多媒体教室组成部分
您的位置:首页 -> 解决方案 -> 学校电子多媒体教室解决方案
学校电子多媒体教室解决方案
学校多媒体教室解决方案
一、网络控制多媒体教室的建设目标
传统的多媒体教室解决方案一般是在教室配置一台所谓“多媒体中央控制器”,其主体实际上是一套多路输入和多路输出的矩阵切换和控制系统,用于将教室的各种多媒体设备连接成一个整体。
桂林瀚特信息产业有限公司网络控制多媒体教室解决方案提供了强大的集中网管功能。不仅可实现多媒体教室本地教学设备和教学环境控制,而且总控室可以对每一个多媒体教室的设备实现远程集中控制、远程监测、集中化的网管维护。最大程度上降低了教师机、投影机等大量设备进教室后的维护负担。
1、多媒体教学信息实时传输
系统建成后能够实现:主讲教室教学信息共享,可通过公开课或者大型学术报告等教学方式,使优秀教师资源得到充分利用。同时该系统具有听课教室无人值守的特点,使用该系统时,先由控制中心进行相应授权,然后只需在主讲教室进行人工操作,听课教室自动开启多媒体设备,进入接收主讲教室教学信息状态。
2、多媒体教学远程接收
任一听课教室都可以有选择地接收来自主讲教室的教学信息,并与教学现场效果一致。
3、课件实时制作与点播。
在教师讲课时,可同步录制讲课信息,并生成相应的教学课件,保存至课件服务器,以供学生随时通过网络进行点播。
4、远程集中管理各个多媒体教室
在控制室就可以通过网络远程管理各个教室,包括:远程开启电子讲台,控制教室单个设备(如投影机、屏幕等),监控各教室使用情况和设备运行情况。
二、网络控制多媒体教室的建设原则
1、先进性原则
系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则,能够使多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性,以保障系统的生命周期尽可能地延长;以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。
2、经济实用性原则
系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资,求得先进性与经济性的完美统一,做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学管理的实际需求出发,摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。
3、安全可靠性原则
系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点作为系统建设方案的首要设计原则,以保证系统在运行期间,为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段,为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。
4、操作、维护的简便性原则
以提高系统的整体运行效率为出发点,根据简便性原则,针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要,进行信
号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
5、可扩展性原则
系统设计和规划必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时,为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化,并在设备选型方面有一定的可替换性。在系统设计时,要考虑系统对通过光纤网传输和通过卫星传输的兼容性和可替换性。多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务;应能支持多种形式的节目及用户的管理和控制。
三、瀚特网络控制多媒体教室系统解决方案
网络控制多媒体教室系统解决方案由三个部分组成:
网络控制系统,网络多媒体信号传输及点播系统, 多媒体设备电气安全保护系统。
(一) 网络控制系统
1、 系统组成
网络控制系统=多媒体网络控制主机+总控软件。
所有教室的多媒体设备除本教室能控制外,网络上的任意一个点,只要得到授权,都可以控制与管理。总控服务器的作用是整体控制管理和调度所规定IP 范围内的网络设备及系统,以实现教室之间互动并设备动作协调的目的。
2、系统结构拓扑图
3、系统特点
采用内嵌网络接口的控制系统,可使所有独立的多媒体教室能够利用现有的校园网互联,从而实现远程集中管理教室的功能。
真正基于TCP/IP网络,控制与管理的站点数量和地域不受限制,只要进行授权,在教室、办公室、家里甚至外地任何一个可以上网的地方,都可以对系统进行管理与维护。
管理者可通过总控软件远程开启教室的电子讲台,并控制该教室的单个多媒体设备。
管理者可根据课程安排设置定时设备开启功能。为确保设备安全,电子讲台的门锁在开启3分钟后,如无人打开柜门,电子锁会自动锁闭。
节点数量没有限制:基于SQL Server 数据库,高度伸缩性和稳定性,可灵活增加多媒体教室的数量(节点)。 定时开启、关闭多媒体教室。
简单实用的课表管理功能,方便的管理网络教室,不需要频繁的开关锁。
实时监控多媒体教室的设备,服务器端实时显示各个教室的设备状况,实时监控各个教室设备的工作状态。 记录投影机灯泡的使用时间,便于管理人员及时进行投影机灯泡的维护。
通过与网络多媒体信号传输系统配合使用,真正实现网络多媒体教学的无人值守。
所有多媒体网络教室分层排列(学校-楼-层-教室),一键式查询教师状态信息。
网络教室任意分组:可将需要实现相同功能的教室进行编组,只需对组发布命令,无需每间教室一一控制。
(二)网络多媒体信号实时录播系统
1、系统组成
该系统含多媒体信号网络实时录播软件和多媒体信号网络点播软件,采用最新的流媒体编码技术,能够同屏、同步传送视音频及VGA 信号,实现了多种信息的资源共享。该方案还可将广播信号实时记录下来,方便资料留存,并可通过网络浏览器点播记录的资料。
系统适用于政府,教育,电信,金融等需要信息资源共享的行业,能够高效地组织和参加网络教学,网络会议或进行远程办公。
2、系统特点
(1)多媒体信号网络实时录播软件
支持大规模的多媒体信号网络传输:流媒体服务器具有同时支持数十个广播请求和数百个接收端的能力,在广播服务支持下 ,接收端的数量在技术上不受限制。
实时记录广播内容:实时的将广播的多媒体信号以时间为记号分类存储在指定目录,方便后期维护,无须后期制作,可节约大量人力物力。
多媒体信号同步处理:视频信号,音频信号和VGA 信号同步处理,保证多媒体信号网络传输实用性。
支持各种网络结构:采用流媒体技术,能够跨网段支持NAT 、VPN 、VLAN 和Firewall 等,支持IP 专网、Internet 网和数字卫星网络等。
优秀的多媒体信号质量:运用最新的流媒体技术在有限的网络带宽下,提供高质量的多媒体信号传输。
灵活的应用:根据应用不同,采用分组方式,可以本地分组进行传输,也可以远程分组控制传输,系统稳定可靠,易于扩展。
(2)多媒体信号网络点播软件
方便的点播模式:点播系统采用B/S网络架构,授权用户用浏览器即可点播服务器上的媒体内容,简单方便。 管理简便:点播服务系统管理简单、易学,无须高级专业知识。
多样的点播方式:可根据分类内容点播,也可直接搜索进行点播。
可靠的安全管理:提供用户分组及权限设置功能,并可对系统使用情况进行全面的监控。
应用广泛:支持IP 专网、Internet 网和数字卫星网络点播,可根据网络带宽自动调整网络传输流量。 友好的点播界面:点播界面简洁直观,操作简便。
(三)多媒体设备电气安全保护系统
1、系统组成
多媒体设备电气安全保护系统由UPS 保护系统、电子讲台、防尘吊箱三部分构成。
2、系统特点
电子讲台采用全钢结构设计,安全防盗,可使多媒体教室成为可供学生自习的普通教室,充分提高了教室利用率。 防尘吊箱独有的专利设计,解决投影机安全及防尘问题,延长投影机的使用寿命。
UPS保护系统可自动探测市电的通断,当突然断电时,系统自动执行关闭多媒体设备的命令,并顺序切断设备电源,所有设备关闭后自动关闭UPS 电源,无需手动操作,真正实现UPS 电源免维护。
最终多媒体教室一角例图
相关文章
- 多媒体教室组成.使用.管理和维护
- 多媒体网络集中控制系统方案
- 多媒体教室方案
- 录播教室解决方案_160512
- 学校多媒体教室电教机房设计方案
- 多媒体教学工作计划
- 吉首大学张家界校区校园生态系统调查报告
- [学校远程教育整改措施]
- 张立新[教育技术的理论与实践]笔记
多媒体教室组成.使用.管理与维护 黄明慧 目 录 内容摘要..................................................................1 一.多媒体教室组成 ............. ...
多媒体网络控制系统 一.设计背景: 智能网络集中控制系统是多媒体教学系统的控制中心.随着各院校多媒体教室数量的持续增加,传统的中控设备已经不能满足管理信息化的需求,如何高效地实现多媒体教室装备的智能化集中安全管理是时代的要求与呼唤. 设计思 ...
师大多媒体教室方案 前 言 随着科技的发展,我们已经进入了一个高速发展的信息时代.以计算机技术为核心的多 媒体以及通信技术被广泛应用于各种领域.多媒体电化教学.网络教学.远程教学等已 在全国各地悄然兴起.各式各样的先进设备操作越来越复杂,使 ...
华唐万达录播教室解决方案 2016年5月 目录 一. 概述 .......................................................................................... ...
多 媒 体 教 室 设 技 方 案 目 录 ....................................................................... 1 第一章 项目分析 ............... ...
2011-2012年多媒体教学工作计划 在新学期里,本人认为工作重点应该放在以下几个方面:在一学期的管理使用中,积累了许多的管理经验,也发现了许多急解决的问题. 1.多媒体教室方面:教师使用多媒体教室前,应当在适当的时间提前通知管理员(一般 ...
吉首大学张家界校区 校园生态系统调查报告(第一教学楼) 一.实践目的: 校园生态系统是城市生态系统的一个子系统,通过校园生态系统的调查分析,理解城市生态系统组成的复杂性及各生态各要素之间相互的影响和可协调性.通过校园生态系统的各要素的调查情 ...
制制作作者者::鑫鑫达达电电子子书书屋屋 时时 间间::22001111年年22月月 EEmmaaiill:: ffppllssxx22001100@@116633..ccoomm 新合初中远程教育整改措施 为了扎实推进我校农村现代远程教育 ...
<教育技术的理论与实践>笔记 教育技术定义:教育技术就是运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计.开发.利用.管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践. 教育技术学科的研究对象与学科知识体系:(1)教育技术的基础理论 ...