[优秀作文]伴性遗传学案

2.3 伴性遗传学案

[教学目标]：

知识目标：了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象；理解伴性遗传的特点

能力目标：运用分析资料的方法，总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律

利用伴性遗传规律解释人类遗传病概率（练习，解题）提升收集、处理信息的能力（研究性学习课题）

情感目标：献身科学、尊重科学精神的教育；渗透关爱生命、珍惜生命的生命教育。 [教学重难点]：

1.重点：伴性遗传的特点

2.难点: 分析人类红绿色盲症的遗传 [教学过程]：

一、复习《基因在染色体上》

1. ___________最先提出了基因在染色体，___________用___________实验证明了这个观点。2.控制红眼和白眼的基因基因位于______染色体上。 3.完成下图

亲代白眼雌性果蝇X红眼雄性果蝇基因型：配子

子代基因型子代表现型比例

二、伴性遗传的概念：

____________________________________________________________________________。三、人类红绿色盲症

、填写色觉基因型和表现型（用B、b表示这对基因）

2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型（标明致病基因的传递途径）亲代表现型：亲代基因型：

配子

子代基因型：子代表现型：比例

3.总结红绿色盲症遗传的规律: （X染色体隐性遗传规律） ① 色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性。 ② 遗传方式：

例题1、色盲基因携带者产生的配子是( ) A．XB和Y B．Xb和Xb C．Xb和Y D．XB和Xb

例题2. 下图为进行色盲遗传病的系谱图， 7号的致病基因是由几号传递下来的( )

A．1号 B． 2号 C．3号 D. 4号

四、抗维生素D佝偻病（X染色体显性遗传规律）

1.填写抗维生素D佝偻病基因型和表现型（用D、d表示这对基因）

2.遗传特点： ①_色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性 ② 遗传方式：

五．Y染色体遗传病遗传特点：

【习题巩固】一、选择题

1、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病．其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在( )

A．母亲→女儿 B．母亲→儿子

C．父亲→女儿 D．父亲→儿子 2.女性色盲，则她的下列亲属中一定是色盲的是（）。

A 母亲和女儿 B 父亲和母亲 C 父亲和儿子 D 儿子和女儿

3、一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。理论上计算，他们的孩子与其母亲基因型相同的概率为( )

A．0 B．1／2 C1／4 D．1／8