小组学习总结

703班小组学习总结

大家好，我是703 班第二小组的组长辛

进入了初中生活，有了小组学习这个新东西，开始我觉得这个活动对我们没有多大帮助，但适应了初中生活一段时间，发现小组学习很有效，我作为组长，也总结了一些方法。

首先要了解一下小组成员，每个小组内肯定有一些学习较差的成员，当然也会有一些学习较好的成员，每个成员都要一起学习，成绩好的要去帮助学习差的，而学习差的要将自己的个别优点发扬，将组内形成一个坚固的“互助网”。

关于组内成绩好的同学，例如在我们组，我和我的同桌汪两人就平常在一起学习，他和我两个人的数学成绩都还不错，但自从我们两个人成为同桌以后，成绩又得到进一步提高，他平常不清楚的东西，就回来请教我，而我不清楚的东西，也同样会请教他，现在，我们两个人的数学水平就变得很平稳了，做作业的效率也越来越高了，而我们两个人一弄清楚。组里就有了两个人可以去教另外的组员，这样，我们组长的压力也就降低了。

小组内，互帮互助是非常有效的，像我同桌汪，他英语很差，偏科，而我英语比较好，于是老师就将他安排到我旁边来坐，我慢慢的帮助他学习英语，他进入初中第一次英语考试是六十多分，他坐在我旁边几个星期，就考到了八十多分，而到最近，他的英语竟然突破了一百分。进入了全班前五，这也是小组学习互帮互助的好处。

其次，小组长布置任务，不能统统布置一样的，要按照组员个人

状况来布置，例如那些成绩差的同学，不要让他们去钻研哪些奇难怪题，要让他们将基础打牢，只有有了基础，才能去理解那些难题。我还觉得对于组里学习较差的同学，我们应该给他们表现的机会，上课回答问题需要小组讨论，尽量让学习差的同学多发表自己的意见，举手发言时，也应该多给他们回答问题的机会，并且那些自制能力强的同学应该监督自制能力差的同学，上课老师讲到的重点要让他们做好笔记。

我认为还可以用加星星的方法来激励小组成员，表现好的同学就可以给星星，反之，表现不好，就要扣星星，克制他们不要犯错，如我们组的艾道宇，虽然学习不是很好，但平时表现较好，态度好，这样，我就可以给予其星星奖励。

其实小组学习最重要的是要团结，只有我们互帮互助，每个人都能发挥自己的作用，我相信，经过我们的努力，一定会收获更多！

小组学习总结

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