小学二年级体育教案全集

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小学二年级体育教案全集之一

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 内容 第二周 第一节 课型 一课时

1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 1． 通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操） 。

目的

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序

教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、

场 地 组织：

教师活动

学生活动 学生活动

数 时

强

1、 教师语言要 1、学生站四 清晰。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ◎ 3、 讲解队列练 3、听从指挥 习的要求。 注意力集中。 2、 教师讲解课 2、学生认真 堂要求和任 务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1

准 备 部 分

师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备

同上队 列四列横队。

4、 师生一同练 4、学生充分 习。 活动各关节。

2

活动。

一、第八套广 组织： 播操（1—3） 基 本 部 分 节： 原地踏步 （8×2） 第一节，伸展 运动。 第二节，阔胸 运动。 第三节，踢腿 运动。 同上队 1、 教师讲解动 作方法和 要求。 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

教师做完整 列四列横队， 2、 体操队形。 正确的示 范。 3、 教师个别指 导。 4、找学生表 演。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动

数 时

强

重点：各节的动作 要领及要求。

4、精神饱满 动作轻 松整齐 一致

难点：动作的 基 本 部 分 一、队列； 排纵队，横队 组织： 准确性和优 美大方有节 奏感。

1、教师讲站 1、学生认真 2 要求：排头要 迅速到位，其 余学生看齐 边找好间隔 距离。 同上队列四 列横队。 队的要 求。 2、学生练 习，教师 指导。 3、教师评 定。 听讲要 求。 2、学生练 习。 3、分组练 习。 / 3

9

中

结 束 部 分

一、放松；

组织：

1、教师总结 1、认真听讲 本次课 情绪饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

的情况。 2、下课。

三、下课

场 地 设 计

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 内容 第二周 第二节 课型 一课时

1、基本体操

：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序

教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

场 地 组织：

教师活动

学生活动 学生活动

数 时

强

1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1

准 备 部 分

2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：立 正、稍息、集

◎

3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。

4、师生一同 4、学生充分

2

合、解散。 2、复习广播 操的前三节。 3、专项准备 活动。

同上队列 四列横队。

练习。

活动各关节。

一、第八套广 播操（4-6） 节； 基 本 部 分 第四节，体侧 运动。 第五节，体转 运动。 第六节，全体 运动。

组织： 1、教师讲解 1 学生认真听 动作方法 同上队列 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

四列横队，体操 2、教师做分 2 学生集体练 队形。 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 习。 3 学生分组练 习。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

重点：各节的动作 要领及要求。

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

难点：动作的 准确性和优 美大方有节 基 本 部 分 四、游戏： 块块集合 规则： 1、 必须按 信号散开 和集合站 队，散开 后学生必 须离开原 位。 2、 分散集 合时不许 堆拉冲撞 他人。 结 束 部 二、小结； 自由散开 一、放松； 组织： 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 同上队列 四列横队。 组织： 奏感。

1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 / 3

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

1、认真听 讲，精神饱 满。 1 3 小

分 三、下课

2、下课。

场 地 设 计 阅

教 学 回 顾

2001.8.21 二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 内容 第三周 第一节 课型 一课时

1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥； 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行

动的能力。

顺序

教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

场 地 组织：

教师活动

学生活动 学生活动

数 时

强

1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1

＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋

2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小

准 备 部

2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活

3、讲解队列 3、听从指挥

分

动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 操的前六节。 3、专项准备 活动。

◎

练习的要求。 注意力集中。

4、师生一同 4、学生充分 同上队列 四列横队。 练习。 活动各关节。

2

一、第八套广 播操（4-6） 节； 基 本 部 分

组织： 4、教师讲解 1 学生认真听 动作方法 同上队列 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

第七节，跳跃 四列横队，体操 5、教师做分 2 学生集体练 运动。 第八节，整理 运动。 队形。 解和完整 动作示 范。 6、教师给学 生个别指 导。 习。 3 学生分组练 习。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

重点：各节的动作 要领及要求。

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

难点：动作的 准确性和优 美大方有节 基 本 部 分 四、 游戏： （一 切行动听指 挥；） 组织： 奏感。

1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 / 3

规则： 1、 须按规 则的信号 行动。 2、 听到信 号或手 势，才能 行动。 结 束 部 分 三、下课 二、小结； 一、放松；

同上队列 四列横队。

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

组织：

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

自由散开

2、下课。

场 地 设 计

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 内容 第三周 第二节 课型 一课时

1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的

8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序

教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

场 地 组织：

教师活动

学生活动 学生活动

数 时

强

1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ＋

＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1

准 备 部 分

2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：立 正、稍息、集

同上队列

4、师生一同 4、学生充分

2

合、解散。 2、广播操。 3、专项准备 活动。

四列横队。

练习。

活动各关节。

一、第八套广 播操（1-8） 节； 基 本 部 分

重点：各节的动作 要领及要求。

组织：

1、教师讲解 动作方法 1 学生认真听

同上队列

和要领。

讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

四列横队，体操 2、教师做分 队形。

解和完整 2 学生集体练 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 习。 3 学生分组练 习。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。 基 本 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人 在对方拍 到自己手 之前不得 踏过起跑 线。 2、 追拍时 不得用力 堆人。 3、 应战者 如失败就 算对方胜 利。 ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 组织： 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 / 3

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

结 束 部 分

一、放松；

组织：

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

自由散开

2、下课。

三、下课 场 地 设 计 教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 内容 第四周 第一节 课型 一课时

1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操； 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

目的

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动

数 时

强

一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 一、队列： 原地的转法：

组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 2、教师

讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1

◎

3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。

4、师生一同 4、学生充分 同上队列 四列横队。 练习。 活动各关节。

2

组织：

1、教师讲解 动作方法 1 学生认真听 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

基 本 部 分

重点：转体；

同上队列 四列横队，体操 队形。

2、教师做分

解和完整 2 学生集体练 动作示 范。 3、教师给学 习。 3 学生分组练 习。

难点：腿要靠 拢不要外扫。

生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动 4、找学生表

学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致

强

一、复习： （广播操） 第八套广播 操(全套) 基 本 部 分 重点:各节动 作的要求和 熟练性。

组织：

演。

◎

1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 听讲游 2 9 中

难点:动作准 确,优美大 方,精神饱 满。

和规则。

戏规则。 / 3

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 比赛。 3、分组比 赛。

负。

结 束 部 分

一、放松；

组织：

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

四列横队

2、下课。

三、下课 场 地 设 计 教 学 回 顾

小学二年级体育课教案全集之二

时间 内容 第四周 第二节 课型 一课时

1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列 四列横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、技巧： （前后滚动）

组织：

1、教师讲解 动作方法 和要领。 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

基 本 部 分

重点：滚动要 圆滑；

□□□□□□ ×××××× ◎ ×××××× □□□□□□ 难点：团身 紧；

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动 4、找学生表 演。

学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致

强

二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 基 本 部 分 1、 游戏者 应在比赛 中完成所 规定的动 作。 2、 由小裁

组织：

＋ ＋ ＋ ＋

□ □ □ □ 1、教师讲解 1、 学生认真 ○ ○ ○ ○ 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 /

判评定动 作正确与 否。 3、 每个队 员的比赛 次数相 等。

× × × × × × × × × × × × × × × ×

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

3

结 束 部 分

一、放松；

组织：

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

同上队列 四列横队。

2、下课。

三、下课 场 地 设 计 小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈 教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 内容 目的 第五周 第一节 课型 一课时

游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：原 地三种转法。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列 四列横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、游戏课： 1、端水平衡 比赛； 基 本 部 分 规则： 球随水泼出 应捡回碗内， 并由裁判把 水加满后再 跑。

组织： 1、学生认真 ＋ ＋ ＋ ＋ 1、教师讲解 游戏要求 听讲游戏 规则。 4 X 8 18 中

和规则。 2、学生练习 2、学生练习 比赛。 × × × × × × × × × × × × × × × × 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、 分组比赛。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 数 时 学生活动

强

二、游戏： （障碍赛跑

） 规则： 基 本 部 分 4、 游戏者 应在比赛 中完成所 规定的动 作。 5、 由小裁

组织；

＋ ＋ ＋ ＋ 4、教师讲解 4、 学生认真 □ □ □ □ 游戏要求 和规则。 ○ ○ ○ ○ 听讲游 戏规则。 2 / 9 中

5、学生练习 5、 学生练习 比赛。 比赛。

判评定动 作正确与 否。 6、 每个队 员的比赛 次数相 等。

× × × × × × × × × × × × × × × ×

6、教师做正 确评定胜 负。

6、分组比 赛。

3

结 束 部 分

一、放松；

组织：

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

自由散开

2、下课。

三、下课

场 地 四个标志物 设 四块小垫子 计 四个小圆圈

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 内容 第五周 第二节 课型 一课时

1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列 四列横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、技巧： （前后滚动）

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

基 本 部 分 重点：滚动要 圆滑；

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 难点：团身 紧； 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动 4、找学生表 演。

学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致

强

一、游戏： （绕木棒运 动） 基 本 部 分 规则： 1、 不击掌 或发令后 不得起 跑。 2、 再穿行

1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 / 3

2、学生练习 2、 学生练习

时不可碰 到小木 棒，不可 跨越小木 棒。

比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。

比赛。 3、分组比 赛。

结 束 部 分

一、

放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课 场 地 设 计 教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第六周 第一节 课型 一课时

内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感和审美能力。 目的 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队 列四列横队。 4、师生一同 练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 练习的要求。 4、 学生充分活 动各关节。 2 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、 听从指挥注 意力集中。 2、 学生认真听 讲， 注意关查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 要清晰。 1、 学生站四列 横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、韵律活动 节奏，游戏

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 4、 在音乐下练 习

基 本 部 分

形式：本律动 练习是以踏 步和走步与 击掌动作相 配合，按一定 节奏的要求 来进行游戏。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 4、在音乐下 练习

顺序

教学内容 二、走： 各种姿势的 走；

场 地

教师活动 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整

学生活动 学生活动 1、 学生认 真听讲动 作方法和 要领。 2、 学生集 体练习。 3、 学生分 组练习。

数 时 强

4 X 8

1 8

中

重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。

动作示 范。 3、教师给学 生个别指

难点：抬头， 挺胸，自然大 方。

导。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 预 地 设 计 计

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第六周 第二节 课型 一课时

内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 目的 尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序

教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 ××××× 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队 列四列横队。 4、师生一同 练习。 3、讲解队列 练习的要求。 4、 学生充分活 动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ◎ 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、 听从指挥注 意力集中。 2、 学生认真听 讲， 注意关查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 要清晰。 1、 学生站四列 横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、用各种正 确姿势的走：

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 3 / 4 15 中

基 本 部 分

重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

难点：抬头， 挺胸，自然大 方。

3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动

数 时 强

二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 起跑前 必须站在 起跑线后 不得踏 线。 2、 发出信 号后才能 起跑，其 余人击掌 后才能起 跑。 结 束 部 分 三、下课 二、小结； 一、放松；

1、

教师讲 解游戏要 求和规 则。

1、

学生认 真听讲游 戏规则。 2 / 3 1 2 中

2、

学生练 习比赛。

2、

学生练 习比赛。 3、

分组比 赛。

3、

教师做 正确评定 胜负。

1、总结本次 课的情况。 2、下课。

1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

场 预 地 设 计 计 二年级体育课教案 二年级体育课教案

时间

第七周

第一节

课型

一课时

内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走； 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律 性和良好的精神面貌。 目的 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列四 列横队。 4、师生一同 练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 练习的要求。 4、 学生充分活 动各关节。 2 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、 听从指挥注 意力集中。 学生认真听 2、 讲， 注意关查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师

语言 要清晰。 1、 学生站四列 横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、队列： （ 报 数 ）

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 3 / 4 15 中

基 本 部 分

重点：声音、 短处、宏亮。

2、教师做分 解和完整 动作示

难点；连贯、 精神饱满。

范。 3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容 一、 走： 各种姿势的 走；

场 地

教师活动 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整

学生活动 学生活动 1、 学生认 真听讲动 作方法和 要领。 2、 学生集 体练习。 3、 学生分 组练习。

数 时 强

3 / 4

1 2

中

基 本 部 分 重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。

动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 难点：抬头，

挺胸，自然大 方。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 预 地 设 计 计

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第七周 第二节 课型 一课时

内容 1、韵律活动；2、队列：报数

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感和审美能力。 目的 2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列四 列横队。 4、师生一同 练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 练习的要求。 4、 学生充分活 动各关节。 2 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、 听从指挥注 意力集中。 2、 学生认真听 讲， 注意关查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 要清晰。 1、 学生站四列 横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、韵律活动 节奏，游戏

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 3 / 4 15 中

基 本 部 分

形式： 本律动 练习是以踏 步和走步与 击掌动作相 配合，按一定 节奏的要求 来进行游戏。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容 一、队列： （ 报 数 ）

场 地

教师活动 1、教师讲解 动作方法 和要领

。

学生活动 学生活动 1、 学生认 真听讲动 作方法和 要领。 2、 学生集 体练习。 3、 学生分 组练习。

数 时 强

基 本 部 分

重点：声音、 短处、宏亮。

2、教师做分 解和完整 动作示

3 / 4

1 2

中

难点；连贯、 精神饱满。

范。 3、教师给学 生个别指 导。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课 场 预 地 设 计 计

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第八周 第一节 课型 一课时

内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项 目的 身体素质和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列四 列横队。 4、师生一同 练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 练习的要求。 4、 学生充分活 动各关节。 2 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、 听从指挥注 意力集中。 2、 学生认真听 讲， 注意关查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 要清晰。 学生站四列 1、 横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、技巧： （前滚翻）

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 3 / 4 15 中

基 本 部 分 重点：团身 紧，两手及时 堆垫子。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 难点：滚动圆 滑，方向要 正。 生个别指 导。

顺序

教学内容 一、游戏： （跳垫子游 戏；）

场 地

教师活动 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分

学生活动 学生活动 1、 学生认 真听讲动 作方法和 要领。 2、 学生集 体练习。 3、 学生分 组练习。

数 时 强

基 本 部 分 规则： 1、 必须击 掌或发出 后能起 跳。 2、 垫子倒

3 / 4

1 2

中

解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。

后要扶起 后能起 跳。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课 场 地 设 计 计 垫子 20 块， 预 四个标志物。

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第八周 第二节

课型 一课时

内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑； 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项 目的 身体素质和平衡能力。

2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列四 列横队。 4、师生一同 练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 练习的要求。 学生充分活 4、 动各关节。 2 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、 听从指挥注 意力集中。 2、 学生认真听 讲， 注意关查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 要清晰。 1、 学生站四列 横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、技巧： （前滚翻）

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、 学生集体 练习。 3、 学生分组 练习。 3 / 4 15 中

基 本 部 分 重点：团身 紧，两手及时 堆垫子。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 难点：滚动圆 滑，方向要 正。 生个别指 导。 4、找好学生 表演做示范。

顺序

教学内容 一、游戏： （换物赛跑）

场 地

教师活动 1、教师讲解 动作方法 和要领。

学生活动 学生活动 1、 学生认 真听讲动 作方法和 要领。 2、 学生集 体练习。 3、 学生分 组练习。

数 时 强

基 本 部 分

规则： 1、必须击掌 或发出后能 起跑。 2、交换不能 传递不许抛 接。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。

3 / 4

1 2

中

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课 场 地 设 计 垫子 20 块。 预 四个标志物。 口带 20 个。 计

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第九周 第一节 课型 一课时

内容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴 趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：原 地转法。 2、拍手

操。 3、专项准备 活动。 一、劳动模仿 操：

组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 列横队。 1

同上队列四列 横队。

4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。

2

1、教师讲解 1 学生认真听 动作方法 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

基 本 部 分

重点：动作的 协调性。

和要领。

2、教师做分 2 学生集体练 解和完整 习。 3 学生分组练 习。

难点：动作的 准确性。

动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动 4、找学生表 演。

学生活动 学生活动 数 时 4 神饱满动 作轻松整齐 一致

强

基 本 部 分

二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 教师没 有发领或 击掌不许 起跑。 2、 起跑前 不许堆拉 人。 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 / 3

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 地 设 计 接力棒 4 个 标志物 4 个

教 学 回 顾

小学二年级体育教案全集之三

时间 第九周 第二节 课型 一课时

内容 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的 兴趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 准 备 部 分 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、 讲解队列练 3、听从指挥 习的要求。 注意力集中。 2、 教师讲解课 2、学生认真 堂要求和任 务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、 教师语言要 1、学生站四 清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

1、队列： 2、复习：模 仿操： 3、专项准备 活动。 同上队列四 列横队。 4、 师生一同练 4、学生充分 习。 活动各关节。 2

一、劳动模仿 操： 基 本 部 分

重点：各节的动作 要领及要求。

1、 教师讲解动 1、学生认真 作方法和 要求。 2、 教师做完整 正确的示 范。 听讲动作 方法和要 领 2、学生集体 练习。 4 X 8 18 中

3、 教

师个别指 3、学生分组 导。 练习。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动

数 时

强

难点：动作的 准确性和优 美大方有节 基 本 部 分 二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品 必须放好 才能起 跑。 2、 听到发领 后或击掌 后才能起 跑。 结 束 部 分 三、下课 场 地 设 四个小桶 二、小结； 一、放松； 奏感。

4、找学生表 4、精神饱满 演。 动作轻 松整齐 一致

1、教师讲站 1、学生认真 队的要 求。 2、学生练 习，教师 指导。 3、教师评 定。 听讲要 求。 2、学生练 习。 3、分组练 习。 2 / 3 9 中

1、教师总结 1、认真听讲 本次课 的情况。 2、下课。 情绪饱 满。 2、下课。 1 3 小

教 学 回

计

20 个口袋

顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十周 第一节 课型 一课时

内容 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：原 地踏步立定。 同上队列四列 4、师生一同 4、学生充分 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

2、拍手操 3、专项准备 活动。

横队。

练习。

活动各关节。

一、队列： 齐步走-立定 1、教师讲解 1 学生认真听 动作方法 基 本 部 分 难点：整齐一 致协调。 重点：走时要 轻松自然。 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

2、教师做分 2 学生集体练 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 习。 3 学生分组练 习。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

基 本 部 分 二、劳动模仿 操： 1、教师讲解 动作方法和 要领。 重点：动作的 协调性。 2、教师做分 解和完整动 作示范。 难点：动作的 准确性。 3、师给学生 个别指导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 2 / 3 9 中

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 地 设 计

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十周 第二节 课型 一课时

内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

（慢跑） 2、广播操。 3、专项准备 活动。

同上队列四列 横队。

4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。

2

一、游戏： 蹦蹦跳跳

1、教师讲解 1、学生认真 游戏要求和 规则。 听讲游戏 规则。 4 X 8 18 中

规则： 基 本 部 分 2、 1、 教师发 领后或击 掌后才能 起跳。 跳错了 就换人。

2、学生练习 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 比赛。 分组比赛。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

二、游戏： （挑战应战） 基 本 部 分 规则： 1、 应战人 在对方拍 到自己手 之前不得 踏过起跑 线。 2、 追拍时 不得用力 堆人。 3、 应战者 如失败就 算对方胜 利。 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求和 规则。 听讲游戏规 则。 2 / 3 9 中

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 比赛。 3、分组比 赛。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 地 设 计 呼啦圈 4 个 标志物 4 个

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案

时间

第十一周

第一节

课型

一课时

内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感 觉空间的能力。 目的 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

1、队列：慢 跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备 活动。 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2

一、队列： （走圆形）

1、教师讲解 动作方法 1 学生认真听 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

基 本 部 分

重点：走的自 然、协调；

2、教师做分

解和完整 2 学生集体练 动作示 范。 习。 3 学生分组练 习。

难点：走的要 圆。

3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

二、游戏： 基 本 部 分 （十字接力） 规则： 1、 不许跨 进圆圈 内。 2、 接力棒 不许抛接 棒。 3、 完成后 迅速离开 跑道，不 得阻碍他 人。 结 束 部 分 三、下课 二、小结； 一、放松； 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中

场 地 设 计 接力棒 4 个 标志物 4 个

教 学 回 顾

时间

第十一周

第二节

课型

一课时

内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和 手脚并用的协调性。 目的 2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备 活动。

同上队列四列 横队。

4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。

2

一、技巧： （立卧撑）

1、教师讲解 动作方法 和要领。 1、学生认真 听

讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

基 本 部 分 重点：用力收 复；

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 难点：身体成 一线； 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。 二、游戏： （换物接力） 规则： 基 本 部 分 2、 1、 交换物 品必须放 好才能起 跑。 听到发 领后或击 掌后才能 起跑。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 / 3

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 地 设 计

教 学 回 顾

时间

第十二周

第一节

课型

一课时

内容 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：跑 圆形。 同上队列四列 4、师生一同 4、学生充分 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

2、模仿操。 3、专项准备 活动。

横队。

练习。

活动各关节。

一、基本体 操：

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

基 本 部 分

重点：各节动 作的要求和 熟练性。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

难点：动作的 准确性。

3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。 二、游戏： （“8”字接 力；） 基 本 部 分 规则： 1、 跑前不 得踏线或 节棒后才 能起跑。 2、 不许按 规定的动 作要求去 作。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课 场 地 接力棒 4 个 设 计 回 顾 教 学

时间

第十二周

第二节

课型

一课时

内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。 目的 2、培养学生动作的节奏感和协调性。 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：各 种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、基本体 操：

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

基 本 部 分

重点：各节动 作的要求和 熟练性。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

难点：动作的 准确性。

3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

基 本 部 分

一、游戏： （改换目标） 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 规则： 1、 追者只 能拍人不 许堆人、 拉人。 2、 逃者需 要隐蔽时 必须站在 该同学的 后面。 和规则。 听讲游 戏规则。 2 / 3 9 中

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 地 录音机一台 设 计

教 学 回 顾 二年级体育课教案 二年级体育课教案

时间

第十三周

第一节

课型

一课时

内容 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培

养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 跑 2、徒手操。 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

3、专项准备 活动。

一、跳小绳： 1、教师讲解 1 学生认真听 动作方法 基 本 部 分 难点：轻松协 调，动作连 贯。 重点：摇绳要 协调。 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

2、教师做分 2 学生集体练 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 习。 3 学生分组练 习。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

基 本 部 分

二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 教师没 有发领或 击掌不许 起跑。 2、 起跑前 不许堆拉 人。 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 / 3

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课 场 地 设 接力棒 4 个 教 学 回

计

标志物 4 个 小绳每人一条

顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十三周 第二节 课型 一课时

内容 1、走跑交替；2、复习：跳小绳； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能 力。 目的 2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。 3、培养学生团结一致互相配合的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 准 备 部 分 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、 讲解队列练 3、听从指挥 习的要求。 注意力集中。 2、 教师讲解课 2、学生认真 堂要求和任 务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、 教师语言要 1、学生站四 清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

跑 2、徒手操： 3、专项准备 活动。

同上队列四 列横队。

4、 师生一同练 4、学生充分 习。 活动各关节。

2

一、走跑交替

1、 教师讲解动 1、学生认真 基 本 部 分

难点：动作要自 然。 重点：走和跑要轻 松。

作方法和 要求。 2、 教师做完整 正确的示 范。

听讲动作 方法和要 领 2、学生集体 练习。 4 X 8 18 中

3、 教师个别指 3、学生分组 导。 练习。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动

数 时

强

4、找学生表 4、精神饱满 演。 动作轻 松整齐 基 本 部 分 一、跳小绳： 1、教师讲站 1、学生认真 队的要 重点：摇绳要 协调。 求。 2、学生练 习，教师 难点：轻松协 调，动作连 贯。 指导。 3、教师评 定。 听讲要 求。 2、学生练 习。 3、分组练 习。 2 / 3 9 中 一致

结 束 部 分

一、放松；

1、教师总结 1、认真听讲 本次课 情绪饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

的情况。 2、下课。

三、下课 场 地 设 每人一条小绳 教 学 回

计

顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十四周 第一节 课型 一课时

内容 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列： 慢跑 同上队列四列 4、师生一同 4、学生充分 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

2、徒手操 3、专项准备 活动。

横队。

练习。

活动各关节。

一、走跑交替

1、教师讲解 1 学生认真听 动作方法 基 本 部 分

难点：动作要自 然。 重点：走和跑要轻 松。

讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

和要领。

2、教师做分 2 学生集体练 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 习。 3 学生分组练 习。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

基 本 部 分

二、游戏： 跳进去拍人；

规则： 1、 圆圈内 的人不能 出圈。 2、 追拍的 人不能用 单脚跳必 须双脚跳 进去。

1、教师讲解 动作方法和 要领

。 2、教师做分 解和完整动 作示范。 3、师给学生 个别指导。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 2 / 3 9 中

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 地 设 计 四个圆圈

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十四周 第二节 课型 一课时

内容 1、韵律活动；2、游戏：找自己的家； 1、通过这节课的学习， 发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律 性。 目的 2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。 3、培养学生的反应能力和协调能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

1、队列： （圆形跑） 2、广播操。 3、专项准备 活动。 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2

一、韵律活 动；猜猜他是 谁。 基 本 部 分 规则： 1、 被猜者 不要动不 要笑别人 不要说 话。 2、 如果第 一次猜错 可要求二 三次。

1、教师讲解 1、学生认真 游戏要求和 规则。 听讲游戏 规则。 4 X 8 18 中

2、学生练习 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 比赛。 分组比赛。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

二、游戏： 找自己的家 规则： 基 本 部 分 2、 1、 发出口 令后，才 能起跑。 没有发 出口令不 须睁开眼 睛。

1、教师讲解 1、 生认真听 游戏要求和 规则。 讲游戏 规则。

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课 场 地 设 计 呼啦圈 4 个 标志物 4 个 教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案

时间

第十五周

第一节

课型

一课时

内容 1、跳小绳；2、游戏：十字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。 目的 2、发展学生灵敏性谐调性和耐力

等身体素质。 3、发展学生的快速反应和奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备 活动。 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

一、跳小绳：

1、教师讲解 动作方法 1 学生认真听 和要领。 讲动作方法 和要领 4 X 8 18 中

基 本 部 分

重点：摇绳要 协调。

2、教师做分

解和完整 2 学生集体练 动作示 习。 3 学生分组练 习。

难点：轻松协 调，动作连 贯。

范。 3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

二、游戏： 基 本 部 分 （十字接力） 规则： 1、 不许跨 进圆圈 内。 2、 接力棒 不许抛接 棒。 3、 完成后 迅速离开 跑道，不 得阻碍他 人。 结 束 部 分 三、下课 二、小结； 一、放松； 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中

场 地 设 计 接力棒 4 个 标志物 4 个

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 内容 第十五周 第二节 课型 一课时

1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力； 1、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学 生的下肢弹跳的能力。

目的 2、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。 3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：慢 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备 活动。

同上队列四列 横队。

4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。

2

一、跳小绳： （双人跳绳） 动作： 基 本 部 分 重点：两个人 摇绳的配合 能力。

1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

难点：轻松协 调，动作连 贯。

导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

基 本 部 分 二、游戏： （迎面接力） 规则： 3、 教师没 有发领或 击掌不许 起跑。 起跑前不许 堆拉人。 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 2 9 中

戏规则。 / 3

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。

结 束 部 分

一、放松；

1、总结本次 课的情况。

1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小

二、小结；

2、下课。

三、下课

场 地 设 计 接力棒 4 个 标志物 4 个 小绳每人一条

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十六周 第一节 课型 一课时

内容 1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：跑 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

圆形。 2、模仿操。 3、专项准备 活动。

同上队列四列 横队。

4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。

2

一、走跑交替

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

基 本 部 分

重点：走和跑要轻 松。

2、教师做分 解和完整 动作示

难点：动作要自 然。

范。 3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4

、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

二、游戏： 基 本 部 分 单双脚跳圈 规则： 1、 跳时途 中不许接 触圆圈。 2、 发令后 或拍手后 方可跳。 3、 单脚跳 时摆动腿 不许触地 面。 结 束 部 分 三、下课 二、小结； 一、放松； 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中

场 地 设 计 接力棒 4 个 4 个圆圈

教 学 回 顾

二年级体育课教案 二年级体育课教案 时间 第十六周 第二节 课型 一课时

内容 1、30 秒跳小绳；2、期末总结 目的 顺序 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 准 备 部 分 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、队列：各 种图形的跑。 2、广播操。 3、专项准备 同上队列四列 横队。 4、师生一同 4、学生充分 练习。 活动各关节。 2 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求和 任务。 听讲， 注意关 查。 1 10 小 场 地 组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。 列横队。 1 1、 教师活动 学生活动 学生活动 数 时 强

活动。

一、

1、教师讲解 动作方法 和要领。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4 X 8 18 中

基 本 部 分

2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动 学生活动 数 时

强

4、找学生表 演。

4 神饱满动 作轻松整齐 一致

基 本 部 分 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 和规则。 听讲游 戏规则。 2 / 3 9 中

2、学生练习 2、 学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 结 束 部 分 三、下课 场 地 录音机一台 设 计 回 顾 教 学 二、小结； 一、放松； 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 比赛。 3、分组比 赛。

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