如何给作文打分
如何给作文打分
尝试用高考作文评分标准评判作文
教学目标:
•知识与能力:了解高考作文评分标准的基本内容;
•过程与方法:点拨法、讨论法;
•情感态度与价值观:学会客观评价自己和他人的作品,欣赏同伴的优点,虚心接受他人提出的修改意见,明确日后提高的方法。
教学重点:
让学生了解高考作文评分标准的基本内容
让学生结合评分标准评判他人的作品
提示学生重视平时的素材积累
教学难点:
理解评分标准的各项含义,结合标准准确评判。
教学方法:
点拨法、讨论交流法
教学过程:
一、什么是写作
•1写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分, 也是高考语文重点考核的内容。
2作文考试要求
•教育部最新颁布的2009年高考语文《考试大纲》明确规定:考生要“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级”。 3分数如何分配
•基础等级: 内容20分、表达20分
•发展等级:20分
4基础等级 内容20分
初读文章
•请用红笔圈出“困难”一词,在此基础上根据所写内容,判断文章是否扣题 •请用三角标出文章所举实例,判断事例是否新鲜充实(推荐好的事例) •请写出本文的中心思想(选读)
5基础等级 表达20分
再读文章
•判断文体是否符合要求(记叙或议论要占到2/3)
•判断结构是否完整段落之间是否有内在的联系
•用波浪线划出优美的词句,用直线划出病句
•判断书写是否潦草
6、发展等级 特征20分
(发展等级有一点突出就可以得到满分20分)
深刻:
•透过现象深入本质,提示事物内在的因果关系及规律,能抓住要害,观点具有启发性。
丰富:
•材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
有文采:
•用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
有创新:
•见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
7、人生的韵律(片段欣赏)
诗词有韵律,人生也有韵律。
诗词的韵律指的是平仄格式和押韵规则,人生韵律涵盖的是生存价值及生存艺术。
诗词有韵律才有品味,人生有韵律才有意义。
让诗词富有韵律是少数文人的事情,让人生富有韵律是每个人的追求。 无论诗词之韵律还是人生之韵律,其实质都是一种和谐。
幸福的人生应当是和谐的人生,有韵律的人生。
我们需要着力思考的是,怎样才能使自己的人生变得和谐,怎样才能使自己的生活富有韵律。因为人生旅途中能够让你的生活走调变味、以至失衡变态的事情有太多太多。
8、关于扣分
•出现一个错别字,扣1分,重复出现的,不累计,扣满5分为止。
•出现一个病句扣1分。
•文体方面,若写成议论类文章,议论的内容应占全篇2/3以上,若写成记叙类文章,记叙的内容应占2/3以上。
•拟题不当的,扣1分;没有标题的扣2分。
•标点不规范要酌情减分。
•抄袭2/3以上的,20分以下。
9重点关注
•内容方面:审题、立意是根本,材料是否充实,视角是否独特,情感表达是否真切是欣赏点。
•表达方面:文体、语言是根本,结构是其欣赏点。¡°符合文体要求¡±是指写作符合所选文体特点,且特征明显,不要写成¡°四不像¡±文章;语言表达顺畅,不能生涩难懂,也不提倡文白相杂或乱用网络语言;¡°结构¡± 要做到有头有尾,有分段,有过渡,没有大的漏洞。
二、事例举例1
•地产女王、慈善家王秋杨女士曾攀登过包括非洲最高峰、欧洲最高峰和南极洲最高峰在内的多座世界高峰,并徒步到达南极点。
事例举例2
•出生于台湾的谢坤山,因为意外失去了双手,只有一条腿和一只眼睛,他没有沮丧,而是用积极乐观的态度,自己发明了许多方法吃饭、喝水,甚至还开始学著用嘴咬笔习画,成为台湾知名的职业画家,演讲家,鼓舞了成千上万的健全人。 事例举例3
•美国蒙大拿州22岁男子凯文天生没有双腿,然而凯文从不自卑,他不仅考上了州立大学电影和摄影系,并且还乘坐一块溜冰板,到世界各地去旅游。
事例举例4
•欧美近代护理学和护士教育创始人南丁格尔 ,1854 年克里米亚战争爆发,她远赴前线医院。当时用品缺乏,水源不足,卫生条件极差。她克服种种困难,改善医院后勤服务和环境卫生,建立医院管理制度,提高护理质量,使伤病员死亡率从 42% ,急剧下降到2 %。她协助医生进行手术;清洗包扎伤口;替士兵写信;掩埋不幸的死者,祭祀亡灵……,每天工作 20 多个小时。夜幕降临时,她提着一盏小小的油灯,沿着崎岖的小路,在 4 英里之遥的营区里,逐床查看伤病员。士兵们亲切地称她为“提灯女士”、" 提灯女神”“克里米亚的天使”。
事例举例5
•王家岭煤矿透水事故发生后政府全力搜救
事例举例6
•“5.12”大地震、玉树大地震发生后广大军民克服常人难以想象的困难全力搜救 困难带给我们的启示
•不抛弃,不放弃,坚定信念,乐观向上,不等不靠,顽强拼搏。从不轻言放弃,从不绝望地束手待毙。天救自助之人,正是在不屈不挠的精神支配下,勇于克服困难的人会一次次超越生命极限,创造生命的奇迹。
三、温馨提示
•注重阅读积累、生活感悟的积累、审美体验的积累(重视积累的作业) •把字迹写规范写整齐(认真书写摘录的内容)
四、作业布置
•结合同学的评价列出自己作文中优点与不足
•写出改进和日后提高写作能力的具体措施
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