古文二则导学案 答案
一.课前抽测
二.再读课文,感知课文 三.合作探究
1. 《孙权劝学》一文只用119个字就讲述了四件事,这四件事依次是什么?这些事告诉 我们一个什么样的道理?
四件事依次是:孙权劝学、吕蒙就学、吕鲁论议、吕鲁结友
通过孙权劝学,吕蒙从师学习发生的惊人变化,从而告诉我们开卷有益,虚心学 习的道理。
2. 据历史记载,祖逖率军北伐,收复了黄河以南的大片土地。结合课文谈谈哪些地方表 现出他作为一代名将的胆识。
⑴ 少有大志,闻鸡起舞,自觉锻炼。 ⑵建议北伐“遗民遭残,人思自奋,命将出师,以复中原”展示其胆识。 ⑶力主北伐:不清中原不复济,起冶铸兵而后进。所言所行。通过语言和行动来表现人物。(素怀大志、忧国忧民及为收复失地而大胆进言,身体力行。)3. 课文中有些语句已浓缩为成语,试着把他们写出来,并用它们各造一个句子。 吴下阿蒙 刮目相看 闻鸡起舞 自相鱼肉(鱼肉百姓) 望风响应
4. 《孙权劝学》一文注重以对话表现人物,朗读课文,注意下列人物对话的语气。 A. “卿今当涂掌事,不可不学!”: B. “孤岂欲卿治经为博士邪!”: 别的目的
C. “卿言多务,孰若孤?”: 反问句,否定吕蒙的多务的理由,要重读强调
D. “卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 感叹句,要读出惊讶不解的语气 E. “大兄何见事之晚乎!”: 反问句,指责中带有自豪的语气
第三课时 自主检测
1. 填空
司马光, 北宋 时期 政治家、史学家 家,他花费19年时间主持编撰了历史巨著 《 资治通鉴 》 这部历史巨著是我国继《左传》之后的又一部 编年体通史。文中 “治经”中的“经”指《易》、《书》、《礼》、《诗》、《春秋》 等儒家经典。 2. 解释下列加点的词语。
卿今当涂..掌事 执政,掌权 蒙辞.以军中多务. 借口 但当涉猎.. .刮目相待 重新 蹴.琨觉 踢,蹬 非上无道而下怨叛..也 怨恨反叛 自相鱼肉.. 人思自奋.. 3. 下列说法正确的是( D ) A. 《资治通鉴》是一部纪传体通史。 B. 司马光。字君实,南宋著名的政治家、史学家。
C. 《孙权劝学》一文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,. 从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的精彩之处。
D. 文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,两者的情调是 不同的。
4. 读了这两则故事,你有什么启示?( 略)
开卷有益 ,多读书; 要胸怀大志,发奋学习成就大业。
5. 有同学沉迷于玩网络游戏、打篮球,有同学上课不敢发言,总担心别人会取笑他(她)。假如你是孙权你将如何劝说他们? 略
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