学院信息化建设十一五总结及十二五工作思路

学院信息化工作

“十一五”总结和“十二五”建设思路

一、“十一五”信息化建设总结

“十一五” 期间是学院信息化建设快速发展的时期。学院在厅党组正确领导、大力支持和关心指导下，以创建省级示范高职学院为契机，在现有校园网的基础上，按照“统筹规划、分步实施，资源共享、推进应用，重点突破、务求实效”的建设原则，贴近“交通”和“高职”的办学特点，全面开展数字化校园建设。通过几年的信息化建设，取得了十分可喜的成绩，成为教育部 “全国信息技术应用培训教育工程” 培训基地，为学院创建“国内知名，省内一流” 的示范性高职院校，促进学校跨越式发展打下了良好的基础。

（一）“十一五”期间学院信息化建设完成的主要工作

信息化建设是一个长期的、系统的工程，需要科学合理的统筹规划。在整体规划下，分项目，分阶段组织实施，才能确保顺利实现建设目标。根据交通职业教育的发展需求，结合学院实际情况，将各项信息化建设工作整合为数字化校园建设项目，进行统筹规划、一体化设计，以保障学院信息化建设的可持续发展。

学院数字化校园建设作为创建省级示范高职学院的重点建设项目之一，“十一五”期间完成的主要工作如下：

1.完成了数字化校园建设规划设计

通过一系列校内外调研分析：校外对中国地质大学（武汉）、武汉职业技术学院信息化建设情况进行了调研学习，校内对各个系部处室信息化现状及需求进行了调研分析，完成了数字化校园建设的调研报告，明确了学院数字化校园建设需求。

在校内外调研的基础上，编制形成了规划的初稿，邀请了华中科技大学网络中心主任、教授、博士生导师李芝棠，武汉大学网络中心主任、教授石岗，武汉理工大学网络中心主任、副教授田虹，以及武汉职业技术学院网络信息中心主任、

副教授杨旭东对规划进行了多次的评审，多次的修订，形成学院的数字化校园建设规划。专家组对规划进行了高度评价，认为建设规划框架结构完整，理念先进、思路清晰、目标明确、结构合理、设计总体可行，可以作为下一步建设的依据。规划形成了 “突出交通、贴近高职；统筹规划、分步实施；资源共享、推进应用；重点突破、务求实效”建设思路，充分体现了学院自身的特色，具有明显的交通行业和职业教育特点，为示范性院校建设奠定了良好的基础。

2.改善了信息化基础设施

在规划的基础上，进一步明确了信息化基础设施建设一期的建设内容：实现三校区互联；同时优化网络设计，扩容出口带宽，升级骨干网络，更换接入层交换机，增加流控设备，提高网络性能，实施管理策略，使全网络具备网络结构优化能力，具备网络业务拓展能力，具备安全渗透防御能力，构建服务器集群支撑数据平台和各应用系统，从根本上保证校园网的稳定运行。

目前已进入项目测试验收阶段。

3.搭建了数字校园应用支撑平台

在规划的基础上，进一步明确了数字化应用平台建设的建设内容：通过数字化应用支撑平台的建设，为各个应用支撑系统提供公共的基础性服务，通过整合、集成(包括用户界面集成、身份认证集成和业务数据集成)并管理应用，实现数据共享、消除信息孤岛。

4.推进了数字化管理应用

在规划的基础上，进一步明确了数字化管理应用建设的建设内容：通过全院所有部门的信息编码统一，使学院的所有信息能够实时自动的互连互通，资源得到充分的共享和利用，将学院内部相对独立分散的网络应用系统，进行了统一整合，形成统一信息化管理系统，包括教学、学生、行政、科研、财务、招就、学籍、注册收费等，消除学院信息孤岛问题，有效实现数据共享，消除对数据的重复管理、数据冗余以及数据不同步的问题。一期以服务学生为主题，主要新建四个应用，教学管理、学生管理、学生收费管理、学院综合信息查询。

5.启动了数字化教学应用

在规划的基础上，进一步明确了数字化教学应用建设的需求： 充分利用现

代信息技术所提供的全新沟通机制和丰富教学资源，以及创建综合考评等优势，建立丰富的数字化教学应用，如：专业群教学资源库建设、数字化图书馆建设、共享型教学资源管理系统建设、网络直播教学课堂建设、校企合作的网络平台建设等应用，改变传统教学中教师的作用和师生关系，为学生提供数字化学习空间。一期主要进行专业群教学资源库建设和数字化图书馆（一期）建设。目前各个示范重点专业正在积极建设专业群教学资源库之中，数字化图书馆（一期）建设已完成。

6.强化了信息化管理力量

学院已筹建成立学院网络与教育技术中心，选派了计算机系1名专业骨干教师负责网络管理与维护，同时引进了1名信息技术专业人才，加强了数字化校园的建设和管理力量，同时进一步对信息化应用技术培训进行了加强。

（二）“十一五”期间学院信息化建设取得的主要成果

“十一五”期间数字化校园建设工作分项目，分阶段稳步推进，主要了完成数字校园建设规划，重点建设信息化基础设施、应用支撑平台以及数字化管理应用等。取得了阶段性建设成果：

1. 教育设施信息化更加完善

实现了三校区互联（VPN方式）；完成了网络中心机房改造工程；完成了1号教学楼、2号教学楼、实训中心、图书馆、体育馆、副楼等综合布线工程改造；实现了主要区域无线覆盖；骨干网采用全千兆带宽；骨干网全环路设计彻底消除单点故障；全面更新升级核心交换机和路由器；实行核心双机冗余备份；更换接入层交换机保障全网可管理，构建服务器集群支撑数据平台和各应用系统。

2. 教学资源信息化更加丰富

建立了包括理实一体教材、网络课程、实训仿真软件、专业媒体素材库、资料目录索引库、文献资料库在内的数字化教学资源，实现教学资源的推广与共享，为专业人才提供职前培训和职后提升的远程学习平台。目前教学资源平台正在建设，其中汽车运用技术专业教学资源平台初具雏形。同时建成国家级精品课程1门，省级精品课程10门，院级精品课程40门。

3. 学院政务信息化更加健全

按照厅信息化建设的战略部署，完成了与厅电子政务系统对接，实现了行政办公无纸化，办公自动化系统在同类院校中处于领先水平，极大提高了学院工作效率。

4. 学院管理信息化更加普及

除OA系统外，学院还建设了教务管理系统、学籍管理系统、资产管理系统、收费管理系统等，目前在统一数据平台基础上进行应用系统整合，将进一步提高了学院各主要环节工作效率。

5. 师生素养信息化更加提高

各管理应用系统和教学资源平台的建设与推广，提高了全院师生的信息化素养和信息化建设意识。

6. 教研科研信息化更加科学

积极支持教师开展信息技术教育与各学科教学整合研究，遵循教育规律，运用科学方法，提高教育教学质量。全院师生在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力普遍增强。

（三）存在的问题与不足

在取得成绩的同时，学院信息化建设工作中还存在一些问题和不足，发展速度尚不能满足学院快速发展对信息化提出的需求，信息化水平与国内先进的高校相比还存在着差距。具体如下：

1. 基础设施不能满足高速增长的应用需求

随着学院办学规模的扩大和各方面应用系统的增加，信息基础设施的规模和能力仍显不足。学生与教职工宿舍的接入尚未完成，西、北校区信息化建设相对滞后。

2. 网络信息安全与监管问题日益突出

网络应用的普及使得信息安全问题变得十分重要。由于缺乏专职的网络信息安全人员，校园网的安全、网络运行状况监管、网络性能优化等已成为制约我校

网络管理与应用发展的突出因素。

3. 校内网络资源和网络教学建设需加强

学院依托重点专业及相关专业群，需进一步加快共享型专业教学资源库的建设步伐，同时在校内的网络教学基本上还停留在简单的多媒体课件辅助教学形式，教学、科研类的信息服务项目相对较少，学院的教学信息化有待于进一步加强，“重硬轻软”的现象有待转变。

4. 信息化推进意识需加强

学校信息化建设是一个长期的进程，需要全院教职工共同参与，改变传统的工作模式，不断的推进加强，才能够取得更大的成效。

5. 长效运行机制需进一步完善

信息化建设强调思想理念是核心，体制机制改革是根本，人才队伍建设是关键。因此学院需要组建一支稳定的信息化支撑队伍；在机制方面，要完善信息化工作的考核，加强优化投入效果。在安全体系、运行维护体系的建设中要充分考虑学院信息化各项目和系统协调匹配。

二、“十二五”信息化建设总体思路

“十二五”期间将是学院进一步提升办学水平和提高教育教学质量的关键时期，学院将通过大量的信息化建设项目的实施和应用，以解决学校信息化建设面临的紧迫问题为突破口，重点建设数字化教学应用，进一步完善信息化基础设施、数字化管理应用，全面提升学院的信息化建设、管理和应用水平。逐步形成全方位、多层次的学院信息化公共服务体系。包括完善学院信息化管理体制和运行机制；解决现阶段凸现的矛盾与问题；进一步提高资源整合与应用集成水平。

（一）指导原则

遵循“统筹规划、应用牵引、分步实施、重点突出、注重实效，建立长效机制”的指导原则。

（二）总体目标

以网络建设为基础，标准化为保障，资源共享与应用为核心，提高全院师生信息素养和信息技术应用能力为重点。不断提高教学、科研与管理的质量和水平，促进学院均衡、协调发展，以学院信息化推动教育改革与发展进程。学院“十二五”信息化的总体目标如下：

1、构建自主学习、互动教学的网络环境，为建设学习实践型高职示范院校和搭建交通系统远程培训基地奠定基础；

2、形成覆盖全院的“教育资源网络”，为提高全院教育教学资源的利用率，实现对教育教学全过程管理与决策提供支撑；

3、组建高素质人才队伍，为学院教育信息化的可持续发展提供支持；

4、进一步建设符合我院人才培养战略的教育资源管理体系，为提升学院办学水平和提高教育教学质量提供保障。

（三）预期效果

通过“十二五”学院信息化项目的建设，把教学、培训资源规划和教学改革

创新紧密结合。学院将在现有网络基础设施之上，搭建基于数据共享的教育信息化资源基础平台，并为高等职业教育和继续教育提供信息化服务。总体来说，将达到预期的以下几方面效果：

1.为学院信息化提供基础平台，包括统一的数据应用共享平台和决策分析平台，实现高效协作的人才培养和教育管理；

2.构建网上学习与教学互动的平台，为全院师生提供协同办公环境，提供统一入口，实现对用户进行统一管理、包括统一认证、统一鉴权等；

3.为教育培训改革创新提供必要手段和服务，完成数据、资源流通和业务流程标准化；

4.信息系统的安全体系建设进一步完善，信息管理规范化；

5.系统的稳定性和适用性得到进一步完善，建立在统一平台之上的各个业务系统具有易扩展性，且系统具有健壮性和容错功能，即当某一业务应用系统发生故障时，对其他业务系统不产生影响。

（四）工作任务

学院“十二五”信息化的主要工作任务如下：

1. 构建教学、培训标准化体系；

2. 完善网络化教学、培训平台；

3. 健全信息化决策支持系统；

4. 加强信息化管理系统建设，在统一数据平台基础上整合各应用系统；

5. 实现教育培训管理信息化和教育培训过程信息化的信息资源融合；

6. 巩固网络安全保障体系，包括网络安全体系和运行、维护保障体系；

7.实施校园一卡通系统建设，紧密关联各个应用支撑系统，基于校园网/互联网全面实现校园一卡通管理，降低管理成本，切实保障高校日常管理工作的高效运转。

经过“十一五”期间的努力，学院信息化建设已取得了阶段性的成绩，但信息化建设是一项长期的、系统的工程，“十二五”期间仍有大量工作要做，需要学院继续努力，迎难而上，战略上按照高等职业教育理念发展信息化，建章立制，长远规划，持续推进；思路上坚持服务教育改革发展的基本功能，坚持建设、开

发与应用并行，坚持“教育技术为优化课堂教学目标服务”的理念，积极开展信息技术与课程整合的研究与实践；重点上坚持以信息化促进教师专业发展，使教师在信息化环境支持下，实现主动学习、自我完善的终身学习和可持续发展，使信息化成为教师群体参与的学习方式和工作方式；步骤上坚持优先抓好信息技术普及教育，突出抓好师生基本信息素养的提高，提高师生信息技术应用技能；保障上，坚持推进信息化建设与保障信息安全并重，不断提高基础信息网络和重要信息系统的安全保护水平。进一步加快推进学校信息化建设步伐，确保完成“十二五”信息化建设全部任务。

三、2010年信息化工作要点

以提升办学水平和提高教育教学质量为目标，努力实现学院行政办公、教学管理、教学资源、后勤服务信息化全覆盖。

1、继续推行办公自动化，在三校区网络互联基础上实现行政办公信息化全覆盖。

2、进一步建设符合我院人才培养战略的教育教学管理体系，在统一数据平台基础上开发教务管理、学籍管理、收费管理、招生就业管理等系统，为提升学院工作效率和提高教育教学质量提供保障，实现学院教学管理信息化全覆盖。

3、构建自主学习、互动教学的网络环境，形成覆盖全院的“教育资源网络”， 组建高素质信息技术人才队伍，实现学院网络教学资源全覆盖。

（1）以图书信息大楼作为学院信息化建设的枢纽，在整体规划基础上，完成三校区网络互联（达到视频会议水平）、完善数据基础平台建设，完成网络课程开发系统建设，实施数字化图书馆建设，实现网络教学环境全覆盖，为建设学习实践型高职示范院校和搭建交通系统远程培训基地奠定基础。

（2）以重点专业核心课程资源库建设为龙头，带动专业群及全院网络教学资源建设，实现重点专业核心课程网络教学资源全覆盖，为提高全院教育教学资源的利用率，实现对教育教学全过程管理与决策提供支撑。

（3）以教育部 “全国信息技术应用培训教育工程” 培训基地为依托，大力开展全院师生信息技术培训，为学院教育信息化的可持续发展提供支持，实现全院师生信息技术应用全覆盖。

4、实施校园一卡通系统，以节能、环保为切入点，加大水电管理、门禁系统、商务管理力度，实现学院后勤服务信息化全覆盖。