花园完小学校工作计划

2014——2015学年学校工作计划

北海乡花园完小 2014年9月

一、基本情况：

2013-2014学年度我校在中心学校的领导下，花园完小得到了健康快束

发展。

1、通过党的教育实践活动，进一步加强了师德行风建设，塑造了教师集体的优秀教风，提升了教师教育教学的品位，进一步加强了骨干教师的培训，积极参与各级各类竞赛评比活动，以教师发展为目标，建设一流师资队伍。

2、以教师为主导、以学生为主体，以养成教育为主，增强学生法纪意识，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。使未成年人思想道德得到提高。

3、以课改为目标，以常规为核心，以教育教学为中心，进一步加强管理，落实各项检查措施，全面提高教育教学质量。积极落实学科带头人和骨干教师的评选工作，努力推出“名师”工作。

4、围绕校园文化建设，进一步抓好课改实验和教育科研课题研究，深入开展小学生行为习惯养成的研究，健全了教师参与教科研的激励机制，调动了广大教师参与教育科研的积极性和参与率。

5、积极开展“经典诗文诵读”活动，丰富了学生的校园生活，继承和发扬了传统文化精髓，弘扬民族精神。

6、结合“万名少儿讲孝道”活动，提高了特色办学水平；通过开设科技活动兴趣小组，增强了学生科技创新意识，提高了学生科技创新能力，张显了学校科技创新特色。

7、科学规划，通过一年来的努力，学校发展了勤工俭学基地，巩固和发展了生猪饲养。

8、加强学生的安全教育，将精神文明建设和平安校园的创建工作不断推向深入，进一步提高了学校文明建设和安全管理。

2013-2014学年度花园完小设有二至六年级5个班，共有学生145人，其中女生73人。在编教师7人，其中小学高级教师4人，中学一级教师1人，小学一级教师1人，小学二级教师1人。另外，学校设学前班1个，临时聘用教师1人，在班人数17人。

二、具体工作要求：

（一）切实抓好队伍建设

１.加强师德，打造高师德的师资队伍。教育的脊柱是教师，教师的灵魂是师德。进一步加强师德师风建设，把教师的个体学习修炼与学校整体的师德教育结合，把提高教师个体师德素养与群体的师德创优结合，逐步形成“作风正派，宽以待人，严以律己，热爱学生，勤勉敬业，淡泊名利，不计得失，团结协作，以自己的言行影响学生，使学生在潜移默化中受到世界观、人生观的教育，逐步形成良好的品德、意志和性格，成为21世纪接班人”的师表风范。建设成一支高师德的师资队伍。

2.实施名师工程，建设高水平的师资队伍。发挥本校乡、县级优秀教学能手的人才资源优势，充分发挥他们在教学、科研、教研中的示范带头作用，通过科研教学结合的方式，专题讲座的方式，上观摩课、示范课的方式，推广名师的教学风格，带动全校教师成为学习型、研究型、专家型的目标迈进。组织联片教研研讨课堂等多种形式的活动，围绕有效课堂进行广泛深入讨论，努力打造名师，依此推动我校的教育教学走上一个新的台阶。

（二） 德育工作

以“讲孝道”为主题，切实开展“争做小孝星”活动和文明礼仪教育，使学生健康成长。少先队要高度负责，扎实组织开展各项活动。

1．继续树立学习榜样，师生共讲礼仪。教育家孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何?” 学生具有很强的可塑性，也很容易受到外界的影响，而教师是学生直接效仿的对象，也是文明社会教育的主要实施者，其行为举止很大程度地影响着学生。因此，教师以身作则，为人师表至关重要，著名作家冰心说过:“教师的现在，就是学生的将来。”一个人格高尚的教师，都必须具有一种严格的自律精神，要求学生做到的事情，自己首先应该做得到，因为榜样的力量是无穷的!当学生见到老师问好时，教师也应该点头或招手向学生问好；当教师做错了，也要敢于向学生道歉。虽然很小的一件事，但能体现出教师对学生的尊重，使学生在潜移默化中受到教育。

2．结合我校少先队工作，整合德育资源，形成教育合力。通过家访、召开家长会等形式，加强教师与家长之间的交流和沟通，及时将学生的情况，向家长通报，取得家长的支持和理解，从而充分调动家长参与学校管理和学校教育的积极性，提高家长教育孩子的水平，真正使学校、家庭形成合力，有效地教育学生，

使学生健康发展。关爱留守儿童、残疾儿童学生、遵守公共秩序、积极参加绿色环保等社会实践活动等，要求学生不仅在校园里学会运用礼仪知识，而且要引导学生走出校园做文明守礼的公民。

（三）教学工作

1、加强教学管理，提高教学质量。以质量求发展，以学生进步为目的，实施差异性管理。

2、继续抓好教学常规管理，落实北海乡小学教师教学常规工作的各项管理措施。做好六年级的升学考试工作。

3、深入开展“说普通话、写规范字”活动，力求更大成效。

4、抓好校本教研活动，组织集体备课、专题性合作探究、反思改进，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，要做到计划、人员、效果、时间、检查、反馈的六落实。

5、加强学校软件建设，加大对教师信息技术教育培训力度，提高教师应用信息技术的能力和水平。

6、坚持科研兴校，深入开展课题研究，教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。鼓励教师向教育刊物投稿。建立和健全教师参与教育科研的激励机制，以调动广大教师参与教育科研的积极性，提高参与率。

7、各年级目标：

（四）切实抓好安全教育的细节工作和学校体育、卫生工作

1、坚持以人为本，加大校园安全教育的力度，让广大师生重视安全知识学习、参加安全教育活动、遵守安全规章制度、做安全教育的主人。重视发动师生全员参与，做到安全教育进课堂、进师生心田。利用一切时间和场合讲安全，各种会议要讲安全工作，学校举行各种活动要强调安全，学校的各种宣传媒体要突出安全知识宣传，学校的各个组织要配合学校对师生进行安全教育，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力。学校全体成员要时刻绷紧安全这根弦，努力使校园成为求知的天堂、探索者的乐园，让学生放心，教师安心，家长放心，社会满意。

2、切实做好课间安全预防工作。

目前我校最大的安全隐患还是课间活动和住校生住校期间的监管。在这段时间内学生受到学校监管的力度是最小的。

（1）加强值日巡视（这是值日教师的责任）。特别是晚上落实住校生住校情况，并有记录。

（2）建立以生治生制度，建立课间活动监督员（学生会干部），每班课间活动至少有两名学生值勤，充分发挥安全监督员的作用；

（3）引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代追逐打闹，从根本上规范小学生的课间行为。

3、我们要及时对校园内已有建筑、设施要全面排查有无安全隐患，对消防设施、用电用火等安全风险点要实行重点检查与监控，及时发现，及时排除，确保万无一失；建立校园内严格的卫生保健制度；完善校园安全管理体系，建立严密的防范体系，全面落实校园门卫、值班、巡逻等方面的内部安全管理工作制度，建立健全校园和当地公安机关、家长安全联防制度；对学校周边的治安情况进行全面排查，清理整顿校园周边的安全隐患和不适宜场所，确保校园人身财、产安全。

4、竭力做好校园卫生工作。卫生工作是学校的一面镜子。我们要特别重视学校的卫生工作，切实加强卫生包干，做到“每天一小扫，每月一大扫”外，严禁学生带有果壳、纸屑的零食进校，杜绝、减少垃圾来源，开展“弯弯腰”活动，变扫垃圾为“捡垃圾”，并组织经常性的卫生检查工作。通过多种方法，搞好校

园卫生，培养学生良好的卫生习惯，要做到校园整洁干净，环境优美，让客人一走进来就能感到眼前一亮。

5、认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，坚持抓好运动队特别是少儿运动队的常规训练，在进一步加强学校体育与艺术教育建设的同时，努力提高学校体育竞技水平，加强校园艺术文化建设，抓好常规训练，不断提高学生的审美能力和艺术素养。

（五）其他工作

1、进一步加强财务管理，规范操作，认真落实财务制度，定期对财务状况进行分析，严格规范收费，认真落实“两免一补”工作、农村学生免教科书、进城务工子女就读工作。

2、加大检查监督力度，加强对学校设备设施的维护保养和清理。 3、认真执行物资采购、登记、保管、使用等制度，避免财产损坏和流失，做到定期检查。

4、做好校园绿化美化工作。加强校园文化建设，完善人文环境布置，创设优良的育人环境，让校园进一步绿起来、美起来，让全体师生工作、生活在优美、舒适的环境里。

5、搞好图书、阅览室建设。认真落实班班都有图书角项目。 6、做好校园标准化建设规划、准备工作。

7、建盖学生营养餐食堂，硬化篮球场。争取资金对学校活动场所进行硬化。

北海乡花园完小

2014年9月