[傅雷家书]课堂实录(九年级必修)
湖北省宜昌市五中朱莉萍徐敏
一、歌曲导入,调动情感
师:上课前,我们先来听一首歌曲。
(播放李春波的《一封家书》)
师:这首歌,大家很熟悉,它是──
生:(自然顺接)李春波的《一封家书》。
师:没错。刚才大家听得都挺投入的,现在能否谈谈,从歌中,你们都听出了些什么呢? 生:我觉得这整首歌就似一封书信。
师:那你能说说,书信的格式你听出了哪些呢?
生:称呼、问候、正文、祝语、结尾还要署名,写上日期。
师:很好,哪位同学再来谈谈?
生:“爸爸每天都上班吗?”“干了一辈子革命工作,也该歇歇了。”“我给妈妈买了一件毛衣,别舍不得快穿上吧!”多么朴实的话语,虽然看似是一些生活琐事,但在简单的问候中却让人看到了无价的孝心。毕淑敏曾写过“孝是稍纵即逝的眷念,是一失足成千古恨的往事”,所以我认为哪怕是一枚含有温情的硬币,哪怕是一句简单但只要发自内心的问候,都能透露出儿子对父母的爱,看似微不足道的举动、话语,在我看来,比起美丽的夸夸其谈要强千百倍! 生:我想到了《常回家看看》,在外工作、生活的儿女,对父母的牵挂和依恋交织成天下游子们共同的心愿心声。
生:感人至深的歌词,在我内心有所触动的同时,更引起了我的共鸣,心头涌起一阵莫名的感动。记得那是小学四年级的时候,第一次独自离家参加北京夏令营,望着身边陌生的营员和周围陌生的城市,心中充满了孤独与胆怯,当时不禁鼻子一酸,流下泪来,只好转过身,偷偷拭干泪水。晚上躺在床上,又思念起父母,久久不能入睡,忍不住又落下了眼泪,想起了家人相聚时的欢乐,想起了父亲幽默的话语,母亲温柔的鼓励„„
生:的确,歌词中流露出很强的游子思乡思亲之情,但我想,在家的父母又何尝不是这样呢?他们对儿子的思念,也绝不会比儿子对他们的思念少。不是有古诗云“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”吗?
师:大家谈得都很不错,尤其是能从游子的思亲感受到父母的思子。在通讯尚不发达的年代,书信无疑成了沟通两地相思情感的最好使者。著名的翻译家──傅雷,在其长子傅聪留学海外时,就在一封封家书中为儿子排忧解难,传达着自己的惦念之情。写得多了,经过整理,一部《傅雷家书》就诞生了。今天我们就来阅读其中的两封,感受一下那份牵挂!
二、阅读课文,整体感知
师:请大家快速阅读两封家书,看看分别写于什么时候,有何作用?
(生自由阅读,思考后交流)
生:第一封家书。“我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。”可以看出,这封家书应该是写于儿子精神消沉时。从“你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?„„这次来信所说的痛苦,我都理会。我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。„„我以前在信中和你提过感情的ruin,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,„„不要刻骨铭心地伤害自己,„„倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。”可知,傅雷此时写这封信是想鼓励儿子振作起来,以平和心态去面对人生中的挫折,乐观地迎接情感的创伤,做一个勇敢的人。
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