美术兴趣小组教案---我设计的车

我设计的车

课时：二课时

目标：

1、通过学习，使学生能综合多种材料设计或制作“我设计的车”。

2、欣赏作品，同时感受自己制作作品的美。

3、鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品。重点：学生能综合多种材料设计或制作“我设计的车”。

难点：能设计出各具特色的作品。

准备：

教师：范图、教师和学生作品、废旧物品、剪刀、胶水等

学生：水彩笔、颜料、毛笔、水、调色盘、蜡笔、彩色铅笔、剪刀、胶水、废旧物品。

第一课时

一、组织教学二、讨论、欣赏

1、如果让你设计“我设计的车”，你该设计怎样的？

2、你准备用什么材料来设计？

3、以组的形式进行交流并欣赏作品。

4、看完作品，你有新的想法吗？

(1)用画面表现的同学谈谈自己的想法，

(2)用手工表现的同学也谈谈自己的看法。

(3)以次相互得到启发。

5、教师引导学生具体欣赏作品

(1)绘画作品：

(a)构思新颖在什么地方？它应用了那些工具？效果如何？

(b)如果你要画你还会应用那些工具？出现那些效果？

(2)手工作品：

(a) 运用的材质是否合理？

(b) 如果你做会用些什么材料？(学生例举多例)

三、学生作业

1、用你喜欢的方式，设计制作“我设计的车”。它不一定是现实生活中的，还可以是想象中的。展开你们的想象吧！

四、巡回指导

1、全面观察学生作业。

2、对个别学生进行初稿的辅导。

第二课时

一、组织教学

二、欣赏

1、欣赏学生作品(一部分是现实的作品，一部分是想象的作品)

2、但这些作品都是用平面来表现的，鼓励学生用立体的手法来表现。

三、继续上节课作业

1、完成你设计的“我设计的车”，加进自己的想象。

2、表现的角度、方法、材料别具一格。

3、大胆展开想象，不拘泥。

四、巡回指导

1、小组间交流作品，指导一部分学生作业。

2、指导学生综合各种工具表现，鼓励学生制作出精彩的作品。五、小结

1、展评学生作品。

2、自己说明创作意图、评价自己或他人绘画作品。