九小吴红春20**年市级优秀教师申报材料

2013年度工作总结

凯里九小：吴红春

春去秋来，我在这三尺讲台上一站就是17个年头，一直以来，我本着踏踏实实干工作，勤勤恳恳搞教学的原则，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默挥洒汗水，培育学生，以一名共产党员的标准严格要求自己，用不断学习的知识来武装自己，严于律己，为人师表，做到课前认真备课，课上认真讲解，课后认真辅导，以实绩赢得了学校领导的认可及学生和家长的信任，切实履行好教师的职责，现就本人的工作向各级领导汇报如下：

一、 认真学习专业知识 积累教学经验 工作有成效

不断学习，不断提高，不断的用知识来武装自己，以先进的教育理念，科学的班级管理，向初中学校培育了一批又一批的优秀学生。 多年来，我每学期都会订1——2种教学辅导书籍，如：《小学数学》、《数学教研》、《数学周刊》、《优秀班主任》等，用休息时间不断的给自己充电。与此同时，还积极争取走出去学习别人好的教学方法，好的班级管理，吸取科学有效的教育模式，带领孩子们在知识的海洋轻松愉快的学习，培养孩子积极向上的学习态度。通过多年来实践积攒的经验，我写了一些教学体会的论文，有《浅谈学生学习兴趣的培养》、《关于激励制学习》等，曾刊登在黔东南洲晚报与

众多教育战线的同事一起分享，参加全州教育论文大赛取得了一等奖、二等奖的成绩。

二、以培养学生学习兴趣为主线 细节为抓手，确保孩子在健康成长的过程中掌握小学阶段的学习知识

热爱教育事业是我们每个教育工作者应该具备的基本素养，也是每个教育者应时刻铭记于心的工作准则，作为一名一线教师，热爱教育就必须从关爱学生开始。本人就是凭着一颗爱心，一个细心来做好教育工作的。

1、创新模式，科学管理，做学生的知己，

干了十多年的班主任，我深知班主任工作的艰辛。既要注重学生们的思想道德品质的培养，还要注意学生学习习惯、生活习惯及个性化的培养。作为班主任，既要能搞好自己的学科教育工作，又要带出一个班风正，学风浓，学生的思想道德和学习成绩优秀的集体，离不开良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施，老师还要做学生的知心人，才能共创和谐、积极、向上的班集体。从一年级到六年级，我循环带出去了两届学生，十二个春秋的付出，通过我和家长、学生的共同努力，都以理想的成绩毕业。

多年来，我除了担任班主任，还兼任过六年的大队辅导员，一年一度的“六一”活动，我加班加点，结合当时实际情况，认真编排适合孩子们的节目，曾由我编排的舞蹈《苗山娃》、《妞妞看戏》、《苗乡情》、《诗韵》《苗铃》等在全市中小学文艺比赛中都获得了一等

奖、二等奖、三等奖的荣誉。在我担任班主任期间的班级学期成绩，在全市排名中都居前列。

2、因材施教，发现学生的长处，激发学生的学习兴趣，细心、用心搞教学

第一个一年级时，当我看到天真烂漫的75个孩子，心想，一年级内容简单，教学不成问题，可在接下来的教学和管理工作中，让我深刻体会到小学教师的不易和压力。要了解班上的每一个孩子，就必须先了解孩子的家庭情况，不仅要多与孩子沟通，更要多与家长沟通，不仅要成为孩子的老师，更要成为孩子的朋友，走进学生心灵深处，发现优点，因材施教，从而培养学生的学习兴趣，学生学习一定会天天向上。多年来，我一直是教数学，由于我校所处的地理位置偏城郊，进校的学生学习环境不是很好，学生素质参差不齐，对于老师的压力也非常大，我们要付处更多的努力才能培养孩子更好的学习兴趣，总成绩才能稍有提升。每接手一个新班，我便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，根据学生情况制定教学计划，然后与每位家长悉心交谈，根据孩子的特点共同商量培养孩子学习的计划，只要你对学生认真负责，每一位学生家长都会全力帮助你，做到老师与家长互动，通过一段时间对孩子的耐心教育，我执教的班级学生在每个学年考试成绩都会有一个提升，在今年的期末考试中，我班级数学总成绩在洗马河片区排名第二，给家长一份较为满意的答卷。

我始终坚信，“一分耕耘，一分收获”，只要你认认真真勤勤恳恳工作，通过不断学习，不懈努力，做好家长工作，因材施教，培养孩子学习兴趣，一定会教育好学生。在今后的教育工作中，我还要加倍努力，多向身边同事学习好教学经验，多向书本要科学的行之有效的班级管理，多培养出优秀的学生，为咱们凯里的教育添砖加瓦。

2014年1月3日