标点符号真题讲与练

标点符号的使用

真 题 精 讲

一、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）

A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主

题是“共建生态文明，共享绿色未来。”

（句号应在引号外）

B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。

（第二个句号改为分号）

C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。

D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。

（去掉书名号加引号）

二、人物对话标点符号的使用

人物对话标点符号的使用，有三种情况，下面做个归纳。 第一种：×××说：“„„，„„。”

例句：他问：‚写什么话好呢? ‛妻子说：‚写什么都行，只要有‘红薯’这两个字……‛（《薯忆》）

第二种：“„„，„„。”×××说。

例句：‚我的讲义，你能抄下来么？‛他问。（《藤野先生》）

第三种：“„„，”×××说，“„„。”

例句：‚这儿出了什么事？‛奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道，‚你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……是谁在嚷？‛ （《变色龙》）

使用过程中有三点需要注意：

1.“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。

说话人在话前的，“说”后面用冒号；说话人在话后的，“说”后用句号；说话人在话中的，“说”后面用逗号。使用时必须按上面的格式，不得变更。

2.“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。

3.第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。

三、使用引号要注意的问题

1.如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。

‚谦虚使人进步，骄傲使人落后。‛我们每一个人，无论取得多大的成就，都不能飘飘然忘乎所以，而应以既得成就为新的起点，继续努力。

2.如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号放在引号外。

写文章要做到‚平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色‛。

（引号中的话引自清人沈德潜著的《说诗晬语》）

四、纵观2011北京市中考题和各区模拟题，标点符号出题点主要在下面几个方面：

1.人物对话标点的使用

2.引号的使用、书名号的使用

3.顿号、逗号、分号的使用

4.问号的使用

五、常见标点符号错例举隅

真 题 精 练

【海淀1】下面各句标点使用有误的一项是

A．京剧的五大行当——生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。

B．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？

C．“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。

D．《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，一向得到极高的评价。

【东城1】下列句子中标点符号使用正确的一项是

A.他画的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的声音，（；）画知了，翅膀像薄纱一样„„

B.我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。

C.戏曲要走向未来，剧本创作是基础。“繁荣的关键是创作，”曹禺早就说过：“剧本的生命

在于演出”。

D.为促进少年儿童发展，国家图书馆将举办《我的图书我做主——2011年图书风云榜》图书推荐评选活动。

【朝阳1】下列各句中标点符号使用不正确的一项是

A．有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。

B．学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C．“为什么这儿有一棵树呢？”一个孩子喊道。“而且是这么老这么大的树。”

D．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！

【丰台1】下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。

B.学生们通过自己的一双巧手，剪出了菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。

C.“没问题，”小王充满信心地说，“这点困难吓不倒我们！”

D.他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值?

【石景山1】下列句中标点符号使用正确的是

A．我不知道你是谁？但我知道你为了谁。

B．写文章应力求“句无余字，篇无长语”。

C．有幸聆听朱光潜先生的《文艺心理学》讲座，终生受用。

D．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。

【昌平1】下列句子中，标点符号使用有误的一项是

A.“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”

B.用“和”能构成一系列美好的词语：和谐、和睦、和顺、和煦„„

C.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

D.2011年3月10日，被国家媒体誉为“中国名嘴”的张家声，为我区语文老师做“有声艺术语言的创作规律、方法与技巧”的专题讲座。

【顺义1】下列语句标点符号使用无误的一项是

A．我们班准备在下周开展一个“小说人物大家猜”的活动。

B．社区的自然状况，文化环境与我们的生活息息相关。（应用顿号）

C．《枣儿》的开头和结尾都用了同一首童谣，读一读，想想它在剧中起什么作用？（应用句号）

D．母亲常常说，“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神。”（应改用冒号）

【房山1】下列句子标点符号使用正确的一项是

A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。

B. “快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”

C．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。

【怀柔1】下列句子的标点符号使用不正确的一项是

A.“我从外面跑回来，听见有人喊‘黄涛没右手’，后来就打起来了！”

B.初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长城外，古道边，芳草碧连天„„”

C.下午去敬老院扫院子，你到底是去？还是不去？

D.小小的对联还真的融合了大文化呢！

【门头沟1】下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．老师说：“‘爱’不一定都能用手摸到；但它却能让你感受到温暖与快乐。”

B．“明天体育中考，9点钟开始，”老师说：“你的身体刚康复，能参加吗？”

C．孩子们把早就准备好的照片、铅笔、明信片„„抢着递到老师的手中。

D．“李伟，昨天你送给我的邮票——《金陵十二钗》，太精美了！„„谢谢！”

【平谷1】下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰 ”。

B. “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”

C.《吹面不寒杨柳风》不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。

【通州1】下列句子的标点符号使用正确的是

A.人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。

B．据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。”

C．她觉得今天晚上的路灯格外亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种醇美的甜味。

D．你是参加电子计算机培训班？还是参加美容美发培训班呢？

【延庆1】下列句子标点符号使用正确的一项是

A．重阳节（农历九月初九）社区组织离退休职工登山观赏红叶。

B．“我的朋友们，”他说：“我日日夜夜都在思念你们。”

C．他写的文章《鲁迅《故乡》中闰土形象分析》受到读者的好评。

D．中考科目有语文、数学、英语、物理、化学、还有体育加试。

【昌平2】下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.在中央电视台《大家看法》“我建议”节目“我们的字怎么了”的讨论中，有不少专家建议，由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育。

B．关于汉字书写，《语文课程标准》有明确的要求：“书写规范、端正、整洁。”

C．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情?

D．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”

【朝阳2】填入下列句子中的标点符号正确的一项是

《诗经》是“世界最美的书 ① 《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求 ② 《七

月》记叙了人们一年四季的劳动生活 ③ 《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意 ④ 这部记载着周朝到春秋五百年岁月的诗歌总集，带我们穿越三千年漫长时光，感受先秦诸民的日常生活。

A． ① 。” ② 、③ 、 ④ …… B． ① 。” ② ； ③ ；④ 。

C． ① ”。 ② ； ③ ； ④ …… D． ① ” 。 ② ， ③ ，④ ——

【房山2】下列句子方框处应填的标点及对其用法分析正确的一项是

A. 每天八点半去单位上班，晚上在夜大“充电”，还要写文章，弹琴□女儿的生活真是

平淡又忙碌。

理解：方框处应填“，”，表示句子内部分句间的停顿。

B.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊□”

理解：方框处应填“！”，表示感叹句末尾的停顿。

C. “今天好热啊！□你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

理解：方框处应填“——”，表示话题的突然转变。

D.春日黄花满山，径幽香远□秋来草木萧疏，天高水清。

理解：方框处应填“。”，表示陈述句末尾的停顿。

【丰台2】下列句子的标点符号使用错误的一项是

A.绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

B.无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容——是中国人民提倡和追求的道德境界。

C.几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是包身工们难得的佳

肴了。

D.据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾；岸

边胡杨丛生，林木茁壮。

【海淀2】下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．我托他买两本书——《呐喊》和《彷徨》，他满口答应了。

B．他感激地说：“谢谢你！如果没有你的帮助，我会一事无成”。

C．看到招生简章，他满怀希望地报名参加《暑期养生文化讲习班》。

D．中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的„„等。

【平谷2】下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食--大米、小麦和玉米等。

B．旁边的人问：“谁有药”?人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

C．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。

D．学校开展“当一日校工”体验活动，包括巡查校园，分报递信，清除杂草„„等内

容。

【石景山2】下列标点符号依次填入语段横线处正确的是：

我国是一个多民族国家，不同民族 不同地域，有着不同的风情 藏族的赛马会 傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏 轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。

A． ， ： ， ； —— B． 、 ， ； ， ——

C． 、 ： ， ； „„ D． ， ， ， ； „„

【通州2】下列句子的标点符号使用正确的是

A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！

B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！

C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

D．山海关！这号称天下第一关的山海关！

【西城2】下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．“咱们赶快回家，“妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。”

B．农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒┅┅应有尽有。

C．社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实？

D．《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文。