20古诗两首之石灰吟
课 时 备 课
主备人:张敏
课题 教 学 目 标 重 点 2.理解古诗含义,并能感受作者品质。 难 点 教具 小黑板 教学过程
一、揭示课题 师:同学们,今天咱们来学习第 20 课《石灰吟》 (板书课题)本 节课的目标是: (小黑板出示) 二、第一次“先学会教” (一读古诗,扫除生字词) 师:首先,请同学们朗读古诗,比比谁能读准字音,声音响亮, 语速适中。***你先读,其余同学认真听,发现错的地方,请举手帮助 纠正。 生轮流朗读,有错即停,教师板书生读错的地方,请举手同学帮 助纠正。 (将出错的字词或正确读音写于黑板左侧,待全部完成之后, 读黑板上易错的地方……)
20 古诗两首 (石灰吟) 1.正确流利的朗读古诗; 2.体会理解故事含义;
课型
新授
授课日期
1.背诵古诗;
修改意见
三、第二次“先学后教” (二读古诗,理解含义) 古诗大家读的都非常流利,下面老师还有一个目标,看哪些同 学能较好完成:默读体会含义,小组讨论交流。 (展示讨论结果,师生补充 并讨论重点字的含义)
四、第三次“先学后教” (三读古诗,深入理解) 师:古诗意思都理解了,现在让我们再读古诗回答问题,看谁能 较好体会古诗背后的语义。 (三分钟时间) 1. 介绍作者 2. 读古诗感受作者情怀 3. 交流 (作者洁身自好 五、深化古诗 师: 同学们掌握的真不错,不但,能读出表面意思,还能走进作 者心中体会内心感受,很好!下面老师有一题,看同学能不能用诗句 来回答老师的问题: “粉骨碎身全不怕”的原因?——“要留清白在人间” 六、布置作业 课下再收集一些咏物言志诗 不同流合污与恶势力斗争到底的品质)
板 书 设 计
20
石灰吟 烈火焚烧若等闲 要留清白在人间
千锤万击出深山 粉骨碎身全不怕
教 学 反 思
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