老师的一天
一、 早读
1、7点30前到校,检查学生到校情况,发现迟到或缺席的学生要主动询问情况与家长联系。“嗯,今天这群孩子表现好,都按时、安全的到校了。”
2、到公共区和教室里走走,检查卫生,确保公共区和教室的卫生干净整洁,卫生工具摆放整齐。
“教室后有纸屑,拖把也没挂好,搞卫生要更细心一些,下次一定注意。” 3、7点40开始早读。
“一年之计在于春,一天之计在于晨。时间宝贵,把书翻开,开始早读。“
二、 上课
1、“丁铃铃铃…….“预备铃一响,指导督促学生做好课前准备,安静等待老师上课。
2、上课时,在教室外巡视一番。看看课堂是不是安静,同学们有没有认真听课,是否及时做好笔记。
老师轻悄悄,慢悠悠的走到教室窗前,用犀利的眼神往教室内扫射一番。“XXX,书没打开;XXX,讲小话。待会下课要找他们聊一聊。”
3、下课后,经常与任课老师联系,掌握班级纪律动态,了解学生作业是否按时、按质、按量的情况。
三、两操。
1、课间操,督促学生排队有序入场,认真做好广播体操。
2、眼保健操音乐响起,教育学生要爱护眼睛,坚持认真做操。
四、午休课
12点40,午休课开始。“忙了一上午,有点累了,真想好好休息以下。但是教室里还有38个孩子在等着我上课。赶走瞌睡,上课去。”
五、放学
1、读报课,及时批阅班级日志,了解检查学生日常行为规范情况,及时纠正学生违纪行为。布置家庭作业。
2、放学前,教育学生要文明、安全乘车,及时回家。
3、放学后找问题生、学困生谈话,做好差生转化工作。
4、检查公共区、班级卫生情况,确保教室地面干净、桌椅整洁、卫生工具摆放争气。
5、下班前,再去班级里看看电灯和多媒体设备是否关闭,关好教室门窗。
我们的老师很特别
一、走进老师
活动:“猜一猜”
请1——6小组派代表表演,全班同学猜一猜是哪位老师。 从外貌、声音、性格方面了解了我们的任课老师。 我们的老师都很特别,每位老师都有自己的个性。
二、走进老师
1、表演《老师的一天》。
问:老师一天的工作具体有哪些?
听听老师的心声。
2、除了身边的老师,还有一些老师,一起来认识他们。 乡村教室,张丽莉
三、评价老师职业。
师者,传道授业解惑也。
有人说,老师是
有人说,老师是
学生活动,书61
四、支持老师工作
我们可以如何做?
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