小学读书汇报课 文档
《草房子》读书会
执教:蒋军晶 师板书:秃鹤 桑桑 细马 林小康 把学生分成四组,分别代表四个人物。 (师与学生确认自己的身份)
师:你们是——
组1:秃鹤
组2:桑桑
组3:细马
组4:杜小康
师:看来你们都知道了你们新的身份,但对新的身份是不是了解呢。
指名组1的同学:你叫什么名字
组1A :我叫秃鹤。
师:是姓秃名鹤吗?百家姓里有“秃”这个姓吗?
组1A :我正式的名字叫陆鹤。
师:为什么大家都叫你秃鹤呢?
组1A :因为我是一个十足的小秃子。
师:哦,因为你是一个十足的小秃子,没长头发是吧。(学生点头。)
师:那我想再问问,油麻地的屠户丁四特别想摸你的光头,他还答应给你两斤肉呢,你干吗不答应?
秃鹤2:因为我一要肉,他就能摸我的头,我就失去自尊了。
(师走到组3跟前) 师:你们叫—— 组3:细马 师:说起来我跟你们还是同乡呢,为什么这么说?
组3A :因为你在江苏的,我是江南的
师:你来自江南小镇,我来自浙江的,咱们是同乡对不对。(生点头)
师:当初来到油麻地的时候,最让你感到烦恼的是什么?
细马2:最苦恼的就是和别人无法交流。
师:怎么和别人无法交流呢?
细马2:我来到油麻地以后和他们语言不同。
师:你说的话他们听不懂,我说段浙江话看看大家是否能听得懂。
(师讲浙江话,大家笑。)
师:书当中就有一段话说细马讲话叽哩呱啦的谁都听不懂,是吧。
(师走到组4跟前)
师:你叫什么名字
组4A :我叫杜小康。
师:声音很响亮,很自信对不对。(指另一名)你叫什么名字?
组4B :我叫杜小康。
师:杜小康啊,我听说你拥有很多其他孩子没有的东西,到底是什么东西呀。比方说我听说你冬天的时候会戴一个白口罩,其他孩子从来不戴,你还有什么东西?
杜小康1:我有一辆旧自行车。
师:哎哟,把桑桑看得眼馋的呀天天想跟你要自行车是吧。
杜小康2:我还有一根皮带,别人到六年级都没有。
杜小康3:我拥有别的孩子没有的人生经验。
师:噢哟,还有别人没有的人生经验。 (走到组2前) 师:最后一个我来问问,你叫什么名字 组2A:我叫桑桑。
师:你爸爸叫什么名字?
桑桑1:桑乔。
师:桑乔,校长是吧。你们要离开油麻地,挺伤心的,听说你还哭鼻子,有这回事吧? 桑桑:有。
师:换一个新环境不是挺开心的嘛,干吗哭鼻子呀?
桑桑2:一去就回不来了。
师:回不来了,挺怀念这个地方的,是吧。
桑桑3:留恋杜小康,这个地方很多的好朋友。
师:说得多好,留恋好朋友。有杜小康,还有没有什么啦?
桑桑4:还有纸月。
师:纸月是一个女孩子,桑桑特别喜欢纸月是吧。
师:好,在座的老师们也基本上了解了秃鹤、桑桑、细马、杜小康。咱们来进行一个比赛,好不好。
生:好!
师:评一个四个人当中最佳少年。
生:行!
师:谁得的最最多,谁就是最佳少年,怎么比呢,咱们一步步来。四个人当中年纪最大的是哪一个。
四组都举手。
师:都认为自己年纪最大。
组4:我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大,而是经历多,我把经历一件事当成一年。杜小康的家一落千丈,为了读书,他就去XX,在那里他经历了很多事情。 师:所以你认为你年纪最大。
组3:我不同意。他虽然经历了很多事情,可我经历的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。
师:都挺深沉,咱们看看到底谁的年龄最大。
出示:那时候的孩子上学,年龄参差不齐,秃鹤十岁才进小学门。
师读:那时候的孩子上学,年龄参并不齐,秃鹤十岁才进小学门。所以秃鹤年龄 生:最大。
师:所以不管怎么样,秃鹤收获了一个最字。
(师在秃鹤的名字下写上一票。)
师:大家想清楚了,四个人当中个头最高的是哪一个?
四组都举手。
师:有时候我们读书要注意一些小细节,其实谁的个头最高,是秃子头上的虱子,明摆着的。读——
师:刚才两个问题答案都是唯一的。但下面这个问题可不一定哦?你觉得自己是四个人中最调皮的请举手?
四组都举手。
师:桑桑这一组举手的特别多,看来确实觉得自己挺调皮,你都做过哪些调皮的事啊?
组2A : 我把家里的橱柜的腿都锯了,改装成鸽笼了,妈妈气得不行。
组2B : 我用家里的蚊帐到河里去抓鱼。
组2C :夏天最热的时候,我把棉袄穿在身上,因为我一直感到奇怪,为什么棒冰裹在棉被里不会化,可能夏天穿得越厚越凉爽。
师:你可真会异想天开,你觉得在这些事当中最惹爸爸妈妈生气的是哪一件? 组2D : 有一次,我把爸爸最珍贵的荣誉本拆了,装订书本。
师:那次你爸爸确实挺生气的,不过你也是为了帮助别人,你是为了——(生接)给杜小康做一本语文书。
师:同学们,我初中的时候看过一本书,作者是我国著名画家、散文家丰子恺。书里有一篇文章《梦痕》,《梦痕》里面有一个人物“五哥哥”,太调皮了,调皮成什么样呢,我们一起来看一看:
他的行为的顽皮,我现在想起了还觉吃惊。他用手捉住一条大蜈蚣,摘去了它的有毒的钩爪,而藏在衣袖里,走到各处,随时拿出来吓人。他有时偷偷地把这条蜈蚣放在别人的瓜皮帽子上,让它沿着那人的额骨爬下去,吓得那人直跳起来。有时怀着这条蜈蚣去登坑,等候邻席的登坑者正在拉粪的时候,把蜈蚣丢在他的裤子上,使得那人扭着裤子乱跳,累了满身的粪。
师:你们觉得“五哥哥”的调皮与桑桑的调皮一样吗?
生:我觉得“五哥哥”更调皮,更厉害。
生1:我觉得五哥哥很勇敢。
师:很勇敢(笑)
生1:那个毒蛇的爪,别人都不敢碰,他敢。
师:你这个角度还真没想到,还有不同的地方吗?
生2:我认为五哥哥十分大胆,比桑桑他大胆些。桑桑调皮的时候是拿自己做实验,比如说把棉袄穿在身上,没吓唬别人,可五哥哥他太调皮了,去损别人。
师:你看看桑桑是自娱自乐,拿自个做实验,五哥哥是拿别人做实验,损别人。从这个“损”字里面我就感受到五哥哥的贪玩调皮怎么样
生:太过份了。
师:我们调皮归调皮,但能不能这么过份的调皮呀?
生:不能。
师:我看咱们就拿自己做实验得了,别拿别人做实验,别人心里头难过,是吧。
师:接着,你如果觉得自己是四个人当中最英俊的举手。噢,秃鹤觉得你们最英俊,细马也觉得你们最英俊,杜小康,你们应该有自信哎,你们应该是最英俊的对来对。 组4:对。
师:书上有那么一段话,还记得吗?我们来一起看。
出示:杜小康是男孩子里头最潇洒又长得最英俊的,演一位新四军队长正合适。 师:来,杜小康你们读一下。
组4齐读。
师:看,读得多自信。看来这一票应该给你们对不对。
其他组反对。
师:我就不明白,秃鹤你们秃着个脑袋,英俊在哪啊?
秃鹤:描写秃鹤的那一章最后也说到秃鹤英俊了。
师:噢,书上写到了,那你们呢。
细马:我有一个大额头,是一个非常有力气的男孩,所以我觉得我是最英俊的。 师:力气大的男人是最英俊的男人是吧。还有吗?
桑桑:书上说过,谁都知道桑乔家有一个长得很英俊的男孩。
师:你是从字里行间感觉到的。还有吗?说得理由充分,让大家相信你们是最英俊的。 细马:说话算数。我爸爸去世的时候我发誓要给妈妈盖所房子,我后来盖了所房子。 师:说话算数才是最英俊的。真够说话算数,小小年纪承担家庭责任。 杜小康:我认为我的心灵很英俊,因为我帮助很多同学。我家有一个小杂货铺,家里比较富。其他同学家庭条件比较差,我就从家里带些东西帮他们。我觉得我心灵是最英俊的。 师:心灵美才是真正的美,那是由内而外的美呀,是吧。有道理。
细马:我还有一个优点不仅长得好看,还有非常大的责任心。病了,我要为他女儿治病,大冬天的我为了挖药把手都挖出血了,并且我还要为妈妈建一所房子。所以我说我是最英俊的。
师:大冬天的为了挖药把手都挖出血了,真不容易。书上有这么一段话,刚才说了秃鹤本身长得挺难看,挺寒蝉,但书本上还是认为你们很英俊,书上有一段话,我想读给大家听听,而且我想配上音乐读给大家听,因为书上的很多文字很多段落我读的时候好像听到一些音乐,特别感动,想听吗
生:想。
音乐起
师:我们想一想,书的第一章就写了秃鹤,对吧。到最后秃鹤参加了一次比赛,应该是文艺汇演,那一次秃鹤发挥得特别好,结束之后,大家都沉浸在胜利的喜悦当中,突然大家都想起了秃鹤,但是谁也找不到秃鹤。秃鹤悄悄地躲起来了,是桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前,在他身边蹲下:“我是来找你的,大家都在找你。” 桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来,对秃鹤说:“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩:“走,回家了。”秃鹤用嘴咬住指头,想不让自己哭出声来,但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出,几乎变成了号啕大哭。 纯静的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上最英俊的少年……
师:在那一刻你觉得秃鹤英俊吗
生:英俊
师:英俊在哪啊,现在你也认为他英俊了。
生:英俊在他的心灵里,当他们班没办法找一个秃子时,他就拿自己的缺点去演全班这个很丢人让全班看到他的一个缺点,他却使这汇演比赛让油麻地小学获得了成功。
师:说得多好。谁都会拼命掩饰自己的缺点,但是他为了汇演却把自己的光头暴露在大家的眼前。对吧,还有要补充的吗?
师:秃鹤你们自己不能待着啦,你们自己也要说,你们觉得自己英俊吗?英俊在哪啊 组1A :以前全校师生都说过我,但在汇演的时候为了学校的光荣,把自己的光头都露出来了。
师:为了学校的荣誉把光头都露出来了,不容易啊。
组1B :他还自告奋勇,光头是他的缺点,但他可以用这个缺点弥补换来他的优点。 师:你还记得吗?那时秃鹤还小心翼翼地给蒋老师写了一封信。那么这样,我们把这一票给秃鹤行吗?
生:行。
师:好,大家都同意。我们再继续进行,如果你认为自己是四个人当中将来最有出息地举手。
生全部举手。
师:非常有自信,这样得找理由才行,你们组里自己讨论一下。待会每一组找一到两个
发言人。
小组讨论。
师:来,我们交流。这样,杜小康先来,你认为自己将来是最有出息的人,凭什么,为什么,说出你的理由来。其他同学听好了。
组4A :我觉得我有出息是因为我有尊严。以前学过一篇课文《尊严》,哈默就有尊严,后来当上了石油大王,成了百万富翁。我也很有尊严,所以我的前途肯定很广,能挣很多钱来养父母,所以有出息。
师:能挣到大钱,有尊严是吧。所以你是将来最有出息的人,不错。
组4B :还有后面一个地方他家一落千丈,他为了读书去挣钱,卖东西,还跑到自己以前的学校卖,那里都是他的同学,……还有一个……
师:听清楚了吗?他一口气说了两件事。一件事说不容易,能够放下面子到学校门口卖东西,要知道他原来家庭条件挺好的。第二件不容易在哪,将心比心呀。不容易啊。 ……
师:你说这一票咱们该给谁呀,每个人都给一票好不好。
生:不好。
师:不好啊,我们这样讨论下去不会有结果的。这样,我们小组里再讨论,你觉得自己是四个人当中最怎么样的人,想得越多越好。
小组讨论。
师:好,最后的决赛开始了。我们一组一组来,我们先让班长大人来。班长大人是谁呀 生:杜小康。
师:好,杜小康先来,你上面来讲,你是最XX 样的人,然后举例告诉大家,好吧。大家听好了,待会我要征求你们的意见,他的理由成立不成立,成立我就给他投上一票。 杜小康:我是一个最敢作敢当的人。因为当我和桑桑在草坪不小心用火把草坪燃烧了,而当桑乔知道这件事之后,当着全体师生的面说,谁放了这场火,而我站出来说是我放的,所以我是一个敢作敢当的人。
师:桑桑就不敢承认啊,他说自己是一个敢作敢当的人,行吗
生:行。
师:那就投他一票了。他承认他放了火。你们是什么样的人。
生:我觉得细马是一个最有孝心的人。自从我的爸爸去世以后,我们家也没有一所好房子,我就为妈妈造了一座草房子。完成了爸爸没完成的心愿,而且当妈妈伤心的时候,我就开导他……所以我觉得我……
师:最有孝心是吧。江南话讲惯了,普通话还有点不习惯,所以讲得有点紧张是吧,请入座。
师:我特别喜欢孝心的孩子,他有孝心吗?
生:有。
师:所以我要给他两票,可以吗?
生:不行。
师(笑):刚才还同意呢说他是最有孝心的孩子。你们呢,我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子。
生:我是最有自尊的人。那次我秃头为大家出丑了,大家都不理我了。给学校抹了黑,我用这种特有的方式,……伤害我的自尊。
师:你是一个最有自尊的人,还有吗?
生:我是一个头发最少的人。(观众大笑)因为我是一个十足的小秃子。
师:头发最少还变成优势了。那你们呢
生:我觉得我是一个最有礼貌的人。大家都管秦大奶奶叫老太婆,我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶”。
师:所以秦大奶奶特别喜欢你,只有你叫他
生(亲切地):奶奶。
(观众笑)
师:这样,我来调查一下,你们都想了几个最。(指杜小康)你们几个。
杜小康:我数一下。
(众笑)
杜小康:我们一共14个最,分别是,最爱读书、成熟、敢作敢当,傲慢、炫耀、机智、守信,坚强、机智、有出息 自信、鼓气,孤独。
师:掌声。
全班鼓掌
师:我问一下,为了检查一下你们的最到底有没有考证过,你说你是最爱读书的人,蒋老师最喜欢爱读书的孩子了,你倒说说理由看。
杜小康:一开始他家比较富的时候,他的学习成绩每次都是全班第一才当了班长。后来他家一落千丈之后,他所有的行动都是为了读书。他为了能读书去卖东西,卖鸭子,因为十几只鸭子至少能卖几十块钱,他为了找到这十几只鸭子,满脸全被割破了……这点也可以看出他爱读书……后来他摆小摊挣钱,这样做全都是为了挣钱上学,他所有的行动都是为了读书,说明他是一个爱读书的孩子。
师:各位老师,他上面没有一个字记录他刚才所说的,说明他对书里的情节全都记得清清楚楚。但有一点我要纠正一下,你说你考试老是考第一,纸月有时候比你考得要好的呀,对不对。
杜小康:对。
师:不过有一点可以明确,大家选你当班长,不是因为你家庭条件好,是因为你读书成绩好。还有敢作敢为,爱读书,对吧。你们组有几个?
生:有十个
师:你们组呢?
生:有六个,
师:六个也行,你们组呢?
生:有九个?
师:九个不少。时间差不多了,蒋老师讲最后一个问题,其实讲到这里,我们发现我们每一个人都是很特别的,对不对。很特别的,很独一无二的。最后我想问一下,你认为你是四个人当中最幸福的人请举手。
生举手。
师:不要忙着举手,你们要想清楚,因为我知道很多孩子生活很坎坷。杜小康家道中落,后来条件那么差,连读书都读不起,还举手,好,那我最后采访四个同学,为什么你认为自己是最幸福的人。先请秃鹤,先天有残疾,还认为自己是最幸福的人。
秃鹤:因为没有头发,演出的时候我用自己的缺点赢得了自己的自尊所以我觉得最幸福。 师:拥有了很多朋友,你们是他的朋友吗?
其他组:是
师:一个有朋友的人,有自尊的人有尊严的人就是幸福的人。可以。
师:(走向杜小康)你也觉得自己最幸福,现在条件这么差,还要摆摊卖东西,书也没得读,你还觉得自己幸福。
杜小康:虽然我家很穷,但我有那么深的友谊,我和桑桑有很深的友谊。
杜小康2:当我生活条件特别差的时候,我没办法再读我的课本,当我看到桑桑,他一点不怪我,还鼓励我读书,有这么一个好朋友,难道我不是一个幸福的人吗?
师:桑桑听了一定也很高兴吧。拥有一个真正朋友的人也是最幸福的人。还有补充啊 杜小康3:我摆摊的时候经历了很多事情,经历了大自然的磨练……有着坚持不懈地精神。
师:有着丰富经历磨练的人就是幸福的人,对吧。两位同学我采访过了,(走向细马)你们我采访过了吗(生摇头)你们是细马,爸爸去世,还觉得自己最幸福吗?说
细马:因为我的父亲去世了,我有一个非常爱我的妈妈,并且对我来说不读书是非常快乐的……放羊后回到家有妈妈……所以我觉得自己最幸福。
师:你的前半句说不爱读书的孩子最幸福对不对,(笑)不过细马确实不爱读书,他最爱什么
生;放羊。
师:还有孝心。还有桑桑,桑桑捡回了一条命。
桑桑:因为桑桑得到了人生最美好的东西——生命,所以我最幸福。
师:拥有生命,拥有健康,同学们,可能就是最幸福的人。你没发过言?
桑桑1:他毁了桑乔几十年的东西,桑乔抽打他已经没有力气哭了,而他的母亲用自己的生命护着他,我感觉到他妈妈十分爱他,他拥有亲情。
师:拥有爸爸妈妈爱的孩子最幸福。别桑乔桑乔,桑乔是你爸爸,对不对(众笑) 师:我们是不是一定要决出个第一呀?
生:是!
师:我觉得没必要,我们都是独一无二的。我们今天的读书交流活动就进行到这里,好吗
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