四年级语文单元测试卷
四年级语文单元测试卷
一.读拼音写汉字。(8分)
pán wèn mái fú zhuàng liè ché jìn jīngtōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shèng tán zuìè hū yù
( ) ( ) ( )
二.辨字组词。(4分)
削( ) 踢( ) 征( ) 键( )
哨( ) 惕( ) 证( ) 健( )
三.把下列词语补充完整。(9分)
知 知 百 百 魏 赵 出 没 兵贵 东 西 精 神 风 鹤 四面
四.按要求写词语。(6分)
写近义词:沉寂( ) 赞扬( ) 凝固( )
写反义词:模糊( ) 空旷( ) 勇敢( )
五.选词填空.(6分)
陆续 连续 继续
1.他( )三年被评为“三好学生”。
2.下课了,同学们( )走出教室,到操场参加体育活动。
3.这次考试他取得了好成绩。他说还要( )努力,力争取得更优异的成绩。
维护 维持 保持
1.要( )不败的记录,他必须加倍努力。
2.老爷爷,老奶奶发挥余热,义务( )公共秩序。
3.爸爸为了( )和平而壮烈牺牲。
六.给下面三句加上标点。(6分)
1.喂 你来 军官叫那个孩子
2.你这个家伙 军官打断孩子的话 我是问你这里有没有人
3.他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四
七.读句子,谈体会。
1.雨来像鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
把雨来比作 ,突出了雨来 ,表达了对雨来的 。
2.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
把双手比作 ,既突出了敌人的 ,又表达了对敌人的 。
八.根据课文内容填空(6分)
1、《夜莺的歌声》讲述 时期,小夜莺协助游击队歼灭德国兵的故事,赞扬了小夜莺的 和
和对
九、阅读短文,完成练习。(19)
路 标
在朝鲜,一个暴风雨的夜里,一支中国人民支愿军部队接到上级的命令,到另一个地方去执行一项任务。这时候,到处一片漆黑,山高路滑,看不清道路,只能摸索着前进。 2、《一个中国孩子的呼声》是一篇 体文章,表达了一个孩子对
在闪电的亮光里,战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看,不是什么白色的矮墙,而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞,手挽手地站在那里。夜是那么黑,雨是那么大,小朋友站在那里干什么呢?那里的路窄,路旁是悬崖,下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去特地站在哪儿作路标。
倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到着动人的情景,志愿军战士激动地说:“小朋友,谢谢 你们,快回家换上干衣服吧!别淋坏了身体!”一个朝鲜小朋友说:“志愿军叔叔,我们不回去,还有队伍要经过呢!”另一个朝鲜小朋友说:“志愿军叔叔上前线打美国鬼子,我们也要出力!”
队伍走远了,小朋友们还是一动不动地站在那儿。
1、根据短文内容填空。(7分)
(1)这个故事发生的时间是 ,地点是 ,人物是和
2、读句子,体会句子表达了朝鲜小朋友们什么样的思想情感。(2分)
(1)倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。
(2)队伍走远了,小朋友们还是一动不动地站在那儿。
3、用句中加横线的词造句。(6分)
(1)走近一看,不是什么白色的矮墙,而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。
(2)夜是那么黑,雨是那么大。
4、概括这篇文章的内容。(4分) (2)志愿军执行任务,遇到了 的困难。朝鲜小朋友站在那儿做路标,是为了
十、作文。(30分)
题目:读《路标》有感。
要求:1、即可写读全文后的感想,也可就文中的某一天话谈感想。
2、要有感而发,可以结合本单元课文来写感想。
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