四年级下综合练习题一及答案20**年.4

四年级语文综合素质测评一

说明：

1. 本次测评包含表现性评价和纸笔测试两个部分。

2．表现性评价检测为30分，在日常教学中进行。

3．纸笔测试分为A 卷和B 卷，其中A 卷为70分，B 卷为20分；笔试完卷时间为100

分钟。

一、选择题。（8分）

（一）听答练习。（3分，每空1分）

提示：先读题目，明确要求，再带着问题听读短文，选择正确答案的番号填空。

1. 春天到了，两颗种子在（ ）对话。

A、春风中 B、春雨中 C、泥土里 D、公园里

2. 第二颗种子的想法是（ ）

A、努力生长，向下扎根，还要“出人头地”。

B、没那么勇敢，等情况安全些再做打算。

C、就在泥土里睡觉。

D、和春风作伴，与小鸟嬉戏。

3. 第一颗种子是一颗（ ）的种子

A、胆小 B、勇敢 C、狂妄自大 D、软弱

（二）字词练习。（5分，每空1分）

4. 选出全是平舌音的一个词（ ）

A 、焦躁 B、逐渐 C、催促 D、钢琴

5. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A 、尊敬 B、尊守 C、遵称 D、遵重

6. “裁”字用部首查字法应先查“衣”部，再查（ ）画

A、5 B、6 C、7 D、8

7. “独出心裁”的“裁”意思是（ ）

A 、用剪子剪布 B、消减 C、安排取舍 D、衡量，判断

8. “危楼高百尺，手可摘星辰”所用的修辞手法是（ ） A、夸张 B、比喻 C、拟人 D、对偶

二、积累与运用（17分）

9. 看拼音写词语。(3分)

t áo zuì quán shì châ tuì

( ) ( ) ( )

h ãn jì tà suì juān kuǎn

( ) ( ) ( )

10. 填写四字词语，并选择一个自己喜欢的词语造句。(3分)

心悦（ ）服 冒名顶（ ） 受益匪（ ） 神机（ ）算 （ ）之以恒 闻所（ ）闻 （ ）云驾雾 （ ）定自若

11. 选择恰当的词填空。(2分)

激烈 猛烈 热烈 强烈

（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。

（2）突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

（3）拔河比赛到了关键时刻，操场上气氛非常（ ），大家都想冲上去帮自己班拉一把。

（4）风（ ）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。

12. 选择关联词填空。(2分)

如果„„也„„ 因为„„所以„„ 既„„也„„ 不但„„而且„„

(1)（ ）她那双大眼睛充满了渴望，充满了忧郁，（ ）引起了我的注意。

(2)（ ）他们女儿的心灵，（ ）能像温迪一样，那该多好呀！

(3)她（ ）酷爱音乐，（ ）关心盲人，品质高尚。

(4)眼睛（ ）能看见光明，（ ）能传情达意。

13. 按要求写句子。(4分)

（1）春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）

（2）这数不清的石板，不都是这样一块一块地背上山来的吗？

改成陈述句：

（3）修改病句。（先用修改符号改，再把正确的抄写下来）

A 、我仿佛好像看到老人在屋里赤着脚等我。

B 、我的思路把清脆的歌声打断了。

14. 根据课文内容填空。(3分)

（1） ，一枝红杏出墙来。

（2）我带着金黄的 ，我带着林间的 ，我带着 和温暖，我带

着满身的露水。

（3）黄四娘家花满蹊， 。

（4）那是一条神奇的天路，带我们走进 。

三、阅读理解（20分）

（一）排列句序(2.5分)

15. 按一定顺序排列句子。

（ ）作文果然有了进步。

（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

（二）阅读短文，回答问题。

1

谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常

常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。

他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看

西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。

一步踩不实不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就

跑到你们前面去了。你看，是不是这个理？”

16. 根据下面的意思在选文中找出合适的词语。(1分)

（1）不拘束，不受限制。（ ）

（2）符合心意，觉得满意。（ ）

17. 选文中“你们”指（ ），“我们”指 （ ）。(1分)

18. “你们”和“我们”有什么不一样？(2分)

19. 挑山工朴素的语言，给我们什么启示？(2分)

2

大年初一的早晨，妈妈笑着问我：“贞贞，新年你最想要的是什么？”我调皮地对她

笑一笑，依偎在她的怀里，说：“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子……”

“种子？你想把它们种在哪里？”妈妈疑惑地说。

“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。我要把它种在澳门最高的山坡上。在雨露的滋

润下，种子抽出新芽，每一片叶子都是我的眼睛：我要看看风景幽雅的妈祖阁；看看凌空飞

架的澳菡大桥；看看新崛起的具有现代气息的建筑群；看看水光潋滟、波光粼粼的珠海；更

要看看第一面五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起……总之，祖国的美景尽收眼

底。”

“恩！那第二粒呢？”

“第二粒种子嘛，我要让它扎根在长城脚下。在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁，种子

会很快长成一棵小树苗。它小小的身影看上去并不起眼，可它会在五湖四海的游客们到达长

城的时候，招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。瞧！它还会用小手掌般的叶片热烈地

鼓掌呢！”

“最后一粒种子呢？”妈妈紧接着问：“你打算种哪儿？”

“最后一粒种子，当然要种在我家门前罗！”我向妈妈扮了一个鬼脸说：“我要让它为

我的家园增添一抹绿色。当清晨的小鸟儿向我问好时，我会仔细地为种子浇水、施肥，让它

和我共同成长，共同学习。每当我看见它迎风摇曳的枝条，就会把不开心的事全部忘记。”

我停下来 喝了一口放在茶几上的凉白开水 说 妈妈 这就是我春天的愿望 你

能和我一起去实现吗 好 好 妈妈乐呵呵地答应 “那我们快去买种子吧！”我拉

着妈妈的手奔出家门，在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意……

20．从文中找出下列词的近义词。(2分)

纳闷（ ） 滋养（ ） 骄傲（ ） 摇动（ ）

21．抄写一句比喻句，它把 比作 。(2分)

22．我的愿望是拥有三粒种子。其中，第一粒种在 ，是希望 。

第二粒种在 ，是希望 。第三粒种在 ，是希

望 。 (3分)

23．最后一段中的省略号表示 (0.5分)

A 、引文的省略

B 、列举的省略

C 、用于说话中间，表示说话断断续续

D 、节省原文或语句未完、意思未尽

24．给最后一个自然段的空白处加上标点。（2分）

25．下面有三个题目，你认为哪个题目作为本文的题目最恰当？为什么？（2分）

①我的愿望 ②三粒种子 ③春天

四、笔下生花（25分）

请选一个内容写一写，力求做到文章有条理、具体生动，字数在350字以上。

1．想象作文：春天的小雨

2．在行走的路上，在成长的路上，会留下多少难忘的经历！请以“走在 的路上”

为题，写一篇作文。

B 卷 （20分）

一、 日积月累，我能行。 （4分）

二、填空。（5分）

1、春山淡冶而如笑， 。 ，冬山惨淡而如睡。——宋. 郭熙《山水画论》

2、子曰：“ ，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

3、子曰：“ ，据于德， ，游于艺。” 三、历史上有许多关于智谋的故事，形成很多有趣的典故和成语，故事中的主角都是谁呢？

请连一连。（4分）

破釜沉舟 曹 操

望梅止渴 孙 膑

围魏救赵 诸葛亮

草船借箭 项 羽

四、我会写。（7分）

1、根据下面的语意，写相关诗句。

春雨时，我们会吟：好雨知时节，当春乃发生。

思念时，我们会吟：

送别时，我们会吟：

冬雪时，我们会吟：

2、老师为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮忙写一句：

3、爱护地球环境人人有责，请你用拟人的手法写一则环保标语：

综合素质测评一答案

A 卷（70分）

一、选择题：（8分）

（一）听答练习。（3分，每空1分）

附：听力材料

温暖的春天到了，两颗种子躺在肥沃的泥土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，

歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它

努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到坚硬的石块。我若用力向上

钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小

孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。

几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1、C

2、B

3、B

（二）字词练习。（5分，每空1分）

4、C

5、A

6、B

7、C

8、A

二、积累与运用（17分）

9、看拼音写词语。(3分) （略）

10、填写四字词语，并选择一个自己喜欢的词语造句。(3分)

心悦（ 诚 ）服 冒名顶（ 替 ） 受益匪（ 浅 ） 神机（ 妙 ）算

（ 持 ）之以恒 闻所（未 ）闻 （ 腾 ）云驾雾 （ 镇 ）定自若

造句略

三、阅读理解（20分）

15、按一定顺序排列句子。

（ 5 ）作文果然有了进步。

（ 2 ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（ 1 ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

（ 4 ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

（ 3 ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

（二）阅读短文，回答问题。

（一）

16、根据下面的意思在选文中找出合适的词语。

（1）不拘束；不受限制。（ 随便 ）

（2）符合心意；觉得满意。（ 得意 ）

17、选文中 “你们”指（ 游客 ），“我们”指 （ 挑山工 ）。

18、“你们”和“我们”有什么不一样？

大意：“你们”边走边玩，“我们”一个劲往前走。

19、挑山工朴素的语言，给你什么启示？

言之有理，答道“坚持不懈、勇往直前”类似词语即可得分。

（二）

20、从文中找出下列词的近义词。

纳闷（ 疑惑 ） 滋养（ 滋润 ） 骄傲（ 自豪 ） 摇动（ 摇曳 ）

21、抄写文中的一句比喻句：在雨露的滋润下，种子抽出新芽，每一片叶子都是我的眼

睛。它把 叶子 比作 我的眼睛 。

22、我的愿望是拥有三粒种子。其中，第一粒种在 澳门 ，是希望 看见祖国美丽的

景色 。第二粒种在 长城脚下 ，是希望向游客问好 。第三粒种在 “我”家门前 ，是

希望 为家园增添绿色 。

23、最后一段中的省略号表示 D

24、给最后一个自然段的空白处加上标点：

我停下来，喝了一口放在茶几上的凉白开水，说：“妈妈，这就是我春天的愿望，你能

和我一起去实现吗？”“好，好！”妈妈乐呵呵地答应。

25、①

四、作文（25分）

一等：23——25 正确审题，语言通顺、语句比较生动，有比较独特的视角，篇章安排

合理。（错别字和错标点很少）

二等：20——22正确审题，语句通顺，篇章合理，在语言生动性和立意上较弱。（有较

多错字、错标点）

三等：16——19 正确审题，语句欠通顺，不能做到生动的表达，错别字多。

四等：16分以下：不能正确审题，篇章不完整，语句多处不通顺。

B 卷 （20分）

一、日积月累，我能行。 （8分） （答案不统一，但要求是成语）

二、填空。（5分）

1、春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。——宋. 郭熙《山

水画论》

2、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

3、子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”

三、略。每空0.5分

四、我会写。（7分） 1、根据下面的语意，写相关诗句。（答案不统一，仅供参考）

春雨时，我们会吟：好雨知时节，当春乃发生。 思念时，我们会吟： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

送别时，我们会吟：

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 。

2、老师为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言

警句，请你帮忙写一句： 书100页句子（是关于珍惜时间的即可）

3、爱护地球环境人人有责，请你用拟人的手法写一则环保标语： 言之有理即可