非谓语动词(综合讲解)

非谓语动词（综合讲解）

在英语中，不是用作句子谓语，而是用于担任其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词没有人称和数的变化，不受主语人称和谓语动词时态变化的干扰，所以又叫非限定性动词。非谓语动词有三种：不定式、动名词、分词。其中分词又分为现在分词和过去分词。

一、动词不定式

（一）不定式的形式

不定式有两种形式：一是带to的不定式，一是不带to的不定式。带to的不定式由不定式符号to + 动词原形构成；不带to的不定式即为动词原形。

不定式的否定形式为not (to) + 动词原形。

（二）不定式的用法

1. 作主语

动词不定式短语作主语时谓语动词要用第三人称单数。有时由于不定式短语作主语位于句首，使句子显得头重脚轻，故常用先行词it作形式主语，代替动词不定式，真正的主语动词不定式放在句末。

To speak a foreign language well is difficult.

=It is difficult to speak a foreign language well.

说好一门外语是困难的。

To remember enough words is necessary.

=It is necessary to remember enough words.

记住足量的单词是有必要的。

It is impossible to finish the work in two hours.

=To finish the work in two hours is impossible.

在两小时内完成这项工作是不可能的。

特别提示

句子中有动词不定式作表语时，通常不用形式主语it的句型。如：

To see is to believe. 眼见为实。

不定式的逻辑主语可用“for + 逻辑主语”表示。It's good for you to walk after supper. 晚饭后散步对你是有益的。

如果要表明不定式逻辑主语的性格、品质，要在不定式前用“of + 逻辑主语”。可与“of + 逻辑主语”连用的形容词有：good, clever, right, wrong, foolish, polite等。

It's very kind of you to help me. = You are very kind to help me. 你能帮助我真是太好了。

2. 作宾语

有些动词后接动词不定式作其宾语。这些词有：want，like，hope，try, wish, begin，start, ask, forget, decide, mean, learn，agree, hate，choose, stop等。 He wishes to be a soldier. 他想当兵。

She wanted to borrow my book. 她想借我的书。

特别提示

有时还可以用it作形式宾语，而把真正的宾语一动词不定式放在后面。

I don't think it easy to study English well. 我认为学好英语不容易。

3. 作表语

动词不定式作表语常用来表示预定要发生的动作，也可用来表示未来的可能和假设。 His wish is. to become a doctor. 他的愿望是成为一名医生。

特别提示

“be about + 不定式”作表语也具有将来的意思。 He is about to leave. 他就要动身了。

4. 作定语

(1)动词不定式作定语须位于被修饰的名词或代词之后。如：

I want something to eat. 我想吃点东西。 She usually has a lot of meetings to attend. 她通常有很多会要开。

(2)动词不定式常用于修饰表示顺序意义的词。如：

I am always the first to get to the school. 我总是第一个到校。

Who was the last to leave the office yesterday? 昨天谁是最后一个离开办公室的？

(3)如果不定式是个词组，则要保持词组的完整；如果被修饰的是表示地点和工具的名称，则作定语的不定式要加上相应的介词。如：

We are looking for a place to live in. 我们正在寻找居住的地方。

This pen is smooth to write with. 这支钢笔写起来真流利。

5. 作状语

动词不定式用作状语可以表示目的、结果、原因等。如：

(1)表示目的：有时为了强调，还可在动词不定式前加in order或so as。 He came to borrow my book. 他来借我的书。

She studied hard in order to catch up with her classmates. 为了赶上她的同学们，她努力学习。

Let's hurry so as not to miss the early bus. 快点，免得误了早班车。

(2)表示结果：常用于too... to... 或„„enough to... 等句式。

I've been too busy to find time to answer the letter. 我一直很忙，抽不出时间来回那封信。The boy is old enough to join the army. 这孩子已够参军的年龄了。

(3)表示原因：主要用在作表语的形容词后面。

I am glad to meet you. 见到你我很高兴。

We were much surprised to hear the news at that time. 在那时，我们听到这个消息后很惊讶。

6. 作宾语补足语

(1)有一类动词，像ask, tell，invite, get, beg, wish，want, like, hate, prefer，hear, see, show，teach, watch，notice, look at, listen to，order等，可后接to不定式作宾补。

He asked me to pick him up at 9. 他要我九点去接他。

My teacher told me to come earlier next time. 我的老师叫我下次早点来。 The officer ordered the soldiers to stand in line. 军官命令士兵排成一队。

(2)某些动词后可接不带to的不定式作宾补。

Let me see. 让我瞧瞧。

He made me laugh. 他逗得我笑了。

I heard him sing in the next room. 我听到他在隔壁房间里唱歌。

(3)有些动词后面接不定式作宾语补足语时，宾补中的不定式短语多由to be加一形容词构成。think, take, feel, know, find, understand, believe等。 We know him to be clever. 我们知道他很聪明。

特别提示

to在had better, would rather, do nothing but这些固定词组后面常省略。

7. “疑问词 + 不定式”的用法

show, know，tell，teach, learn, decide, find out等动词可与疑问词构成“疑问词 + 不定式”形式，在句子中作主语、宾语、表语等。如：

He didn't know what to do. 他不知道该做什么。

She's teaching me how to make dumplings. 她正在教我怎样包饺子。

Someone will tell you when to start. 有人会告诉你何时动身。

He knows what to do and what not to do. 他知道该做什么，不该做什么。 When to have a match hasn't been decided. 何时举行比赛还没有决定。 特别提示

当复合句不定式发生重复时，可用to代替后一个动词不定式。 I'm doing my homework now so that I won't have to on Sunday. 我现在做作业以便星期天不用做。

（三）动词不定式省略to的情况

1. 在see, watch, notice, hear, listen to, feel等表示感觉的动词后作宾语补足语时，动词不定式必须省去to。如：

I didn't notice him enter. 我没有注意到他进来。

We saw him jump over the wall. 我们看见他跳过墙。

He listened to us talk in English. 他听我们用英语交谈。

但在被动语态中，上述动词不定式的to不能省略。如：

We saw him enter the room. （主动）我们看见他进人房间。

He was seen to enter the room. （被动）他被看见进人房间。

2. 在使役动词make, let等后作宾语补足语时，动词不定式必须省去to。如： Mother doesn't let me go out alone at night. 母亲不让我晚上一个人出去。 I will let you know. 我会让你知道的。

3. 当主语为人，动词不定式在动词help后作宾语补足语时可省去to, 也可保留to, 但当help的主语为无生命的事物，其后作宾语补足语的动词不定式to常常不省略。如： I helped him (to) carry the box. 我帮他搬箱子。

This learning method helps us to improve our English. 这种学习方法有助于我们提高英语水平。

4. 用来引导疑问句的why(not)后的动词不定式不带to。如：

Why let her go? 为什么让她走？Why not go with us? 为什么不与我们一起去？

（四）不定式的复合结构

在一般情况下，不定式这一动作的执行者与句子的主语是一致的。有时不定式的动作执行者与句子的主语不一致，此时不定式前要加一个名词或代词作不定式的逻辑主语。这个名词或代词常由介词for引起。“for + 名词或代词”称为不定式复合结构。试比较：

He opened the door to come in. 他打开门进来。

He opened the door for her to come in. 他打开门让她进来。

第一句中的不定式to come in的逻辑主语与句子的主语是一致的；第二句中的不定式这一动作不是主语发出的，所以要加

二、动名词

动名词由动词原形加-ing构成，具有名词和动词的性质，主要起名词的作用，它在句子中作主语、宾语、表语和定语。动名词仍保留动词的一些特征，可以有自己的宾语和状语。

1.作主语

Reading is an art. 阅读是一门艺术。

Doing eye exercises is good for your eyes. 做眼保健操有益于你的眼睛。 特别提示 动词-ing有自己的逻辑主语时用所有格形式，如：

His coming made us happy. 他的到来使我们很高兴。

在It is no good (no use) doing和It is fun (interest-ing)d0ing句型中，it为形式主语，动词的-ing形式为真正的主语，习惯上不把它放于句首。如： It's no good waiting for another hour. 再等一个小时也没用。

It's no use talking with him about it. 和他谈这件事是没用的。

2. 作表语

Her favourite sport is swimming. 她最喜爱的运动是游泳。

My work is teaching English. 我的工作是教英语。

特别提示

动词的-ing作表语和进行时态动词的区别：进行时态动词是谓语的重要部分，表明行为正在发生或状态正在进行。而动词的-ing形式作表语说明主语的性质和身份等。 What I hate is wasting time. 我所痛恨的就是浪费时间。

可转化为：Wasting time is what I hate. You are wasting time. 你在浪费时间。（进行时态） 不可转化为：Wasting time is you.

具有形容词性质的动词-ing形式常用的有：

disappointing令人失望的 discouraging泄气的 encouraging鼓舞人心的 exciting令人兴奋的 frightening令人害怕的 interesting有趣的 moving令人感动的 pleasing令人高兴的 satisfying令人满意的 surprising令人惊奇的 tiring令人厌烦的 worrying令人担忧的

3. 作宾语

(1)动名词可用在介词后面作宾语。

I am fond of collecting stamps. 我喜欢集邮。

He is good at swimming. 他擅长游泳。

(2)在动词enjoy，excuse, admit, feel like, finish f give up, keep, mind, practise, can't help，look forward to等后面，要用动名词作宾语，不能接不定式。

When will you finish writing the letter? 你什么时候才能写完信？

Would you mind opening the window? 打开窗户你介意吗？

I can't help laughing. 我禁不住大笑起来。

特别提示

在下列动词后只能用动词不定式作宾语：decide, hope, mean, refuse, promise. 这些动词后不可接动名词。如：

He decided to be a doctor. 他决心要当一名医生。

I mean to go home tomorrow. 我打算明天回家。

在下列动词后可以接动词不定式或动名词：like, love, prefer, begin, start, hate? 这些动词后接动词不定式或动名词，两者的意思基本相同，其细微的差异是：用动名词表示泛指的、经常性的动作，用不定式则表示特指具体的某一动作。如：

I love going(=to go) to the theatre. 我喜欢看戏。（going表示习惯性动作） I'd love to go(= going) with you tonight. 我今晚很愿意和你一起去。（to go表示具体的动作）

动词need, want, require及形容词worth后力口动名词，含有被动意义。 The room needs cleaning. 房间该打扫了。

The book is worth reading. 这本书值得一读。

4. 作定语

I will buy a pair of running shoes. (= a pair of shoes for running)我要买一双跑鞋。

This is a reading room. (= a room for reading)这是一个阅览室。

三、分词

分词有两种形式，即现在分词和过去分词。现在分词一般含主动意义或表示正在进行的动作，过去分词含被动意义或表示已经完成的动作。

现在分词由“动词原形 + -ing”构成过去分词的基本形式是“动词原形 + -ed”，但也可以有不规则的形式。

分词是动词的另一种非谓语形式，主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、状语和宾语补足语，同时也有动词的特点，可以带自己的宾语和状语。

1. 作定语

分词可以在句中充当定语，放在被修饰词的前面。此时用现在分词表示动作正在进行或表示一些常见的动作，用过去分词则表示该动作在谓语动词所表示的动作之前发生。

China is a developing country. 中国是一个发展中国家。（现在分词）

Do you know the boy named Jack? 你认识那个叫杰克的男孩吗？（过去分词） 2. 作表语

分词作表语，现在分词表示主语的特征，而过去分词表示主语的状态。

The film is very interesting. 这场电影很有趣。（现在分词）

He is very moved after they saw the film. 他看完电影后深受感动。（过去分词）

3. 作状语

Hearing the news，she felt very happy. 听到这个消息，她感到很高兴。（现在分词） Helped by you, I could finish my homework. 在你的帮助下，我完成了我的作业。（过去分词）

4. 作宾语补足语

Can you hear someone singing in the next room? 你能听到有人在隔壁唱歌吗？（现在分词）

He found the book lost. 他发现那本书丢了。（过去分词）

5. 作主语补语

当分词作宾语补足语的句子变为被动语态时，分词就变成了主语补足语。如： I was kept waiting for a long time. 我等了好久。（现在分词）

The radio was found stolen. 收音机被偷了。（过去分词）

四、不同非谓语动词的区别

（一）动名词与不定式的区别

动名词起名词作用，在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、主语补足语、宾语补足语。

不定式起名词、形容词、副词作用，在句子中除了动名词所起的作用外，还可以作状语。但两者之间也有差别：

1. 不定式的逻辑主语必须与主语一致，而动名词的逻辑主语范围较大，它可以指主语，也可以是泛指。如：

I hate to work on weekends. 我讨厌周末干活。（指自己干活）

I hate working on weekends. 我讨厌周末干活。（可以指自己，也可以泛指）

2. 动名词多指抽象的、概念性的动作，可以是多次的、经常的行为；不定式多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。如：

Reading in bed is a pleasure. 躺着看书是一种乐趣。

I like swimming but I don't like to swim in the pool today. 我喜欢游泳，但是今天我不喜欢在游泳池里游泳。

试比较：

Playing with fire is dangerous. 玩火危险。（泛指玩火）

To play with fire will be dangerous. 玩火会发生危险。（指一具体的动作） Talking for hours is more exhausting than you think. 一连讲几小时的话会比你想像的要累。（泛指讲话）

To talk for hours is more exhausting than you think. 一连讲几小时的话可比你想像的要累。（指个人感受）

3. 在某些动词之后只能用动名词，而另一些动词之后只能用不定式。

常后接动名词的动词有：admit, avoid, consider, defer （推迟，延期），delay，deny, dislike，enjoy，escape, fancy，finish, imagine，include，keep，mind，miss，postpone （推迟，延期），practise，recall，recollect，resent, resist, risk, stop, suggest等〇

常后接动名词短语动词有have done, give up等。

常后接不定式的动词有：afford, agree, aim, ask, claim，choose，decide, decline, demand, desire, determine, expect, fail, hope, manage, offer, plan，pretend, promise, refuse, resolve, threaten，wish等。

4. 有不少动词既可后接动名词也可接不定式。 常见的有begin，continue, dread，fear，forget，go on, hate, help, intend, leam, like, love, mean, need, neglect, proceed, propose, regret, remember, start, stop, try, want等。

这些动词后接的动名词与不定式在意义上往往没有什么区别。但有时两者的意义却有不同：

(1) remember和forget后接不定式时，表示没有发生的动作，而接动名词时，表示已经发生过的动作。如：

I remember doing that thing. 我记得做过那件事。

I remember to do that thing. 我记着要去做那件事。

I forgot to lock my door when I left the room. 当我离开房间时，我忘记锁门了。 I forgot locking my door when I left the room. 我忘记了我离开房间时已把门锁上了。

(2) stop接动名词，表示“停止正在做的事”；stop后接不定式表示“停下来去做某事”，该不定式不是宾语，而是目的状语。如：

You'd better stop smoking. 你最好不要吸烟了。

Stop to listen to the teacher. 停下来听老师讲。

(3)try接不定式，表示“努力做某事”；try接动名词，表示“尝试做某事”。如： Try to do it again, you'll finish it. 努力再试一次，你就会完成的。 They try reading the story in English. 他们试着用英语读那个故事。

(4) regret后接不定式时，指将来或现在的动作；regret后接动名词时，指过去或现在的动作；regret后接动名词的完成式时，指过去的动作。如：

I regret telling you the bad news. 我后悔把这个坏消息告诉你。

I regret to say I'm unable to help you. 很抱歉我不能帮助你。

(5)help后接动名词意谓“避免”，help后接不定式意为“帮助”。如： I can't help laughing. 我不禁笑起来。

I can't help to clean up the place. 我不能帮忙打扫这地方。

(6)mean后接动名词意为“意味着”，mean后接不定式意为“打算”。如： Doing morning exercises means getting up early. 做早操意味着要早起。 I meant to help you. 我意在帮你。

5. 有些动名词的主动式可表达被动意义，而不定式则须用其被动式表达被动意义。如： 我不堪被人想念。I won't bear thinking of. I won't bear to be thought about. 它需要修理。

It needs repairing.

It needs to be repaired.

6. 有些动词在书面语中后多接动名词，在口语中后多接不定式。如：

开始下雨了。

It started raining. It started to rain.

我害怕冒犯她。

I fear offending her. I fear to offend her.

7. 在should (would) like, love等之后须用不定式。如：

I'd like to thank you again. 我愿再次感谢你。

I'd love to come sometime. 日后我愿意来的。

（二）现在分词与过去分词的区别现在分词和过去分词在语态和时间方面有较大差别：

(1)在语态上现在分词表示主动的意思（表示它所修饰的人或物的行为）；过去分词则表示被动的意思（表示它修饰的人或物是动作的承受者）。如：

the exploiting class剥削阶级 the exploited class被剥削阶级 an exciting story令人激动的故事 excited people激动的人们

surprising news令人惊讶的消息 a surprised man受惊的人

an inspiring leader具有号召力的领袖 the inspired soldiers受到鼓舞的士兵 a delighting speech令人高兴的演说 the delighted audience受感动的孩子们

(2)在时间上现在分词一般表示正在进行的动作；过去分词则往往表示已经完成的动作。如：

boiling water沸腾的水 boiled water开水 developing countries发展中国家 developed countries发达国家 falling snow正在下的雪 fallen snow落在地上的雪

(3)过去分词可以作定语，表示被动，表示已经完成的动作；现在分词的被动式也可以作定语，表示被动，但表示正在进行的动作。如：

The bridge being built will be important in this area's traffic. 正在建造的这座桥在该地区的交通中起了重要作用。

The bridge built last year has played an important part in this area's traffic. 去年建造的这座桥在该地区的交通中起了重要作用。

(4)过去分词可以作宾语补足语，表示被动，有时表示已经完成的动作，有时并不表示已经完成；现在分词的被动式也可以作宾语补足语，表示被动，表示正在进 行的动作。如：

He found his wallet stolen. 他发现钱包被偷了。

I'll have my watch repaired this afternoon. 今天下午我要去修手表。 We found the flat being decorated. 我们发现公寓房正在装修。

（三）现在分词和动名词的区别

(1)动名词作定语时要放在被修饰词之前，动名词通常表示目的或用途。现在分词作定语时，单个的分词放在被修饰词之前，分词短语要放在被修饰词之后。现在分词作定语时与被修饰词之间有逻辑上的主谓关系。如：

分词：

a waiting car(= the car that is waiting)

working people劳动人民 a sleeping child熟睡的孩子

动名词：

waiting-room(= the room for waiting)

working method工作方法 sleeping-car卧车

(2)动名词作表语时，相当于名词。由于名词作表语时可以和主语互换位置，意思和语法上都保持正确，故可用这种方法检验。另外，动名词作表语时可带宾语、状语。现在分词作表语时起形容词作用，不可与主语互换位置，也不可带宾语。如： His job is raising pigs. 他的工作是养猪。

（动名词，可以和主语互换位置）

Her favorite sport is swimming. 她最喜欢的运动是游泳。

（动名词，可以和主语互换位置）

Her job is interesting. 她的工作很有意思。

（现在分词，不可与主语互换位置）

（四）现在分词和不定式的区别现在分词起形容词和副词的作用，在句子中可以起除主语、宾语外的所有作用。不定式可以起名词、形容词、副词作用，可以在句子中作主语、宾语、表语、补足语、定语、状语等。

(1)现在分词作表语时，相当于一个形容词，不可与主语互换位置，也不可带宾语。不定式作表语时，相当于一个名词，名词作表语时可以和主语互换位置，意思上和语法上都保持正确。如：

Her proposal was misleading. 她的建议有些误导。

Her proposal was to go there at once. 她的建议是马上到那儿去。

(2)现在分词和不定式都可以用在感官动词后作宾语补足语。通常现在分词表示重复性的动作，表示动作正在进行，还没有结束。不定式表示某一次的动作，表 示动作的全过程。如：

I saw him waiting at the bus stop. 我看见他在汽车站等候

I saw him enter the building just now. 我看见他刚才进了大楼。

用在这种结构里时，现在分词常用延续性动词，如reading，studying, standing, waiting，watching, sitting等。不定式常用非延续性动词，如come, go, enter, arrive, climb等。

(3)现在分词和不定式都可以作定语。单个现在分词放在被修饰词之前，现在分词短

语放在被修饰词之后。不定式要放在被修饰词后。如： His amusing story made us laugh. 他的好玩的故事使我们大笑。

I have a letter to write. 我有一封信要写。

另外，从时间上讲，现在分词作定语表示正在进行的动作；不定式作定语表示将来的动作。如： The building being built is a hospital. 正在建造的大楼是医院。

The building to be built is a library. 将要建造的大楼是图书馆。

(4)现在分词和不定式都可以作状语。现在分词可以表示时间、原因、条件、结果、方式和伴随状态，但不能用在表语形容词后作状语；不定式常用来表示目的、结果和原因，还可用在表语形容词后。