蹲跳起教案
小学体育教案蹲跳起
育英明德小学—惠民
学习内容:蹲跳起
学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力
重点:初步学会蹲跳起动作。
难点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
学习步骤:
开始部分
一、课堂常规:
1、体委整队、2、师生问好、3、报告人数、4、检查服装
二、准备活动:活动各个关节
基本部分
一、情景导入
教师活动:
1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“S”字形接力跑》教师讲解游戏方
法和要领。
3.组织游戏。先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠
正。继续组织学生进行游戏,教师进行裁判。
学生活动:
1.观看同学的示范,认真的听教师的讲解。
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去,并和同伴很好
的配合进行游戏。
3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。
并更好的完成游戏。
组织:以四路纵队完成游戏。
二、 合作探究、掌握技能。
重点:初步学会蹲跳起动作。
难点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
教师活动:
1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并
要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进
行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。
学生活动:
1.认真的看示范和听讲解。
2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现
自己。体现出自己的优势。
组织:四路纵队。
结束部分
1、放松练习,调节自身。
教师活动: 教师组织放松的练习,要使学生身体尽量的放松。
学生活动:积极的投入到放松练习中去,让自己好好的放松。
2、课后小结
3、师生告别
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