实验教学优质课
2013年实验教学优质课教学设计
《制作沼气装置》教学设计
一、 课标要求
1、 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。
2、 说明食品的腐败的原因。
二、 教学目标
1、 知识目标
(1)、举例说明发酵技术在生活中的应用。
(2)、运用发酵技术制作一种传统食品。
(3)、体会生物学知识的应用价值,体验与生物学有关的知识。
2、情感目标
通过本节的教学,使学生正确认识、体验与生物发酵技术有关的职业。
三、 教学重点
1、 工业化的发酵产品。
四、 教学难点
1、 活动: 2、 工业化的发酵产品。
3、 活动:调查发酵技术产品在生活中的应用。
(3)、通过制用沼气发酵装置,了解科学技术的关系。
(4)、通过调查发酵技术产品在生活中的应用的活动,了解发酵技术产品在生活中的应用,体会生物 知识的应用价值。
教学内容 教师活动 学生活动
一 分析某农业村的结的结构示意图 利用媒体:“某生态农业村的结构示意图”,请同学们分析该农业村是怎样处理人、畜粪便和农作物秸杆的?(教材第102页某生态农业村结构示意图)。
提问:生态农业村的做法有什么优点?(教师要注意引导学生讨论和发言)。
你们知道沼气是怎样产生的吗?
那在什么样的条件和设备中才能产生沼气,我们一起来制作沼气发酵装置。 学生回答;将生活垃圾、粪便、秸杆进行沼气发酵;农作物的秸杆没有焚烧,是经过发酵产生沼气,作能源利用了,这样不会污染环境,还提高了经济效益。
回答:利用了农作物秸杆中的能量,在微生物的作用下主生沼气,杀灭粪便中的病菌,减少燃烧秸杆对环境的污染,减少粪便传播疾病的机会,提高了阳光利用率和农作物中生物能量的转化率。 回答:是微生物发酵产生的。
准备实验装。
二 制作发酵装置
三工业化的发酵产品
课前准备好制作的沼气发酵简单装置的器具和发酵原料。教师指导学生认真地阅读教材120页“制作沼气发酵装置”的内容,教师要及时
讲解,操作步骤及注意事项。
小组活动:注意公工协作,教师巡视,个别指导。
发酵一段时间,你们观察到什么现象?(因为课堂时间短,让学生课外观察)。
提问1:在沼气的发酵过程中,池塘污泥的作用是什么/
2在沼气的发酵过程中,植物秸杆和猪粪的作用又是什么?
3、在制作装置的过程中,为什么要用橡皮塞塞A和B的瓶口?
4、你能预测实验装置中发生怎样的实验现象,才表明沼气发酵的过程开始了。
5、发酵一段时间后,应从哪个部位采用哪种措施检验是否有沼气的产生呢?
同学们通过亲自动手制作了沼气发酵装置,并对实验中的相关问题进行了热烈的讨论,发表的意见很好,那么沼气发酵的原理是什么呢?沼气发酵有何作用呢?你认为沼气发酵在生态农业中有何重要的意义?
归纳小结:(1)沼气发酵的原理:杆及人畜粪便等在厌氧的条件下,温度保持在25℃需要甲烷细菌的参与,经过发酵产生了甲烷,可以燃烧、照明等,沼气渣可以作饲料、鱼料及畜禽饲料。
(2)利用沼气发酵能够更合理地利用自然资源,增加物质财富和经济效益,改善农村生态环境质量,从而有利于实现农业的可持续性发
展。
酸奶、沼气、米酒等是传统的发酵技术,还有工业化的发酵产品。如在生活中运用的味精、加酶洗衣粉等是工业化的产品。
指导学生看书,书中介绍了哪些工业化的发酵产品,生产方式及用途是什么?
讲解:国科学家巴斯德揭示了微生物在发酵中的作用,使发酵技术有了理论基础后人们开始利用微生物工厂生产各种产品,从而构成了生物技术产业。这些工业化的产品早已用于我们的生活中。同学们想一想,它们用在哪些方面呢?
认识发酵装置的器具及其作用(有学生看见发酵原料有恶心感,但教师的鼓励下,能顺利进行下面的实验。
制作沼气的步骤:一是将猪粪70克,粉碎的植物秸杆20克,池塘污泥50克,清水350毫升,混匀放入在A瓶中。在B瓶中装入少量的清水,水面封住玻璃管口。二是照教科书中的装置图进行制作装置。三是用凡士林涂抹接口处。四是把整个装置放置在25℃上条件下,将止水夹挟紧进行发酵。
1、沼气的发酵主要是利用厌氧微生物的作用,池塘污泥中含有沼气发酵所需要的厌氧微生物,尢其是产甲烷的细菌。
2、植物秸杆为微生物提供含碳的有机物,猪粪为微生物提供氮、磷等养料。
3、因为产生沼气的甲烷菌是厌氧微生物,要在无氧的条件下发酵
产生沼气,所以要将瓶口塞紧。
4、学生观察。
5、将教材装置2处的止水夹打开,使气体自尖嘴玻璃管口徐徐流出,以燃烧排出的气体如果看到燃烧时发出蓝色的火焰,就说明有沼气产生。
学生看书后回答:(1)有抗生素,能够治疗许多疾病;(2)氨基酸,广泛运用于医药、食品、饲料等;(3)甜味剂,广泛用于饲料、果冻等;(4)食用有机酸,广泛用于饲料、糖果等;(5)酶制剂,广泛运用于食品、医药、、化工等。以上这些工业化产品均是微生物发酵产品。
回答:略
四活动:调查发酵技术产品在生活中的作用 要求学生课前进行调查,同学们做得怎样呢?请各小组一名学生进行汇报调查结果。 微生物发酵技术产品应用于生活的有哪些呢?
如果没有微生物的发酵技术将给我们的生活带来哪些不便? 小组代表分别介绍调查的内容和结果。
用于食品和食品加工业等。
食品单一,味道不好,没有鲜味; 影响疾病的治疗等。
七、 板书设计
第25章 生物技术
第一节发酵技术
一、 身边的发酵技术
(一) 发酵食品
1、 认识发酵食品。
2、 品尝一杯自制的酸奶。
3、 酿一瓶醇香浓郁的米酒。
4、 制作发酵酱。
(二)、沼气发酵
1、制作沼气发酵装置。
2、沼气发酵的原理。
3、沼气发酵的应用。
4、沼气发酵的优点。
二、发酵工业产品。主要有抗生素,氨基酸、甜味剂、食用有机酸。
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