导学案黄河颂

韩集初中七年级语文下册导学案

主备：蒋媛媛

编号：1.04

班级：

姓名：

审核：李彦强

授课时间：

【课题】黄河颂【学习目标】 1、了解作者以及背景的相关知识，掌握生字词 2.有感情地读课文，背诵课文【重难点】有感情地读课文，背诵课文【知识链接】详见练习册第五页作者及背景简介。【学法指导】自主学习【自主学习】 1.给黑体字注音气魄___ 山巅___ 澎湃___ 狂澜___ 2.词语填空不屈不___ 惊涛___浪一___千里浊流___转朗读领悟合作探究

九曲连___ 万丈___澜文明___国奔腾不___ 【合作探究】 1.概括歌词的主要内容 2.“啊!黄河!”在文中反复出现，其作用是什么? 3.这首诗主要采用了哪些修辞手法? 4.诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么? 5.你觉得全诗的诗眼是什么?

[展示提升] “黄河”这一概念已深深融入到民族文化中，古往今来，多少文人墨客写下了许多与黄河有关的诗句，在民间流传的俗语中也有许多与黄河有关，请写出几条。然后在班上进行交流，看谁积累得多

[达标检测] 熟读课文后填充诗句 1.我站在高山之巅，_______，奔向东南。惊涛澎湃，_______ 2. 五千年的古国文化，_______;多少英雄的故事，_______! 3. 你是伟大坚强，_______出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，_______ 4. 你一泻万丈，_______，_______伸出千万条的臂膀。

【自主反思】 3.一个梯形，上底为 3 c m，下底为 5 cm，高为 h cm,则它的面积是_______cm

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