[绿山墙的安妮]读后感(俞佳琦)
《绿山墙的安妮》
——读后感
《绿山墙的安妮》是【加拿大】著名作家露西·莫德·蒙哥玛丽写的，书中主人公是安妮。
安妮是一个自幼父母双亡的小姑娘，被不同人家收养过，最终被马修兄妹收养。热爱自然，喜欢幻想，倾诉欲望强烈，闹出很多笑话。为人善良、勤劳、率真。安妮刚来到绿山墙这个地方，便马上喜欢上了这个地方，也给一些美丽的风景线换了一个更好听的名字。而马瑞拉觉得安妮应该好好管教管教。便叫她去上学，她还交到她人生中最好的朋友——戴安娜。安妮十分讨厌别人说她丑。有一次，吉尔巴德说安妮的头发像胡萝卜，安妮就拿起手写板砸向吉儿巴德的头,手写板马上折成两半。安妮以后一直和吉尔巴德竞争,最终以在全岛成绩第一的优势赢得了竞争的胜利。安妮从女王学院回来了。当她采摘了一大把水仙花往家里走时，发现马修快不行了，后来就倒下了。医生说是因为受了外界刺激而引发的心脏病。安妮和马瑞拉都很伤心。安妮放弃了别的学业，到绿山墙附近的学校当教师，就是为了照顾马瑞拉，因为马瑞拉眼睛不好使。后来，安妮脸上的雀斑不见了，红头发也变成了褐色的头发。有一天晚上，安妮坐在窗前，轻声地说：“有上帝保佑，一些都会好起来的！”
我从女孩可以不漂亮，但是她们必须有颗纯洁、善良的心。上天让安妮先前失去了父母，却泯灭不了安妮那颗充满了童贞的心。不管再多的困难，安妮都坚强地挺过来了。
我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑„„
安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！
相关文章
- [绿山墙的安妮]读后感_500字
- 6年级读后感
- [绿山墙的安妮]读后感
- 英文读后感[绿山墙的安妮]读后感
- 自主阅读课--[绿山墙的安妮]
- [绿山墙的安妮]阅读检测题等
- 绿山墙的安妮阅读题目
- 读[绿山墙的安妮]
- 绿屋的安妮
作文网专稿 未经允许不得转载 <绿山墙的安妮>是一本让家长.老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物.在这个暑假,我特地借了这本书来看. 看完了这本书,我被书中的主人公安妮深深感动了.这本书主要讲了一个长着一头红发.满脸雀斑的女孩- ...
热爱生活,幻想美好 --读<绿山墙的安妮>有感 大和小学 六(1)班 蒋佳倩 合上书本的时候,禁不住恍惚.想起你那张纯真的笑脸,你那颗被爱浸满的心灵,仿佛降临人间的天使,为绿山墙农舍添上阳光般金灿灿的温暖,让那里的一花一草,都沐 ...
故事的主人公-安妮,她一岁时父母就双亡,成了孤儿:三岁时开始帮别人照顾孩子.干粗活:后来雇她干活的那家主人去世了,无力再养活她,就把她送进了孤儿院. 读完这本书后,我就被这个关于友情.责任和爱的感人故事所深深地感动了. 我想:女孩儿外貌可以 ...
is a bestselling novel writen by Canadian author Lucy Maud Montgomery,which was published in 1908. It was written as fic ...
自主阅读课--<绿山墙的安妮> 教学目标: 1.让学生喜欢阅读,培养学生对课外阅读的兴趣,提升语文素养. 2.让学生学会读书方法,乐于讨论,与他人分享阅读感受. 3.通过对书中故事的导读,激发对本篇作品的阅读兴趣. 教学重难点: ...
<绿山墙的安妮>阅读检测题 一.不定项选择(题目答案可能是一项也可能是多项)(30分) 1.<绿山墙的安妮>作者露西. 蒙哥马利是哪国人( ) A 英国 B 美国 C 加拿大 D 法国 2."绿山墙&quo ...
绿山墙的安妮阅读题目 一.判断题 1.<绿山墙的安妮>作者露西.蒙哥马利是英国人.( 错 )(加拿大) 2."绿山墙"是一个农舍的名字.(对) 3.安妮来自孤儿院.(对) 4.安妮来绿山墙的原因是住亲戚家 . ...
读<绿山墙的安妮>有感 爱幻想.天真无邪.总是喋喋不休,留着一头奇怪的红发女孩--她就是安妮. 阴差阳错,使安妮--这个一头红发又满脸雀斑的11岁孤儿来到了美丽僻静的村庄,住进了这个叫做绿山墙的农舍,成为了一对上了年纪的独生兄妹 ...
求助编辑百科名片 <绿屋的安妮> <绿屋的安妮>于1808年问世.作者蒙格玛利小姐对同一时期的加拿大文坛起到重大影响.这部作品塑造了安妮这样一个聪明,活泼,天真,好说,倔强并富有想象力的可爱形象.一问世就吸引了全世界 ...