5.1内战烽火教学设计教案 1

教学准备

1. 教学目标

知识技能 通过本课的学习，使学生掌握全面内战爆发前后的基本史实，包括抗日战争胜利后，美帝国主义支持国民党阴谋发动内战；重庆谈判和《双十协定》；全面内战的爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。

培养学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力,培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理历史信息的能力。

过程方法 运用多媒体手段与教师生动讲述相结合的方法，使学生对重庆谈判、解放战争中双方激烈斗争的场面有直观、形象和生动的认识。

通过讨论、辩论和回答问题等形式，培养学生探索性和合作性学习的精神。 情感态度与价值观 使学生确立积极进取的人生态度、坚强的意志。维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。

2. 教学重点/难点

教学重点 1.重庆谈判 2.挺进大别山。

教学难点 挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟

3. 教学用具

多媒体工具

4. 标签

教学过程

导入新课

播放放电影《重庆谈判》片断）

同学们，刚才，我们看到的是《重庆谈判》的一个片断，在影片中，我们看到的是中国近代的两个对手——毛泽东和蒋介石坐到了一块。我们知道，这两个不同党派的代表人是有血海深仇的。是什么原因让他们两个坐到了一起？他们坐到一起是为了什么？结果怎样？下面我们来看具体内容。

探究新课

多媒体展示图片：

图片一：美国援助国民党的军事装备

图片二：美国教官帮助训练国民党军队

图片三：美军在塘沽登陆

图片四：美国飞机空运国民党军队到内战前线

问题：

(1)这些图片反映的历史事实是什么？

抗战胜利后，在蒋介石的要求下，美国帮助蒋介石的要求下，美国帮助蒋介石运兵，准备进攻解放区

(2)美国的目的是什么 ？

把中国变成他的殖民地

一、 重庆谈判

问题1、蒋介石既然已定下内战的方针，为什么还三次电邀毛泽东赴重庆谈判？蒋介石打了什么如意算盘？（多媒体出示材料）

（蒋介石提出谈判的主要原因是争取准备内战的时间，欺骗国内外舆论。其真实意图是：一方面，如果毛泽东去了，就可以利用机会准备内战，并诱使共产党交出人民军队和解放区政权，以实现他的“军令统一”的目的。）

问题2：如果你是毛泽东，你会不会去参加重庆谈判？说说你的理由。 （学生可以有多种判断，但是要讲清楚原因）

多媒体出示图片：

图片一：毛泽东回复蒋介石电文手稿

图片二：毛泽东离开延安飞赴重庆

教师总结：中国共产对局势有清楚的认识，知道蒋介石假和平、真内战的阴谋，但还是决定去。原因何在让我们来看一则材料：

多媒体出示图片

图片一：毛泽东、周恩来、王若飞抵达重庆，受到各界人士热烈欢迎

图片二：毛泽东与蒋介石在重庆的合影

问题3、重庆谈判最大的成果是什么？

签定了和平建国的“双十协定”

图片三：“双十协定”原稿影印件

然后师生一同结合教材，分析“双十协定”的主要内容，还有哪两大问题没能达成协议？

（军队和解放区政权的核心问题未能达成协议）

问题4：重庆谈判有何历史意义？

问题5：为什么说：“双十协定”鉴订后，蒋介石再要发动内战，就将在政治上处于被动地位？

图片四：重庆谈判结束，重庆各界人士前往机场送行

教师讲述：重庆谈判签订的“双十协定”是以国共两党协商的方式产生的一个正式的文件，有利于人民，蒋介石被迫承认了和平团结的方针，使我党在政治上获得了极大的主动，在人民面前表现出和平的诚意，在国民党统治区和各民主党派中扩大了影响。如果国民党破坏协定，发动内战，就在全国、全世界面前输了理，失去了人心。

二、 全面内战的爆发

教师讲述1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。

解放战争开始时的国共两党力量对比

问题1：面对敌强我弱的形势，中共采取了怎样的对策？

多媒体出示图片

图片：毛泽东率领党中央和人民解放军总部转战陕北

教师总结：国民党军队20多万人，大举进攻陕甘宁解放区。当时在陕北的解放军只有2万多人，众寡悬殊，中共中央主动撤出延安。

问题2：你认为国民党的说法对吗？谈谈你的看法。

问题3：这首打油诗发生在哪个解放区？你能说说当时的情况吗？

三、 挺进大别山——战略反攻

导语：1947年8月8日，刘邓大军突然甩开敌人，分三路向南疾驰，开始了千里跃进的壮举。8月8日涉过了黄泛区（黄泛区宽约八九十里，积水污泥没膝） 8月23日，解放军以无比的英勇杀出一条血路，用木板、高粱秆等做渡江工具，刘伯承不顾炮火，亲临先头部队指挥所，终于打破了蒋军的堵截，胜利渡过了黄河。

多媒体出示图片

图片一：三路大军挺进中原

图片二：1947年8月，刘邓大军穿过人烟稀少、遍地积水的黄泛区

图片三：刘伯承登上大别山三角峰

问题1：为什么选择中原地区作为反攻的突破口？

问题2：（1）“像一把尖刀插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么？

（2）“敌人胸膛”指的是哪里？

（3）这一战略部署有什么意义？

课堂小结

课内练习：

1、抗战胜利后，积极支持蒋介石发动内战的国家是（ ）

A美国 B法国 C英国 D日本

3、1945年蒋介石邀请毛泽东到重庆进行和平谈判的目的是（ ） A讨论停战问题 B作内战准备 C争取国内和平筹备 D政治协商会议

答案：A B B

4、列本课大事年表。

参考答案：（1）1945年8月，毛泽东到重庆谈判。

1945年10月，国共签订“双十协定”。

（2）1946年6月，全面内战爆发。

（3）1947年3月，国民党军队重点进攻陕北，中共中央转战陕北开始。

（4）1947年夏，刘邓开始挺进大别山，后开辟大别山根据地。 板书

第17课 内战烽火

一、重庆谈判——争取和平民主斗争

二、战略防御

1、 内战爆发

2、 转战陕北

三、战略进攻——挺进大别山

（3）1947年3月，国民党军队重点进攻陕北，中共中央转战陕北开始。

（4）1947年夏，刘邓开始挺进大别山，后开辟大别山根据地。