中日甲午战争教案
第4课甲午中日战争教案
邓进星
课程标准
讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国 人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 学习目标和要求
1、知识与技能:通过本课的学习,使学生了解甲午中日战争的概况:日本发动战争的目的;为什么叫甲午中日战争;黄海海战;旅顺陷落; 威海卫溃败。中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。
2、过程与方法:在教师帮助下,让学生讲一讲邓世昌在黄 海海战中的英雄事迹,从而训练和培养学生的口头表达能力;通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容,具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度,从而培养学生综合分析问题的能力。
3、情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识:甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中,以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强 的反侵略斗争,他们是甲午战争的民族英雄;由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后,甲午中日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签订,大大加深了中国社会的半殖民地化。
教学重点、难点、知识点
1、重点:黄海大战、《马关条约》
2、难点:甲午中日战争的性质,中国失败的原因和《马关条约》的影响。
学法指导
1、读课文概括本课主要内容
本课主 要讲述了几个问题: 、 、
2、掌握本课知识点:
一、来自日本的挑战(介绍了甲午中日战争爆发的原因)
(1)根本原因:19世纪中叶,日本明治维新后,从一个闭关锁国的 国家,迅速走上了 的发展道路。把 作为基本国策,其侵略矛头直指邻近的 。
(2)直接原因:1894年,朝鲜爆发民众起义, 日本趁机进攻 。7月,日本舰队在
偷袭清军运兵船,清政府被迫对日宣战。 爆发。
二、黄海大战(本课重点)
(1)1894年9月,中国军舰在 遭到日本军舰袭击,北洋水师提督 奋勇迎击敌舰。“致远”号管带 开足马力,向“吉野”号冲去,全舰官兵壮烈牺牲。
(2)黄海海战后,北洋大臣 命令北洋舰队躲入 基地,“避战保船”,日军由此夺得黄海制海权。
(3)威海卫战役 :1895年 全军覆没。
三、中日《马关条约》(重点、难点,讲述了条约的签订、内容和影响。)
(1)签订时间: 年。
( 2)签订双方:中方代表 ,日本代表 。
(3)内容:
① 。
② 。
③ 。
④ 。
(4 )影响:《马关条约》是继中英《 》后最严重的不平等条约,它使中国丧失了大片 和更多的 ,刺激了西方列强 的野心。中国的 空前严重。
练习检测
1、1894年,在黄海上与日本舰队激战的部队是( )
A、福建海军 B、南海舰队 C、北洋舰队 D、东海舰队
2、民族英雄邓世昌是在下列哪一地点牺牲的?( )
A、朝鲜的平壤 B、鸭绿江 C、黄海 D、旅顺
3、甲午中日战争期间,日军侵占的城市有( )
①旅顺 ②大连 ③青岛 ④九连城
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、③④
4、中日《马关条约》规定,清政府赔偿日本军费白银( )
A、2100万两 B、5000万两 C、1亿两 D、2亿两
5、《马关条约》签订的时间为( )
A、1890年 B、1894年 C、1895年 D、1898年
6、临终高呼“大丈夫为国捐躯,死而无憾!”的爱国将领是( )
A、邓世昌 B、丁汝昌 C、刘永福 D、徐骧
7、按时间顺序排列下列战役( )
①辽东战役 ②平壤战役 ③威海卫战役 ④黄海战役
A、②④①③ B、②①③④ C、①③②④ D、①④②③
8、使北洋舰队全军覆没的战役是( )
A、黄海大战 B、威海卫战役 C、马尾海战 D、丰岛海战
9、材料解析题
阅读下列材料
“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”
请回答:
上述材料中的“此日”是指何年何事?
上述材料中的“海军”名称是什么?
③上述材料中的“壮海军威”指的是什么?
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