汉语口语速成入门

第一课 认识一下

生词解释:

1,猜c ā i

(1) (2)

①根据不明显的线索或凭想像来寻找正确的解答;猜测:～谜语 ㄧ你～谁来了 ㄧ他的心思我～不透.

②起疑心:～忌ㄧ两小无～.

2,一定y ī d ì n ɡ

(1) (2) (3) (4)

①规定的;确定的:每天工作几小时,学习几小时,休息几小时,都有～.

②固定不变;必然:文章的深浅跟篇幅的长短,并没有～的关系.

③表示坚决或确定;必定:～要努力工作│这半天还不回来,～是没搭到车.

④特定的:～的文化是～社会的政治和经济的反映.

⑤相当的:我们的工作已经取得了～的成绩│他的思想感情起了～程度的变化.

3,聪明C ō n ɡ m I n ɡ

【同义】聪慧

【近义】聪颖

【反义】愚笨

【聪明】智力发达,记忆力,理解力强.例:这孩子～伶俐,很 受老师喜欢. 【聪慧】聪明而智慧.例:小妹天资～,爸爸希望她将来在音 乐方面有所造诣. 【聪颖】非常聪明.例:老师经常称赞小华的～好学. 【愚笨】头脑迟钝,不灵活.例:他这种～的想法使他经常上 当受骗. 【说明】"聪明","聪慧"和"聪颖"是一组形容词,都含有"智 力发达,思维能力强"的意思.其中,"聪明"运用得较广,常 形容人,有时也形容动物,口语,书面语都常用;"聪慧"着重 于"慧",比"聪明"程度高,一般形容人,多用于书面语;"聪 颖"着重于"颖",形容人才能出众,用于书面语.

4,希望x ī w à n g

①心里想着达到某种目的或出现某种情况:他从小就～做一个医生.

②希望达到的某种目的或出现的某种情况;愿望:这个～不难实现.

③希望所寄托的对象:青少年是我们的未来,是我们的～.

5,流利l I ú l ì

(1) (2)

①话说得快而清楚;文章读起来通畅:文章写得～ㄧ他的英语说得很～.

②灵活;不凝滞:钢笔尖在纸上～地滑动着.

6,派p a i

(1) (2) (3) ( ) (4) (5)

◆ 派p à i

①指立场,见解或作风,习气相同的一些人:党～│学～│宗～│乐观～.

②作风或风度:气～│～头.

③〈方〉有派头儿;有风度:小王穿上这身衣服真够～的.

④量词.a)用于派别:两～学者对这个问题有两种不同的看法.b)用于景色,气象,声音,语言等(前面用'一'字:好一～北国风光│一～新气象│一～胡言.

⑤〈书〉江河的支流.

⑥分配;派遣;委派;安排:分～│调(d I à o)～│～人送去│～用场.

⑦摊派:～粮～款.

⑧指摘(别人过失):～不是.另见p ā.

[派司](p ā · s i)

①指厚纸印成的或订成本儿的出入证,通行证等.

②指通过;准于通过(检查,关卡,考试等).[英p a s s]另见p à i.

7,先x I ā n

(1) (2) - (3) ( )

①时间或次序在前的(跟'后'相对):～进│～例│事～│领～│争～恐后│有言在～

②祖先;上代:～人.

③尊称死去的人:～父│～烈│～哲.

④先前:小王的技术比～强多了│你～怎么不告诉我

⑤(X I ā n)姓.

8,然后r á n h ò u

连词,表示接着某种动作或情况之后:学～知不足ㄧ先研究一下,～再决定

9,发音f ā y ī n

发出语音或乐音,也泛指发出声音:练习～ㄧ～方法.

发音f ā y ī n 又 | 发出的语音:他的～很准确.

10,关照ɡ u ā n z h à o

(1) (2)

①关心照顾:我走后,我里的工作请你多多～.

②互相照应,全面安排.

③口头通知:你～食堂一声,给开会的人留饭.

11,结束j I é s h ù

发展或进行到最后阶段,不再继续:秋收快要～了ㄧ代表团～了对北京的访问.

②装束;打扮(多见于早期白话).

12,一边y ī b I ā n

(～儿)

①东西的一面;事情的一方面:这块木料有～儿不光滑│两方面争论,总有～儿理屈. ②旁边:我们打球,他坐在～看书.

③表示一个动作跟另一个动作同时进行.a)单用:他慢慢往前走,～儿唱着歌儿.b)连用:他～儿答应,～儿放下手里的书.

④〈方〉同样;一般

①:他俩～高│天下乌鸦～黑.

13,从来c ó n ɡ l á i

从过去到现在:他～不失信ㄧ这种事我～没听说过.

14,段d u à n

量词.a)用于长条东西分成的若干部分:两 ～木头 ㄧ一～铁路.b)表示一定距离:一～时间ㄧ一～路.c)事物的一部分:一～话ㄧ一～文章.

②段位:九～国手.

③工矿企业中的一级行政单位:工～.

④(D u à n)姓.

15,华侨h u á q I á o 旅居国外的中国人.

16,特别t è b I é

(1) (2) (3)

【同义】特殊

【反义】一般

【特别】不同于一般的;格外;突出的,异乎寻常的.例:他的 脾气很～. 【特殊】不同于同类的事物或平常的情况的.例:政府给他 ～的待遇. 【尤其】表示更进一步.例:空气污染越来越严重了,～是近 几年. 【格外】超出普通的范围.例:雨后的天空～蓝. 【分外】超过平常,特别;本分以外.例:月到中秋～明. 【一般】普通,通常.例:在～的情况下,隔壁的李大爷早晨 总是第一个起床,然后默默无闻地把各家门前打扫得干干 净净. 【普通】一般的,平常的.例:王小龙的父亲是一名高级工程 师,在左邻右舍面前,他从不趾高气扬,总是以～劳动者的 身份和大家交往,和大家相处得非常和睦. 【平常】普通,不特别.例:隔壁的孙爷爷特别幽默,风趣,往 往是很～的几句话,但只要是从他的嘴里说出来,就能把 大家逗的捧腹大笑. 【说明】"特别"指不同于一般时,与"特殊"同义,与"一般", "普通","平常"反义;"特别"指突出的,异乎寻常时与"格 外","分外"同义;"特别"指程度深时与"尤其"同义."特 别"修饰动词时表"特意,着重"等意,且不用助词"地"."特 殊"很少修饰动词,修饰时要加"地";"特殊"可构成"特殊 化","特殊性,,等.''特别","格外","分外"修饰形容词或在 心理助词前时可互换.''格外","分外"只能作状语;"特别" 还可作其它成分.''特别"一般是形容词;"尤其"是副词,只能作状语

17,为了w è I l e

表示目的:学习是～工作│一切～人民利益│～教育群众,首先要向群众学习.注意表示原因,一般用'因为'不用'为了'.

18,谈话t á n h u à

(1) (2)

两个人或许多人在一起说话:他们正在屋里～.

◆ 谈话t á n h u à| 用谈话的形式发表的意见(多为政治性的).

课文(1)

飞 龙:你好,你叫什么名字

李钟文:我叫李钟文.

飞 龙:你好,李钟文.请问你是哪国人

李钟文:你猜猜。

飞 龙:我猜你一定是韩国人.

李钟文:猜对了.你真聪明!你呢

飞 龙:我叫飞龙,法国人,是大学生.

李钟文:你为什么来学汉语

飞 龙:我希望能说一口流利的汉语,跟中国人交朋友.

李钟文:哦,明白了.我不一样,是公司派我来学习的.我要先在这儿学习半年,然后在中国工作. 课文(2)

望月:我叫望月智子,我的发音不太好,请多多关照.

爱珍:我的中文名字叫爱珍,我是从美国来的.很高兴和你同屋.

望月:我也很高兴.不过我不会说英语.

爱珍:没关系.这样更好,咱们俩每天都可以练习说汉语.

望月:希望学习结束的时候,我能说一口流利的汉语.

爱珍:这个暑假,我要一边学汉语,一边学京剧.

望月:你会唱京剧 我从来没听过京剧,现在能唱一段吗

爱珍:现在不行,一个月以后吧.到时候我一定唱给你听.

课文(3)

望月他们班一共有16个学生,有日本人,韩国人,美国人和法国人,还有华侨.他们的打算都不一样.

韩国学生李钟文是公司职员,以前在韩国学过一点儿汉语,他觉得汉语一点儿也不难.公司让他9月份以后在北京工作.

印度尼西亚学生林富民一天汉语班也没上过,可是他的爸爸,妈妈在家里都说汉语,所以他的口语特别好.

美国学生爱珍学汉语是为了学唱京剧.法国学生飞龙希望能流利地用汉语跟中国人谈话

(1)是公司派我来学习的

"是......的"强调说明做某件事的时间,地点,方式或人(团体).被强调的必须是已经发生的事情.例如:

他是今年3月到北京的.(时间)

这本书在外文书店买的.(地点)

教室里的灯不是田中开的,(是)飞龙开的.(做动作的人)

(2)我要先在这儿学习半年,然后在中国工作.

汉语里常用"先","然后"两个关联副词前后呼应,来表示两件事情的顺序.前边一个分句表示先做或先发生的事,后一个分句表示后做或后发生的事.

例如:

昨天我们先参观天安门,故宫,然后又去了景山,北海,

咱们先去喝点儿咖啡,然后再回宿舍,好吗

注意(N B):后一小句有主语时,"然后"一般要放在主语的前边.

例如:

你先看,然后我再看.

(3)我要一边学汉语,一边学京剧.

汉语里常用关联副词"一边......,一边......"表示在同一时间内进行两个或两个以上动作.

例如:

妈妈一边做饭,一边跟客人聊天.

飞龙一边弹吉他,一边唱歌.

注意(N B):句子中的动词必须是可以自主的动作,因此"他一边受表扬,一边脸红."这样的句子是错误的.

(4)他觉得汉语一点儿也不难.

"一......也/都+不/没......"用来强调对某种动作,行为或某种性质的否定.数词"一"后是量词或"量词+名词",也可以动量词."一"前有时可以用介词"连".

例如:

马克来中国以前没学过汉语,一个汉字也/不认识.

西安我一次也/都没去过.

这两天他一点儿东西也/都没吃.

这件事我连一点儿也不知道.

(5)印度尼西亚学生林富民一天汉语班也没上过,可是,他的爸爸,妈妈在家里都说汉语,所以他的口语特别好.

"可是"是表示转折的连词,用在两个分句之间.

例如:

我听说过这个名字,可是不知道是谁.

白雪个子很小,可是跑得很快.

(6)美国学生爱珍学汉语是为了学唱京剧.

"为了"常用在前一分句的开始表示目的,后一分句表示未达到这一目的而采取的行动 为了让女儿专心工作,老人每天去女儿家里帮助做家务.

为了学汉语,很多外国人来到中国.

有时也可以先说所采取的行动,再用"是为了"引出这一行动的目的.

例如:

她不吃肉,是为了减肥.

复习时为了记住学过的东西