初二物理10.9

3-3 噪声(1课时)

【学习目标】

1、了解噪声的来源和危害。 2、知道防止噪声的途径。 【学习重点】

提高学生环境保护的意识 【学习过程】 一、学习准备

1、教师准备：课件

2、学生准备：请各位同学准备好教科书、《理科爱好者》二、自主学习检测

1、用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究 （ ） A ．音调是否与声源振动频率有关 B ．声音能否在真空中传播 C ．声音能否在固体中传播 D ．声音传播是否需要时间

2、用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉, 比较音叉两次发出的声音 （ ） A ．音调不同 B．响度不同

C ．音色不同 D．音调、响度、音色均不同 3、≤理科爱好者≥P31自主学习部分。 三、激趣导入

了解当代社会的四大污染：噪声、废气、污水、有毒固体废弃物。（ppt 介绍）

噪声来源于杂乱无章的无规则振动，从环境保护的角度看，一切干扰人们休息. 学习和工作的声音都是噪声。想一想，在你的生活环境中，哪些是噪声的来源？

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我参与，我快乐

四、课件：播放一些噪音，学生通过感受和观察, 从物理和环保初步认识噪声。 （一）噪声及其来源

想一想：在你的生活环境中，哪些是噪声的来源？ 课件：了解噪声的来源

课件：了解声音的等级强弱及噪声的危害 （二）噪声的大小与危害

活动1：阅读教材P47页，了解一些声音的分贝数和人们相应的主观感受

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（三）控制噪声

噪声一向为人们所讨厌，但也有可利用的地方哦！ （四）噪声的利用

利用噪声发电利用噪声控制植物提前或推迟发芽来除杂草 利用噪声发电 利用噪声制冷 利用噪声除尘 利用噪声探病

利用水下自然噪声显示海底情况

活动2：阅读书上P48了解噪声控制方法的发展以及相关法律

【我自信、我最棒】

1错误！未指定书签。．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在( )

A ．声源处 B．传播过程中 C．人耳处D ．声源和人耳处

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2．为了减弱噪声，下列措施不可行的是（ ）

A ．将噪声大的机器换成噪声小的机器 B ．在耳孔中塞上一小团棉花

C ．在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 D ．关闭所有声源

3．噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面着手，下事例中属于阻断噪声传播的是（ ）

【我自省、我收获】

【课后作业】 1.P32基础训练1-13。

2. P33能力提升14-19.

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3.4 声与现代科技

学习目标

1、了解声音的几种奇异现象，能解释回声产生的原因。

2、了解声音在现代生产、生活中的应用。 学习重点 能解释回声产生的原因

学习难点 超声与次声 一、自主学习《奇异的声现象》

------------通过阅读49页完成下列问题

1．声音在传播过程中遇到时，将被 ， 的声音再次被我们听见就成了 。

2．如果回声到达人耳比原声晚以上，人耳就能把原声跟回声区别开； （此时障碍物到听着的距离至少为 ）反之，回声与原声相混使人们听到的声音 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因就是后者。 3．回声现象在生活中的应用：

⑴四声谷的现象就是由于人们听到了周围远近不等的山体 的声音的 缘故。这也是为什么打雷下雨时雷声总是轰隆隆响个不停的原因。

⑵声音反射的快慢，强弱，与声在传播中遇到障碍物

的 、 、 等因素都有关。据此，人们利用声的反

射 ， ，

获得信息。

①坚硬平滑的物体表面对声的 ，疏松多孔的物体表面对声 的 。

②可以利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近，测量

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中要先知道声在海水中的传播速度v （通过查表查出），测量声音在海水

中来回传播时间t ，计算原理： 。

二、自主学习《共鸣》

----------通过阅读49-50页回答下列问题。

1．观察“音叉的共鸣”实验

将两个频率的音叉靠近放在桌上 用橡皮锤敲击其中一个，使其发声。然后 再把橡皮锤压在此音叉上，使它 。

思考：①这时，会发生什么现象？ ， 此类现象称为 。 ②产生共鸣的条件是： 。

③在声音共鸣中，与声源发生共鸣的物体吸收了随声波传来的 。

这是通过传递、接受能量的一种方式。 2．传说，唐朝在洛阳有一和尚，喜得一磬。 不聊那磬常常无故自鸣，和尚疑神疑鬼 吓得生起病来。后经人指点，才知此磬 与前殿的钟 ，击此应彼，故 钟鸣磬响。

注意：产生共鸣现象的两个物体不一定相同，但他们的振动频率一定相同。

三、自主学习《超声波是个多面手》

----------通过阅读50页回答下列问题。

1．振动频率在范围的声音叫做超声波。 2．特点：在水中，超声波可以传播的波的穿透性 。 3．应用：（1）声纳测距（2）超声探伤仪（3）清洗、

焊接、对硬脆材料加工促进化学反应（4）B 超检查（5）粉碎结石、去除牙垢、治疗白内障（6）超声加湿器

说明超声波可以传递信息， 说明超声波可以传递能量。

四、自主学习《次声波本领大》

----------通过阅读51页回答下列问题。

1．振动频率在范围的声音叫做次声波。 2．特点：传播时能量损失能传的

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3．应用：（12）3） 五、我自信、我最棒

1．科学考察工作者为了测量海底某处的深度，像海底垂直发射超声波，经过10s 后收到回波信号，该处海水的深是 m 。（声音在海水中的传播速度是1500m/s）。这种方案 （“能”或“不能”）用来测量地球和月球直接的距离，因为 。

2．蚊子的翅翼每秒振动250---600次，蝴蝶的翅翼每秒振动15---30次，他们飞过你身边，你能听到因是 。

3．蝙蝠利用喉头发出在用耳朵接收就能在黑夜里飞行扑食，与

的探测原理相同，但它发出的是波。 4．在我国西北一带，山头终年积雪。每当春暖花开，山上冰雪融化，雪层会离开原来的地方滑落。往往一次偶然的大吼声，厚厚的雪层就会因为 而崩塌下来，因此规定攀登雪山的勘查队员，登山时 大声说话。因为 。

5．曾侯乙墓出土的编钟，古代乐师可以通过这组编钟演奏出美妙的音乐，演奏时敲击一个钟，其他钟 （“会”或“不会” ）共鸣也发出声音，原因是： 。 【我自省、我收获】

【课后作业】

1、P36基础训练1-12。 2、P37能力提升。

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