"教育管理年"活动实施方案

深入开展“教育管理年”活动实施方案

中召乡第六小学

2011年秋

深入开展“教育管理年”活动实施方案

中召乡第六小学

为了深化基础教育改革，全面提高教育质量和管理水平，努力实践“三个代表”重要思想，推动教育创新，树立良好的校风、教风、学风，促进学校各项事业的全面发展，办好人民满意的学校。我校继续在全校范围内深入开展“教育管理年”活动。现将活动开展情况安排如下：

我校在全校范围内进行了开展 “教育管理年”的动员，并传达了内黄县教体局和中心校相关文件精神。围绕开展活动的指导思想、总体目标、基本原则、主要内容、实施步骤等提出了如下具体活动方案：

一、开展“教育管理年”的指导思想

这次活动以发展为主题，以改革为动力，坚持“全员管理、全程管理、全面管理”的原则， 以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，构建“职责明确、措施得力、制度健全、工作规范、要求严格、监督到位”的教育管理格局，降低管理成本，实现教育管理的优质高效。

二、开展“教育管理年”遵循的基本原则

1、坚持围绕中心、营塑形象、服务大局。

2、坚持因地制宜、抓住重点、突出特色。

3、坚持及时发现、及时整改、及时规范。

三、开展“教育管理年”活动的组织机构：

组 长：赵喜竹

副组长：刘建华

成 员：史留河 崔中灵 崔新正 王法军 史留桥 崔顺起 韩世成 韩亚玲 柳桂英 樊永玲

四、开展“教育管理年”活动的主要内容及工作目标 开展“教育管理年”活动的主要内容是：“增强一个意识，强化一个责任，突出两个提高”，即增强现代化管理意识，强化安全和稳定责任，突出提高教育教学质量，突出提高办学效益。

通过开展“教育管理年”活动，使我校管理更富有现代意识，规范教育管理行为，完善我校各项教育管理规章和制度，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，全面提高我校教师素质，提升管理水平，提高教育教学质量，使我校成为一所管理规范、质量一流、颇具知名度的学校。

五、主要工作任务

（一）规范教育教学行为工作（赵喜竹）

健全我校教学管理机构，更近一步规范我校教学管理。加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。重点内容如下：

1、进一步严格执行中小学课程计划，开齐课程，开足课时（课程总表），随时抽查，发现问题及时整改。

2、进一步严格控制学生书面作业量。小学一、二年级不留课外作业，三、四年级学生每日作业量不超过30分钟，五年级学生每日作业量不超过45分钟。定时检查，发现问题及时整改。

3、进一步严格控制学生补课及教辅资料。

（1）、小学各年级任何时候一律不准组织学生补课；

（2）、严格按照教育局教材教辅选用目录选用教辅资料，规定学科教辅资料最多只能一科一本。严格禁止滥定滥用教辅资料，不得为学生统一订购或要求学生自行购买统一使用。发现问题及时整改。

（二）规范入学招生行为工作（刘建华）

进一步严格执行义务教育政府通知入学制度。严格执行义务教育政府安排、划片对口、免试入学规定，严禁以学科测试方式接受新生和转学生，严禁将校内外任何形式的学科测试成绩与新生入学挂钩。并发现问题及时整改，确保辖区内新生正常入学。

（三）规范班额工作（刘建华）

进一步严格控制班额。班额控制在50人以内，新生年级按计划招生，不得突破标准班额；非新生年级超班额的学校要创造条件逐步使班额回落到标准班额之内。严禁编快慢班、重点班。

（四）规范收费行为工作（史留河）

加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严格制定学校收费管理制度，经常开展学生及家长调查，发现问题严肃查处，确保国家对农村义务教育零收费政策的落实。其重点规范的内容如下：

1、进一步严格执行农村义务教育零收费和义务教育学校免收借读费。

2、进一步严格执行中小学收费项目和标准，严禁以各种名目自立项目乱收费。

3、学校与教师签订《治理乱收费责任书》

（五）规范中小学生在校时间（刘建华）

严格按《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻学生课业负担的意见》执行中小学生上学、放学时间。学生每日在校用于集体教育教学活动时间，小学3至5年级最多不超过6小时，其他年级还应相应减少；每天必须保证学生1小时阳光体育活动时间。

（六）规范师德行为工作（赵喜竹）

坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。建立健全师德师风管理制度，进一步执行《中小学教师职业道德规范》，经常性开展《中小学教师职业道德规范》的学习讨论活动及有效地调查评比活动，发现问题及时整改。严禁在职教师从事有偿家教，严禁体罚、歧视学生，以此提高我校教师整体形象。

（七）规范卫生管理工作（崔仲灵）

1、依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，坚决取缔无证经营的小卖部、小食店，禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生。发现问题及时整改。确保师生身体健康和生命安全。

2、加强校园环境卫生的管理。良好的校园卫生环境对师生身心健康发展具有重要的意义，要想保持校园整洁、环境优美，就必须要在师生中广泛开展《中小学生日常行为规范》、“三礼教育”、“循环红旗评比”等教育活动，逐步把全体师生的日常行为引向自觉做到：不随地吐痰、不乱丢烟头、果皮纸屑等废弃物；不乱倒垃圾、污水、剩饭剩菜；不向室外抛散各种废弃物；不在课桌椅、墙壁、报栏、栏杆、树上等公共设施上乱写乱画、乱贴乱挂、乱牵乱拉；不在公共场所堆放杂物。对违反上述规定的，班级或学生由班主任负责查处，轻则提出批评、警告，重则作违纪记载，根据班级评估细则扣分，并公开曝光。

五、工作步骤

1、动员部署阶段（2011年8月30号）

①制定方案。召开“教育规范管理年”活动领导小组会议，专题研究“教育管理年”活动的开展，制定《关于继续开展“教育管理年”活动的实施方案》。

②动员部署。召开领导班子会议、全体教师会议，传达“教育管理年”活动精神，部署相关工作。

③学习讨论。组织全体教师学习方案精神，开展以“教育管理年”

为主题的大讨论，明确活动目的、意义、内容、要求，提高认识，让人人自觉参与活动。

2、组织实施阶段（2011年9月至2012年1月）

（1）查找问题。按规范管理要求，全面客观地分析学校管理现状，开展问题排查。

（2）建章立制。针对学校管理薄弱环节，完善相关规章制度和各项管理措施。

（3）检查督促。严格检查督促各部门的管理措施落实，提高管理实效。

（4）阶段评价。组织校内外管理工作专业人员，对学校规范管理工作予以阶段性工作评估。

（5）总结交流。召开教育规范管理年经验总结会，推行典型做法，交流成功经验。

3、总结评估（2012年1月下旬）

对活动情况进行全面总结评估，形成书面总结材料，对在“教育规范管理年”活动中表现突出的优秀个人进行表彰、奖励。对表现不好的个人进行通报批评。