广东开放大学20**年 年下半年期末考试

广东开放大学2013 年下半年期末考试

教育类专业《教育学》答案2014 年1月

三、简述题：(24分）

1．简述教育与文化的关系。

【参考答案】

(1)文化对教育的影响

文化影响着教育的培养规格；(1分）

文化影响着教育教学的内容：(1分）

文化影响着师生关系和教育教学方法；(1分）

文化本身就是一种强大的教育力量和广义的教育活动；(1分）

(2）教育的文化功能

教育具有保存和继承文化的功能：(1分）

教育具有传播和交流的功能；(1分）

教育具有选择和融会文化的功能；(1分）

教育具有发展和创新文化的功能。(1分）

2．简述诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

【参考答案】

诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采 取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。(2分）目的在于确定学生 的学习准备程度，以根据学生的学习程度进行因材施教。(1分）

形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进 (5778) 《教育学》答案第I页共2页

行的确定学生学习成果的评价。(1分）目的在于改进和完善教学过程。(1分） 总结性评价是以预先设定的教学目标为基准，对评价对象达到目标的程度即教学效 果做出评价。(2分）目的在于证明学生己到达的水平，预计在后续教程中成功的可能性。 (l分）

3．简述一堂好课的标准。

【参考答案】

(I)目标明确，内容科学。(2分，没有简述扣1分）

(2）方法恰当，组织合理。(2分，没有简述扣l分）

(3)师生互动，气氛和谐。(2分，没有简述扣1分）

(4）全面发展，优质高效。(2分，没有简述扣1分）

四、论述与案例分析题：(40分）

1.案例分析：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼 怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同 学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不能主动回答问题了。 问题：请你从该实例，评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教 学原则？

1．【参考答案】

(1)该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极主动

性，这种行为违反了启发性原则中发扬教学民主的要求，特别是违反了“创造民主和谐 的教学气氛”。(7分）

(2）发扬教学民主，是启发教学的重要条件。它要求教师在教学中应注意建立民

主平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生敢于发表自己的独 立见解，允许和提倡学生向教师提问、质疑。(8分）

(3）只有在这样的教学环境中，才能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主 动地探索新知，才能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最 佳状态。(5分）

2．联系实际说明德育过程是通过教育性活动和交往施加德育影响的过程。

2.【参考答案］

(1)德育不仅是让学生掌握有关的道德规范，形成相应的道德行为习惯。德育过

程必须以教育性活动和交往为基础，通过活动和交往的实践来养成相应的价值观念和行 为习惯：(6分）

(2）社会实践活动和交往是学生思想品德形成的源泉。学生在实践活动和交往中

与他人或集团发生一定的关系，以一定的社会规范来调节自己的行为，提高思想认识， 丰富情感，磨练意志，形成信念，强化行为训练，使思想品德向更高的水平发展。同时 实践活动与交往是检验思想品德的标准，一个人的思想品德状况多是通过活动与交往表 现出来的。(9分）

(3）有联系实际说明的，酌情给1-5分。

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