条件反射式练习在大一日语会话教学中的应用
试论条件反射式练习在大一日语会话教学中的应用
【摘要】本文在分析大一日语会话教学存在问题的基础上,探
讨了将条件反射式练习应用于教学过程的可行性和具体措施,认为
课前准备时要合理选取视频材料,课堂教学时要强调即时应答,并
强调课后巩固必不可少。
【关键词】大一日语;会话教学;条件反射式练习;教学应用
一、解题:条件反射式练习
条件反射式练习是「クイック·レスポンス」的中文译名,是被
广泛应用于同声传译教学的有效方法[1]。其主要目的在于锻炼学
生汉日双语之间能够脱口而出的口译能力[2],也有助于学生积累
词汇,纠正错误发音。其基本训练方法是:首先将在音频中听到的
或在纸质书中看到的生词、词组、句子选出,分别制作成条件反射
式练习用的音频片段或卡片;然后将音频片段或卡片上的生词、词
组、句子在听到或看到的瞬间即时翻译出来;最后要多次重复,直
到熟记于心。
二、大一日语会话教学的现状及存在的问题
近年来,开设日语专业的大学越来越多,日语专业在校生数量也
呈上升趋势。一方面,绝大多数日语专业学生在大学之前从未学习
过日语,选择日语专业纯粹源于对日本动漫和影视作品的喜爱,他
们首先从视觉和听觉上对日语产生感性认识,进而想学习这门语
言。但另一方面,传统高校大一日语会话教学仍以讲授特定口语话
相关文章
- 日语教学中"礼貌意识"的导入
- 日语教学大纲
- 培养方案 日语
- 我的苦学经验
- 初级汉语课本分技能教学方案
- 网易公开课大全
- 课程教学分析总结doc-广东外语外贸大学
- 快速学习韩语十二种最佳的方法
- 文科生就业
2014年7月 内蒙古师范大学学报(教育科学版) JIlly,2014 第27卷第7期 JounlalofInnerMongoliaNormalUniversity(Edu∞tionalScience) VoL27 No.7 日语教学中&q ...
<基础日语>课程教学大纲 课程简介 <基础日语>课程是根据教育部日语专业本科教学大纲规定开设的必修课,是日语专业的核心课程之一.课程教学为两学年,每学年为两个学期,共四学期(合计528学时,36学分),是日语专业的基 ...
浙 培养目标 2012级日语专业培养方案 江 学大 浙江大大江 培养具有实际技能,宽阔眼界,适应能力,可塑性的人才.经专业学习,学生具有较强的听.说.读.写.译等语言基本技能和运用能力,对日本的文学.文化.历史.经济.社会等多方面的知识亦有 ...
我于一九一九年,二十二岁的时候,毕业于杭州的浙江省立第一师范学校.这学校是初级师范.我在故乡的高等小学毕业,考入这学校,在那里肄业五年而毕业.故这学校的程度,相当于现在的中学校,不过是以养成小学教师为目的的. 但我于暑假时在这初级师范毕业后 ...
非中文专业 零起点 强化速成(400~800学时达3级,8学时完成初级课本一个教学单位,55课需要约440课时.预期4个学期过6级) 教材:北京语言大学出版社 鲁健骥主编 初级汉语课本(主课本)ISBN7-5619-1117-3.初级汉语课 ...
北卡罗来纳州立大学<体育法> 西卡罗来纳州大学<日语入门> 哥伦比亚大学<病毒学> 亚利桑那大学<宇宙起源> 麻省理工<单变量微积分习题课> 耶鲁大学<塞万提斯的堂吉诃德&g ...
<基础日语1.2>课程为东方语言文化学院的日语专业一年级学生的专业必修课,所须课时为10课时/周,主要采用课堂教学与自主学习相结合的教学方式. 由于日语专业的学生入校时是"零"起点,因此本阶段的教学既要保证学 ...
快速学习韩语十二种最佳的方法 有关韩国语自学方法问题 问: 01 初学韩语十二法 02 学外语的十条经验 03 分三个阶段来学好韩语 04 初学者如何学好韩语 ? 05 每天应该花多少时间在韩语学习上? 06 提供给你一些练习听力的网址供参 ...
社会学专业 培养目标:培养具备较全面社会学理论知识.较熟练的社会调查技能的高级专门人才. 主干课程:社会学概论.社会调查研究方法.中国社会思想史.国外社会学理论.社会统计学.社区概论.社会心理学.社会工作概论.经济社会学.发展社会学.城市社 ...