常见病预防制度

常见病预防制度

1、定期对学生进行卫生知识教育，让学生了解地方病、常见病对人身体的危害及防治知识。

2、建立合理的生活和学习作息时间。

3、加强体育锻炼和劳动卫生保健教育，提高学生自身对疾病的抵抗力。

4、配合乡卫生院定期对学生进行体检，按时进行预防疾病的药物投服和接种。

5、学校积极改善学生学习和生活环境，使近视率巩固在3％以下，常见的五种疾病控制在最低。

6、培养学生良好的个人卫生习惯，培养学生遵守公共卫生的习惯。

晨检制度

校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天执行晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：

一、各班班主任负责在早自修时对每位学生进行身体一般状况的询问检查。如发现学生有不良身体状况（如发热、红眼睛、水痘等）要及时报告学校保健老师。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计，负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性病缺课，要将情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。

三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。

四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

传染病疫情监控及报告制度

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、职工身体健康和学校的正常教学秩序、特定如下制度，全校所有师生员工严格执行。

一、认真学习和宣传1989年9月1日开始实施的《中华人民共和国传染病防治法》。明确传染病在我国少年中发病率很高，必须加强预防。

二、师生必须记住传染病分甲乙丙三大例共35种。

甲例传染病：鼠疫、霍乱、非典型性肺炎;

乙例传染病：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;

丙例传染病：肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。

三、防治管理组织和任务：

1、组织领导：校长为领导，总务室、校卫生室具体指导具体预防工作，德育办公室具体指导监控工作。

2、工作任务：

把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情监控与报告：

1、每天早上保洁时间进行晨检，班主任负责检查班内学生身体状况及学生个人卫生情况，发现问题及时向学校卫生室报告，由卫生室负责排查。

1、发现甲例传染病乙例传染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、6小时内报上级防疫部门。

2、发现乙例传染病和疑似病人12小时内上报卫生防疫部门。

3、发现丙例传染病应及时上报卫生防疫部门，以上三条班内发现有传染病迹象、尽快报告校医室和去医院诊断。

4、凡患传染病的学生经隔离治愈后必须有医院证明方可上课。教师职工亦同。

传染病预防知识培训制度

春秋两季，又是传染病多发季节，学校又是传染病的集散场所，学生又是易感人群，为了提高我校教师对传染病预防的了解和认识，每年四月，我校利用全校教职工会议的机会进行了传染病预防知识培训。关于传染病预防的知识培训主要从以下七个方面进行：1、传染病的概念；2、病原体侵入人体后的四种结果；3、传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群；4、关于《传染病防治法》；5、学校传染病流行的特点：学生是易感人群、学校是传染病的集散场所、学校容易成为传染病暴发和流行的场所、学校的传染病发生有季节性的特点；6、如何做好学校的传染病管理：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；7、学生中集中常见的传染病；水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒等。陆医生的讲座使在座的教职员工提高了对传染病的认识，了解了传染病的特点，掌握了一些简单易懂的传染病的症状，学校也要求班主任及任课教师要加强晨检工作，了解学生中有无发热、不适等情况，并及时报学校卫生室，进一步加强学校安全工作。

防治近视制度

一、宣传教育和管理：学校合理安排学生作息制度，切实减轻学生课业负担、劳逸结合，大力开展体育活动，通过书本，黑板报等形式宣传防近措施，对学生进行阅读书写姿势的教育，抓早、抓小，提倡“三个一”（一尺、一寸、一拳）和“五不看”，注意看电视卫生，培养学生良好的读写习惯。

二、坚持每天认真做眼保健操，持之以恒，穴位准确。

三、教室采光照明，黑板、桌椅的设置符合卫生要求，定期检查视力。

四、积极对近视学生进行矫治，通过药物、理疗等措施进行矫治。

五、每周要求各班轮换一次座位。

个人卫生制度

一、学校定期上好健康教育课，利用广播、板报、卫生小报等形式，经常进行卫生知识宣传，使学生养成良好的卫生习惯。掌握常见病、多发病的防治方法。

二、培养学生坐、立、走的姿势及读写姿势，做到坐如钟、立如松、走如风读写做到“三个一”——一寸一拳一尺，左手压纸右手写字，头正肩平身不斜。

三、学生个人卫生做到“四勤”——勤洗手剪指甲、勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤漱口刷牙。

四、学生个人卫生做到“五不”——不喝生水、不吃腐烂变质的食物，不随地吐痰，不随地大小便，不乱丢果皮屑。

五、每天坚持做课间操及眼保健操，预防近视眼等见病的发生。

环境卫生制度

1、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区的责任人。

2、各分管的卫生责任区要每天一小扫，每周一大扫，每月一评比。有检查登记和评比记载。要建立卫生监督岗。

3、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。

4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。加强

5。厕所要每天清扫和冲洗，夏秋季节要经常喷洒药物消毒。

6、学生宿舍每天要清扫干净，各种物品摆放整齐。要经常开窗通风。

7、学校要配置必要的卫生设施，如水龙头、、果皮箱等。

教学卫生制度

一、教师应经常观察学生的健康状况（面色、神态）。

二、教室应经常开窗通风换气，保持室内空气新鲜。

三、教师板书要工整，字体大小要适度，尽可能写在黑板中间。

四、注意学生写字姿态是否端正，随时进行指导纠正。

五、注意讲课声音，不宜过大或过小，要面向学生进行讲课。

六、注意保护视力，定期调换座位，指导学生认真做好眼保健操，对有高度近视、听力不佳的学生座位要安排在前座。

七、指导学生作业时，字体不宜过小，写字的颜色不宜过淡。

八、按时上下课，保证课间活动，教师不拖堂。

食堂卫生制度

1、成立校食堂管理小组，各组员分工合作，做好食堂用餐卫生，环境卫生、设备维修，食堂帐目等工作。

2、成立学生食堂管理小组，组员具体负责：向学校、食堂及时反馈学生意见，每日在食堂验收购进货物，并不定期地对食堂进行卫生检查监督。

3、堂管理具体要求：

①环境必须保持清洁，食具、日用品摆设合理，要经常清洗、清毒；

②不购买腐败变质或不符合卫生要求的蔬菜食品，控制好库存，做到必需食品不脱销，一般食品不积压，做好防霉防腐工作，消灭鼠患；

③食堂工作人员必须持健康证上岗，炊事员工作时必须穿戴工作衣帽，严格执行饮食卫生法，学校要经常检查其卫生习惯。禁止工作人员赤膊、赤脚，穿拖鞋及酒后工作，工作时不准开玩笑和嘻闹，防刀伤、烫伤和意外事故发生。

④定期对食堂内外的环境进行大扫除，减少或杜绝蚊、蝇的孽生。

⑤生熟菜不混放，生熟墩头要分开，隔餐菜必须回锅热透才能出售；

⑥食堂人员做到工作认真，服务热情、主动，行动迅速，开饭及时，团结互助，勤俭节约，且要时刻注意防火；

⑦正确使用锅炉，按学校规定烧好茶水、饭，做到准时、烧开、熟透。防火、防盗、防意外事故，注意用电、用煤气安全。

⑧菜肴花色品种要不断翻新，力争色、香、味俱全，且搭配合理，价格公道，冬季保证饭热菜香。

4、建立并实行食堂中毒或其他食源性疾患报告制度，发生食物中毒或轻微食堂中毒事故应及时报告当地教育行政门部和卫生行政部门。

学生宿舍卫生制度

1. 室内卫生标准:

2. 室内空气清新,没有异味。

3. 床上用品要整洁干净,被子叠放整齐,床上的书和小物品摆放整齐。

4. 一律不许挂床帘。

5. 室内的装饰不得对墙体和公共设施造成破坏。

6. 地面干净、无痰迹、无积水、无纸屑污物等。

7. 桌椅干净,室内物品摆放整齐,并且干净无尘土。

8. 床下鞋子摆放整齐,脸盆、箱子等物件不超出床沿。

9. 门和玻璃干净,窗台、灯管上无尘土,室内无蜘蛛网,暖气上无尘土杂物。

10.室内无人时应关闭电器电源。

11.不乱拉电线,不在电线上挂衣物、毛巾和其它物品。

12.不使用各种灶具和电热器。

13.室内整体布置健康、高雅、和谐、美观。

14.室内卫生检查制度:

15.各宿舍管理员每月对宿舍内卫生进行检查。

16.经营服务中心与管理员对宿舍内卫生进行检查。

体育卫生监督制度

为了学生的身心健康，并能让学生科学的锻炼身体和上好体育课，学校特制订对体育课的卫生监督制度。

一、学生上课必须穿运动服、运动鞋，与运动无关和妨碍运动的一切物品一律不得带到体育课堂上去。

二、上体育课要求做好准备活动，体育教师必须安排好见习生的一切活动。

三、体育室和卫生室要按时把女生的例假登记表填好，以便安排其适当的锻炼项目。

四、天气不适宜在户外上课时，卫生室应立即通知体育教师上室内课。（如下雨、下大雪、六级以上的风等）

五、体育室、卫生室应经常结合季节性变化对学生进行相应的卫生教育。

六、对体育课上和课外活动所发生的伤害事故应及时上报，同时采取应急措施，使学生能得到及时抢救或治疗。

卫生检查监督制度

教室卫生标准

1.地面清洁无尘土、纸屑、无卫生死角.

2.桌凳干净且摆放整齐.

3.门窗玻璃明净无污渍,窗台干净无尘土.

4.墙壁光洁无污渍、无蜘蛛网、无乱写乱画、乱贴乱挂.

5.电棒、吊扇、电视机干净无灰尘.

6.国旗、宣传画及警示语排列整齐.

7.卫生用品摆放合理整齐.

8.走廊、楼梯、栏杆、扶手、转向台无尘土、纸屑、垃圾.

寝室卫生标准

1.地面干净、干燥;室内空气清新、无异味.

2.物品摆放整齐,衣服挂放整齐,被子叠放整齐.

3.室内床、桌、凳摆放整齐,擦拭干净.

4.墙壁洁净，无乱涂、乱画、乱贴、乱挂.

5.门窗洁净,门前无杂物.

清洁区卫生标准

1.硬化路面无尘土、纸屑、垃圾.

2.未硬化路面无砖块、石子、纸屑、垃圾.

3.绿化带内无垃圾、杂物.

4.花坛内经常松土,保持湿润,无杂草.

5.垃圾清理到位,果皮箱干净整洁.

6.经常洒水,保持湿润.

卫生室工作制度

一、卫生室工作的任务是贯彻预防为主的方针，采取多种形式，做好卫生宣传教育工作。积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的知识水平。

二、建立和健全学生健康档案，每年进行一次全面体检，对患有严重疾病的学生要及时通知本人进一步检查或治疗。

三、树立全心全意为师生服务的观点，对病人态度和蔼，治疗及时，不能医治的马上送医院治疗。

四、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

五、卫生室有关器械要严格消毒，未经允许，一律不准随便动用。

六、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁。注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

七、医疗器械、设备、药品应登记建帐，定期清点，做到帐物相符。

八、定期对教室、卫生区和学生宿舍进行卫生检查，搞好校园环境卫生。预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。

卫生宣传制度

为进一步落实《学校卫生工作条例》，学校必须加强学习和宣传卫生工作。

1、学校负责卫生工作的组织每年每学期要作卫生工作宣传、安排或计划。

2、学校的卫生宣传对象主要是广大学生和教师、校各部门，特别是卫生业务部门应积极做好卫生宣传工作，及时有效地将必要的卫生常识、卫生工作意义、作用等知识运用多种形式对广大师生进行广泛宣传。

3、学校卫生主管部门要根据学校卫生现状，制定各项卫生制度，及时指导有关部门开展各项卫生宣传活动，特别是在季节性、流行性、突发性的卫生问题上要加大宣传力度、广度、

深度。

4、每学期坚持抓好年级组、班级、团队组织，积极开展多种形式的卫生宣传工作和开展健康卫生活动，如利用班会、团队会、或专题卫生会议等形式宣传。同时通过开展卫生活动，以行动形式延伸、扩展宣传爱国卫生工作的意义和作用。

5、每学期坚持抓好学校环境卫生的整治工作，利用有关师生会议加强卫生宣传，以优美的校园环境和良好的班级室内外卫生环境来教育人、引导人，加强环境育人的引导和效应。

6、校医室负责学校卫生宣传栏出刊和换刊工作，根据学校卫生实际情况，及时将有关卫生知识和活动刊展，以引导师生加强卫生理念，宣传学校卫生工作活动的情况和成果。

7、每学期有关教研组，根据教学大纲的有关卫生教学的要求和涉及卫生知识点，加强课堂教学卫生知识的渗透，在课内外注重有关的卫生宣传和实践活动。

校医的岗位责任制

一． 加强政治，业务理论学习，认真做好本职工作。结合学校实际制定卫生工作全年和

学期计划，并将主要工作纳入学校工作计划，做到有检查，有总结。

二． 建立学生体质健康管理工作制度，定期完成学生体检工作。

1． 每年进行学生健康体检，填写学生体质健康卡片，开 展学生体质健康与生长发

育趋势研究，完成学生体质健康调研报告。建立学生健康电子档案，开展患病学生

健康状况追踪调查。

2． 健全学生体质健康档案，按要求认真组织测试，并填写检测项目。对体检资料及

时做好统计分析。在体检中发现有器质性疾病的学生，应配合学生家长做好转诊治

疗，对残疾，体弱学生，加强健康指导和心理卫生咨询。

三．做好学生一般伤病事故的处理。

四． 积极做好近视，沙眼，龋齿，寄生虫，贫血，营养不 良等学生常见疾病的群体

预防和矫治工作。

五． 认真贯彻《传染病法》，预防季节性传染病的发生与流行，切实做到早预防，早发

现，早隔离，早治疗。认真执行疫情登记报告制，做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作，按时完成计划免疫接种。

六．开展健康教育和健康咨询活动，做好青春期教育和青春期卫生指导，普及卫生保健知

识，提高学生的卫生素质和自我保健能力，培养学生良好的卫生行为习惯。

七．落实红十字工作制度，做好红十字组织管理，开展红十字教育活动，并有计划地培养

红十字青少年骨干。

八． 加强教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及建筑设备卫生监督。

校医室卫生器材管理制度

一、医疗卫生器材设备由学校医务室工作人员管理，管理人员变更时，必须按规定办理交接手续。

二、学校医疗卫生设备是用于学生体格检查，处理小伤小病的专用设备，必须按医疗卫生仪器管理规范要求，登记上帐入柜，做到帐、卡、物相符。

三、学校医务室应通风良好、清洁卫生、定期消毒，供诊断床使用的床单、枕套要经常换洗，保持整洁。

四、医疗卫生器材设备必须按规定要求使用，要经常保养、消毒，保持器材清洁完好的使用状态。

五、内服、外用药品和各种敷料，要分类分柜、分格摆设，经常注意检查有效使用时间，严禁使用淘汰、过期药品和伪劣药品。

六、医务室工作人员要爱护器材设备，因违章使用损坏器材设备，要照章赔偿。

学生健康教育制度

一、中学健康教育课程计划，每周O．5节，开足上好，课表上要反映开课率达100％．

二、使用好《健康教育》课本。

三、提高健康教育的质量，做好课时、课本、教师、教案、考查“五落入”工作．

四、努力提高学生健康知识知晓率（达96％）和卫生习惯形成率（达9O％以上）．

五、利用黑板报、宣传橱窗，宣传健康、卫生知识，发动组织学生出好健康小报。

六、做好健康教育资料积累和整理工作，配合创建卫生镇工作。

学生体格检查制度

一、按《条例》要求，学校每年组织学生体检一次，建立并健全学生使康卡档案。

二、每学期给学生进行常规项目检查，有视力测试，身高胸围、体重测量、龋齿检查。发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正建设．

学生体质健康卡建档制度

－、按时按要求填写健康卡．

二、做好健康卡的保管、存档工作。

三、定期作好学生体质健康的状况分析工作

学生每日晨检制度

春季为呼吸道传染性疾病的高发季节，学校是人群高度密集的场所，学生为呼吸道传染病的易感人群，为加强我校春季传染病的防控工作，有效预防与控制呼吸道传染病在我校的发生，确保学生的身心健康，学校特制定以2011年春季

学生每日晨检制度，敬请各班积极配合，严格执行：

责任人：各班主任

学校疫情报告人（处室）：德育办

具体要求：

1、 晨检由学校疫情报告人（医务室）指导，由各班主任每天早晨对本班学生进行观察、询问，以便了解学生的出勤、健康状况。发现有传染病早期症状如：发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人（处室）进行进一步排查，并及时提醒该生到医务室就医。学生发热38.5度以下，可在校医务室进行服药观察；若发热38.5度以上，班主任必须通知家长（生活教师），及时送至市级医院进行诊治，不得带病上课，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、 本制度包括对本班学生全天范围内的观察、跟踪、上报、记录等。

3、因病缺勤学生的班主任应当密切关注学生的出勤情况，对因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应即使向疫情报告人（处室）报告。

4、发现学生因病缺勤在家，班主任应和家长取得联系，明确是普通疾病还是传染性疾病；及时告知学生“因病外出就诊后或在家治疗后返校，必须带上医院病情证明到医务室进行登记”！

5、各班主任应认真、如实填写每日晨检记录表，并于每周星期一上午11：50前将此表交回德育处，并及时领取当周记录表。如不按要求严格执行，学校因此出现了传染性疾病的流行将承担不可推卸的责任。

学生入学查验预防接种证制度

1、学生在办理入学手续时，其家长或监护人必须出示《接种证》。

2、查对学生各疫苗免疫剂次和我省的标准免疫程序，判断学生是否完成全部规定剂次的疫苗接种，并将有关信息放入学籍档案或健康档案，《接种证》还交家长保存。

一、严格执行《食品卫生法》和卫生部、教育部下发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂工作人员应树立良好的卫生意识，接受卫生意识培养。

二、膳食工作要坚持为师生员工生活服务的宗旨，以“管理育人”、“服务育人”为目的，开展各种形式的经营服务活动，坚持优质服务，讲究职业道德。

三、食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证方可上岗。上班时间要穿工作服，戴帽、口罩、号码、胸卡等；出售直接入口食品时，必须使用售货工具。

四、采购验收食品应当无毒、无害，符合食品卫生标准和营养要求，且有良好的感官形状。

五、加工烹饪食品的营养要搭配合理，要符合中学生生理发育的需求。

六、注意内外环境卫生，做到窗明几净、地面清洁、桌椅摆放整齐且清洁，后堂大厅的卫生要随时打扫，定期消毒，不留死角。

七、餐具和盛放直接入口食品、容器，使用前必须洗净消毒；炊具用具用后清洗干净,保持清洁。

八、食品的洗切、加工必须采取“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，加工好的食品要彻底符合卫生要求，保证不受污染。

九、物资进仓要保持清洁卫生，存放要生熟分开，包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜。

学校食品卫生安全管理制度

十、加强思想政治工作，做好食堂工作人员的职业道德教育，防止食物中毒等方面知识的教育，杜绝食物中毒。

十一、对出现违反安全、卫生规定，出现火灾或食物中毒的食堂，视情节轻重，追究当事人和领导者的责任，处以罚款，情节严重的追究法律责任。

学生食堂用餐制度

1、用餐时有秩序的进入食堂，不奔跑、不喧哗、不打闹，保持良好的用餐环境。

2、凭票（卡）排队领取饭盒，不带领、不插队，自觉维护秩序。

3、在指定的餐桌安静就餐，服从管理。

4、爱惜粮食，不剩饭菜。

5、讲究环境卫生，用餐完毕将饭盒放在指定地点，保持餐桌清洁；不乱仍废纸、果皮等。

6、节约用水，自来水用毕，拧紧水龙头。

7、爱护公物，保持餐厅设施完好。

学校食堂中毒追究制度

为进一步加强食堂饮食卫生，防止学生食物中毒及其他食源性疾患的发生，保障师生的身心健康，对以下违反规定，玩忽职守，疏于管理，造成学生，食物中毒，经当地卫生部门核实，按照有关规定，直接追究责任人。

一、 餐具、饮具未消毒及保洁的，造成交叉污染，引起学生食物中毒的。

二、 采购食品无卫生许可证，无生产日期、无厂名厂址的食品，造成学生的中毒的。

三、 管理措施不严、玩忽职守，内部混乱造成学生中毒的。

四、 严禁把隔夜、剩余的食品供给学生，违反规定，造成学生食物中毒的。

五、 食堂工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐、病症时，应立即脱离工作岗位，自不遵守

的，发生交叉感染的。

六、 在食品加工中，里生外熟造成学生中毒的。

七、管理措施不严，非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，

造成学生中毒。

八、 在洗涤、切配砧板不干净，引起交叉污染，使学生中毒的。

九、在分餐时，必须提前40分钟打开紫外线消毒灯，对分餐间进行空气杀菌，未按规定、造

成学生中毒的。

十、工作前，处理食品原料后，便后必须用肥皂及流动清水洗手，未按规定做的，造成食物

污染，引起中毒的。

学校卫生督察制度

1 、建立学校卫生领导小组，由分管校长负责，校医或保健教师、后勤人员参加，

负责学校环境卫生的布置、检查、评比等工作，评分后向全校公布，每周评比一次。

2、各班建立卫生组织，设卫生员，班主任提出具体卫生要求和监督管理工作，卫生

员配合教师做好督促等工作。

3、卫生员对班级学生因病缺课情况要及时上报医务室

4、对宿舍环境及个人卫生进行监督管理，每周进行检查评比一次。

因病缺勤病因追查与登记制度

为防止传染病的传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的有关规定，特制定本制度：

1、校长为学校疫情总责任人，校）医为疫情报告人，各班主任老师为疫情第一排查人。

2、严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校园的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

3、班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。

4、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时通知家长到校医务室解释病情，补办请假手续。

5、疫情报告人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。

6、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校园长，并在24小时内

向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，应按规定做好校园的消毒工作。

7、患传染病的学生重新上课时，班主任应配合校医检查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校园。

预防接种证查验制度

根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》（国务院令第434号）的要求，我校对入学新生实行预防接种证查验制度。

1、学生入学时，家长或监护人必须向学校出示《预防接种证》。

如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》；

如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。

2、按照国家免疫规划要求，如果学生未完成全程免疫的，请及时到辖区内预防接种单位免费进行补种，以免延误入学。

学生在入学前必须接种的疫苗有：卡介苗、脊髓灰质炎减毒活疫苗、百白破疫苗或白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗。

疫情及突发公共卫生事件控制制度

疫情核实制度

因病缺课制度

浩特芒哈乡中学防治“传染病”工作领导小组

组 长：杨富

副组长：范红军

成 员：张洪波 林广军 姚春风 邢洪山 班主任

下设四个组：

联络组组长 王辉

成员 陈兴华 许万才

抢救组组长 董克强

成员 陈丽杰 冯秋华

疏散组组长 崔立平

成员 李红军 高立军

宣传组组长 姚春风

成员 胡敏 许海燕