读伊索寓言有感400
相信大家一定看过《伊索寓言》这本书吧!它是由一个个简短的小故事组成的一本书,通过一件件小事来反映其中的大道理,让读者感悟出当中的真理。
其中,给我感悟最深的就是“龟兔赛跑”这则寓言。这可能连幼稚园的小朋友都知道,看过这个故事。这个故事讲述的是:一只兔子看见一只乌龟走路十分缓慢,感到很骄傲,认为世界上没有人比乌龟走的更慢了,乌龟很不服气,觉得跟兔子好好比一比,于是,第二天它们就在动物们的见证下开始了比赛,兔子认为乌龟一定赢不了就在中途停了下来睡觉,而乌龟却一直坚持不懈,终于跑到了终点。不论做任何事都要坚持到最后,始终如一的勤奋努力,才能抵达胜利的终点。
这个简短的故事,不禁让我回想起了几年前的一件事。那时,我还在小学里,学校正举办着秋季运动会,我们班的一个同学不幸在400米的跑步赛中摔倒了。老师和同学们都建议她弃权算了,可是她还是坚持,坚持要跑完剩下的800米预赛,就算输也要坚持,我们有点担心,但最终还是答应了。
她一颠一颠的走上了赛道,枪声一下子响了,她还没有反映过来,其他几个运动员都出发了,她还在原地,但是她没有放弃,慢慢开始跑,大家都在为她加油,最终她跑到了终点,虽然是最后一名,但她坚持到了最后,同学们都为她喝彩。
在人生这条道路上没有一直都很平坦,没有困难的路,只有在坎坷的艰巨的山上坚持不谢攀登的人,才会有成功到达山最高峰的希望。这条路就如学习求知的道路,弯弯曲曲的又充满了各个的坎坷,磨难,人不是生下来就是天才,而是要靠点滴的积累,靠持之以恒的耐心,一步一个脚印的学习,就一定能取得优异的成绩,相反,像“龟兔赛跑”中的兔子那样只凭一时的努力,不做长久的努力,最终只会落在别人的身后。 天才在于积累,在于坚持,只要我们懂得坚持到最后,就一定可以取得成功。
天才在于积累,成功在于勤奋,这点对于每个人都是一样。我们要懂得坚持不懈,勤奋努力
-----------------www.chddh.com--华丽丽的分割线------------------
《伊索寓言》来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。
这是世界上拥有读者最多的一本书,它对西方伦理道德、政治思想影响最大。东西方民间文学的精华,劳动人民智慧的结晶。影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,一号着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基矗世界各国的文学作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作为说理论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分,至今仍有积极的现实意义。在欧洲寓言发展史上,古希腊寓言占有重要的地位。它开创了欧洲寓言发展的先河,并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程,寓言本是一种民间口头创作,反映的主要是人们的生活智慧,包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成,包括寓言300多则,其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定,通过把动物拟人化来表达作者的某种思想。这些动物故事无疑是虚构的,然而又很自然、逼真。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。
《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统,借用了《伊索寓言》中的许多故事,并称自己的寓言是"伊索式寓言"。公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。文艺复兴以后,对伊索寓言抄稿的重新整理和印行极大地促进了欧洲寓言创作的发展,先后出现了不少出色的寓言作家,如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄-国的克雷洛夫等。
随着"西学东渐",《伊索寓言》在明朝传入我国。第一个来我国的西方传教士利马窦在中国生活期间撰《畸人十篇》,其中便介绍过伊索,对《伊索寓言》做过称引。他之后的传教士庞迪我也在《七克》中介绍、引用过《伊索寓言》。我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的《况义》。清代之后,出现了许多种《伊索寓言》译本。上述情况表明《伊索寓言》在我国流传之久,它至今仍令人喜闻乐见,爱不释手。是一本值得阅读的书籍。
《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对后代影响很大。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同,这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的.
相关文章
- 食人救生艇读后感大全
- [伊索寓言]教案
- 北师大版语文课程标准5-6年级
- 小故事大道理--读[伊索寓言]有感_450字
- 读伊索寓言有感1000
- 读克雷洛夫寓言有感600字的作文
- 读[天鹅梭子鱼和虾]寓言有感
- 敬老院献爱心
- 关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议
首页 ->读后感大全 ->食人救生艇读后感300字 读<食人救生艇>有感作者:来源:www.pequip.com.cn 浏览:17次 正文内容简介:<食人救生艇>读后感今天,我读了一本非常有趣的书,它的名 ...
<伊索寓言>原名<埃索波斯故事集成>,是公元前6世纪古希腊萨摩斯岛上一个丑陋无比,但智慧无穷的叫伊索的奴隶所作.伊索寓言脍炙人口,内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐有趣,在全世界享有盛誉. 本课所选的三则寓言,故事情 ...
语 文 课 程 标 准(5-6年级) (一)识字与写字 1.有较强的独立识字能力.累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写. 2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度. 3.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感. (二)阅读 ...
E度网专稿 未经允许不得转载 "龟兔赛跑""狐狸和葡萄""农夫和蛇"这些故事都是老少皆知的故事.然而,像这样的故事还有很多很多,但都出自<伊索寓言>. <伊索寓言 ...
寒假期间,妈妈经常陪我们到图书馆看书,而且还借了好多书,其中一本是<伊索寓言>. 这本书里讲了好多寓言故事:有吃不到葡萄还说葡萄酸呢的<葡萄和狐狸>;有龟兔赛跑最后竟然是乌龟赢了的<乌龟与兔子>;有幸灾乐 ...
读克雷洛夫寓言有感600字的作文 寓言就像一个机器猫的口袋,袋子很小,却能掏出很多东西来.最近我读了一本叫克雷洛夫寓言的书,书中都是由小动物做主人公,各个故事虽然短小精悍,但是小故事里蕴含这许多大道理.通过读寓言我们可以把这些道理运用到实际 ...
读<天鹅梭子鱼和虾>寓言有感 读<天鹅梭子鱼和虾>寓言有感 文/董素 梭子鱼.虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友,一天,他们同时发现一辆车,车上有许多好吃的东西于是就想把车子从路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子, ...
敬老院献爱心 腊月二十五,我们艺海琴行组织去镇敬老院看望老人.一大早,我和妈妈就赶到集合地点.一个个披好缎带,戴上小红帽,整装待发. 当老师和家长拉着我们的手走到敬老院时,老人们早已站在门口笑眯眯地迎接我们.伙伴们甜甜地叫着"爷爷 ...
一.关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议 <课程标准>中要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7-9年级学生背诵80篇(段),合计240篇(段).此处仅推荐古诗文120篇(段),其余部分(也包括中国现当代和外国优秀诗文)可 ...