鲜花献给老师
学 习 活 动 计 划
第 2 周 2 月 日 班级: 姓名: 活动名称 活动目标 活动准备 重点指导 活动流程 活动预设:
一 、 复 习 歌 曲 , 《 鲜 花 送 给 老 师 》 1、 最 近 我 们 学 会 了 一 首 好 听 的 歌 曲 , 叫 《 鲜 花 献 给 老 师 》 , 现 在 我 们 用 好 听 的 声 音 来 唱 一 遍 。 2、 幼 儿 演 唱 歌 曲 1~2 遍 。 二 、 x o | 1、 师 :接 下 来 我 想 请 小 朋 友 们 用 自 己 的 身 体 跟 着 音 乐 来 动 一 动 。教 师 引 导 幼 儿 用 拍 手 、拍 腿 等 不 同 方 式 来 表 示 x o | x o | 2、 三 、 节 奏 。 幼 儿 自 由 表 现 。 认 识 乐 器 , 感 受 乐 器 发 出 的 声 音 用 身 体 、 手 等 尝 试 打 节 奏 x o | 节 奏 乐 : 鲜 花 献 给 老 师 1 、在 熟 悉 旋 律 ,会 唱 歌 曲 的 基 础 上 ,尝 试 用 × 0 | × 0|的 节 奏 为 其 伴 奏 2、 了 解 常 见 的 节 奏 乐 器 ( 小 铃 、 响 板 、 木 鱼 ) , 了 解 其 声 音 特 质
学会唱歌曲,三种乐器。 用不同的乐器打节奏
复 习 歌 曲 -用 身 体 、 手 等 尝 试 打 节 奏 --认 识 乐 器 --合 作 表 演
分析反思:
1、 师 : 刚 才 我 们 的 歌 曲 里 面 藏 着 3 个 乐 器 朋 友 , 我 请 你 们 来 猜 一 猜 它 们 是 谁 ? 2、 老 师 用 乐 器 打 节 奏 , 幼 儿 猜 测 乐 器 名 称 。 3、 教 师 出 示 乐 器 , 介 绍 演 奏 方 法 , 幼 儿 尝 试 跟 音 乐 打 节 奏 x o | x o |。 4 、幼 儿 跟 着 歌 曲 音 乐 分 组 练 习 节 奏 x o | x o | 四 、 合 作 表 演 全 体 幼 儿 尝 试 三 种 乐 器 一 起 演 奏 。
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