财务即为服务

财务即为服务

我认为财务工作就是做好“服务”两个字。回顾一年来的工作，我校的财务工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大报告精神为指导。坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，紧紧围绕财务工作服务于教学、服务于师生的宗旨。科学预算，勤俭节约，合理开支，改善办学条件，提高服务质量，财务工作在保障教育、教学和学校持续发展等方面起了重要作用，同时在市教体局和中心学校的领导下，我在后勤工作中做了大量的工作，取得了一些成绩，圆满地完成了各项工作任务。现将我如何搞好服务的主要情况汇报如下： 一、 学习财务知识，做好“报账员”。

首先，学习理论知识，更新观念。

我认真学习了新郑市财政局、新郑市教育体育局下发的有关文件。如：新教体[2008]32号的教师纪律作风建设意见，[2008]53号财务公开通知[2008]57号财务人员提高服务水平的意见等。我们进行了解放思想的大讨论，也举办了大量关于思想解放的大讨论活动。整个活动经过了发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，确实使自己的认识有了很大提高，发现了问题，既看到了差距又看到了希望。同时，我也经常用市教体局局长在财务工作上的讲话提醒自己：做财务人员的目的就是要一心想着如何为大家搞好服务，这样才能吃饭吃得香，睡觉睡得安。因而，我要尽可能多利用业余时间自觉学习，只有学习才能使人进步。平时我注重政治理论学习，与党的路线政策保持一致，坚持全面贯彻党的教育方针，进一步增强了自己为人师表的责任感，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。较好完成了各项工作任务。“学无止境”，在工作中，我会加倍读书学习，提高自身素质。

其次，学习业务知识，提高服务水平。

我认真学习了新郑市财政局、新郑市教育体育局下发的有关文件，学习的文件有新教体的预算通知，新财[2007]48号的财务管理意见等。搞好会计预算、决算，实行了会审、会签制度，实行了公示制度，实行了事业单位预算外资金收支两条线管理。合理开支，不负债建设。学校不存在乱收费现象。注重学习财务理论，扩大自己的知识面。此外根据学校财务发展的状况和外界形势的发展，也为了使自己在专业知识方面懂得更多一些，站得更高一些，我认真学习了各种财务知识。能更新观念，增强服务意识。充分认识自身工作在整个学校工作中的地位、作用。认真学习新的记账方法，熟练掌握各种新的记账方法。同时熟练掌握了新的固定资产记账方法。当然需要我们学的知识还有很多，活到老，学到老。总之，我们学习的目的都是为了提高服务水平。

二、 服务校长，当好“参谋员”。

校长是一校之长，对学校工作起着决策作用。作为财务人员就要当好校长的参谋。因为我们熟悉财务方面的知识。如：我在年初预算时建议校长全盘考虑，合理预算。合理开支，正规使用发票，时时提醒校长按预算执行，及时给校长汇报账目，保证不负债建设。保障校长决策的正确性，保证学校各项工作顺利进行。

三、 服务教师，当个“协调员”。

教师在学校的教育教学中占有重要地位。经济又是一个焦点问题。如何协调好教师与校长、教师与教师之间的关系，也是我们财务人员责无旁贷的责任。例如教师认为现在经费提高了，学校有钱了。可这些钱花哪里呢？为此，我采用财务公示和深入教师解释的方法。学校任何财务活动必须经财务人员和校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经校教代会议集体决定。

每一张发票上的项目填写完整，都要经过会审会签四人小组签字后方可入账，账目实行日清月结，定期张榜公布，让广大教师监督，增加经费支出的透明度。账目除在公示栏公示外，还在教师会上逐笔向教师解释。同时在平时自己又身为一位教师，与教师座谈的机会较多，

谈论中有财务方面的异议，就耐心地向教师解释，直至教师清楚为止。又如现在的教师培训和外出学习较多，所需的资金相应也多了，学校的备用金满足不了所需，我一方面尽力给教师解释当前的报销办法，让教师清楚现在的报账方法。另一方面问教师急需时就自己垫资给教师。确实为垫资的事也受过家人的埋怨。因为自己家的经济也并不宽裕，双方有四位80多岁的老人，都多病，家庭的负担也较大。

但是想想自己身为财务人员，就得让教师满意。在全体教师的配合下，确保了单位收支的平衡和资金的有效使用。有益于服务教学、服务师生，有助于学校全面工作的开展。 在学校工作中，教学是主导的，财务是从属的，但财务决不是消极从属于教学，它反过来又是保证和促进教学的重要条件，我们从教学实际出发，积极地为教学服务，对各项财务开支，只要有利于教学的，就千方百计地支持。在资金上保证教学需要，并不意味着“有求必应”，要多少给多少，而是把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来，做到少花钱，多办事，办好事。 踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师多办实事。作为财务人员其本职工作就是为广大教师做好后勤服务。

四、服务学生，当好“服务员”。

做好开学前的准备工作，该维修的物品、设施、需补添的用具、器材，提前检查统计，及时维修完善，尤其保证新学年桌凳，老师的办公桌椅的需要、教室门窗的完好无缺，水电的正常供给。提前做好学生课本、作业，教师教学所需的资料、办公用品的购臵工作。保证开学初上课的良好秩序。每天添满热水器里的水，保证学生的茶水供应。为学校食堂准备好各种用具。做好各种记录。保证学校食堂正常运行，保证远途学生在校就餐。了解和关心大家的需求，多干实实在在的事情，为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。

五、加强管理，当个“管理员”。

收入管理

学校收费管理工作一直是备受社会关注的焦点问题，严格会计监督、严肃财经纪律、严格执行“收支两条线”是学校财务管理的重中

之重，我单位领导充分认识到实行“收支两条线”管理工作的重要性和必要性，增加了抓好这项工作的自觉性和紧迫感，把这项工作摆在了重要位臵. 把“收支两条线”工作真正落到实处。学校不存在乱收费。学校收入除上级拨付的教育经费外，没有任何预算外收入。没有向学生收过一分钱的费用。

支出管理

进一步加强支出管理，一切支出做到量入为出的原则，保证做到先申请，后支付，真正做到资金规范合理使用，加强管理，厉行节约，提高了资金的使用效益。实行财务公开。

资产管理

近年来随着上级政府对教育投入的加大，学校的办学条件正在逐步改善，因此如何管好和用好新的教学设备，让其更大的发挥效能则成为当务之急。学校建有资产台帐，对各处室使用的资产有详细的管理卡片，并对每一个责任人签订有“资产管理责任书”（包括学生使用的新课桌凳），有效的杜绝了学生和教师有意或无意对学校资产的破坏，提高了学校资产的使用寿命。学校每月对各室资产进行评比检查一次，成绩记入学生和教师档案，并作为评先表优的条件。抓好校产使用，规范用物管理。在校产使用上，精心安排，合理调配，确保各室用物及时到位。重视对各室的巡视，对弃臵的用物及时收拾存放，发现损坏的用物及时安排有关人员维修。同时规范用物管理，对领用、借出、归还等实行验收清点，登记，对存用物经常清理，归类、整齐摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施。加大校舍校产的定期及日常的检查力度。严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。谁保管的物品损坏谁赔偿。 依靠教师、通过班主任，教育学生，热爱学校，共建美好家园，爱护公物，保护校园财产，管好班级物品。师生同心，进一步美化环境，培养学生良好的集体主义观念。为师生营造一个美好的工作、学习场所

六、服务学校，当个“维修员”。

学校是个大家庭，学校的公物较多，公物的维护、维修在所难免。例如：

新安装了篮球架、乒乓球台，就需亲自安装，方便了学生的体育活动。教室的线路出现问题，也要亲自维修，各室的开关、插座、日光灯及各种电器坏了都自己维修。保证用的用电安全保证电器正常使用。教室房顶的垃圾自己亲自打扫，确保房顶不存水，保证楼顶排水通畅。教室的玻璃碎了，自己亲自给班级安装。特别是二楼后面的玻璃安装的难度特别大，确实自己冒着极大的危险。因为教学楼已近30年，钢窗已生锈。教室地平进行维修，保证学生安全。厕所进行维修，后面的便池用石棉瓦封闭，顶部也用石棉瓦封闭。教楼的下水管、落水坡进行了维修。在学校教育经费紧缺不足的情况下，合理使用资金。坚持轻重缓急、公示公开的原则，做到精打细算，勤俭节约，廉洁自律，用有限的钱办好应办的事情，保证教学工作、各项活动顺利进行。

七、安全第一，做个“安全员”

强化安全管理，经常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外出。利用国旗下讲话、广播、校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安全工作。强调安全事项，开展常规检查。全体教职员工签订了安全责任书。加强设施设备安全排查，防患于未然，我们增加部分消防设备，如应急灯、安全疏散标志、灭火器材等。加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。不但在平时注意安全，而且在节假日也时时注意学校的安全。假日里经常到校查看教师的值班情况、各室情况和校舍

的安全。特别是暑假里，只要下大雨，本人都要到学校查看。若出现连阴雨天气，我就冒着大雨到校查看，看看房舍有无漏雨，围墙是否倾斜，厕所是否积水，门窗玻璃是否完好。亲自到房顶疏通落水管。尤其下雨天，到学校的路难走，东边的路高速铁路和高速公路加宽施工，道路到处是泥坑，无法行走，村里的小路泥泞难走。不管路再难走，想到是自己的职责，总要到学校看看才放心。 八、教好学生，做好“教职员”。

本人担任学校的报账员，同时还担有五年级语文、品德和民族课程。工作量较大。特别近来报账制度改革后，财务方面的开会、报账次数增加，不免会影响到上课的时间。但是，本人想到自己所从事的财务工作是为大家服务的，就任劳任怨，耽误的课给其他教师调整，从来不缺学生的一节课，不因为工作量大而影响教学质量。本人担任的高年级语文课成绩在乡镇也总在前列。

当然，除了以上担当好“报账员”、“参谋员”、“服务员”、“协调员”和“管理员”、“维修员”、“安全员”、“教职员”的角色以外，我平时所做的还会更多。也许有人会认为我所做的工作是否有报酬？我可以拍拍自己的胸膛，对得起良心说：“没有任何报酬。”甚至没有因为干活吃饭。这是教师有目共睹的。如：我和校长为学校食堂办卫生许可证和各种制度几次外出都忙到12点多仍赶到学校吃饭。总之，我所干的一切活，没有花过学校的一分钱。也正像局长讲的那样，学校的钱就是学校用，自己花了，就不会心安理得。我认为一名合格的财务人员，就必须具备无私奉献、吃苦耐劳的精神，要善于做一头忠诚的牛、老实的马、受气的羊、忙碌的骆驼；要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像竹子一样，掏空自己，甘为人梯。服务他人，无怨无悔。

站在台上，面对这么多真诚而又鼓励的目光，我的心绪难以平静。今天，对于我来说，不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流向同事学习的机会。

由于本人的努力，取得了一定的成绩，但在当前改革中，今后面

临的任务还很多，存在的问题也较多，我们决心在领导的支持下，大胆探索，不断实践，尽快提高自身业务素质，努力创造新的业绩。 对自己工作总结的目的就是找出不足之处，以便在今后的工作中加以改进，使工作做得更好。 在今后的工作中，我将改进一步增强服务意识，还是那句话“踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师服务”。时时记住“服务”二字。