审视"那一份爱的答卷"
【真题呈现】 (2016年广西贵港市)23.请以“那一份爱的答卷”为题,写一篇记叙文。 要求:①不少于600字,字要写得规范工整;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不得抄袭。 【考题审视】 一、写作审视 题目“那一份爱的答卷”可以分成三个部分:“那”“爱”“答卷”。从语法的角度分析,“答卷”是中心语,“那”“爱”是修饰语,但是,从写作的角度分析,这三个部分中,“爱”是主体,是核心,是作文的主角,而“那”“答卷”只是配角。因此,在审题时抓住了“爱”,也就抓住了作文的“关键”,但是“那”“答卷”亦非可等闲而视之的配角,忽略了其中任何一个,都会造成切题上的硬伤。 “爱”,有自爱和他爱。自爱,即爱自己的身体,爱自己的学习、工作、生活。他爱,可以是人与人之间的爱,包括亲情、友情、同学情、师生情、陌生情;可以是人对小家、社会、民族、国家的爱;也可以是人对自然和环境的爱;还可以是人对某种精神品格的爱。 “那”,是远指,区别于“这”。因此,在行文时,应保持“我”与“答卷”的时空距离,如,“我”回想起身边的某人在过去完成的“答卷”,这样的立意构思就很切合题意。 “答卷”,既可以是真实的答卷,也可以是虚拟的答卷,如人生考场上的答卷。如果能够把真实答卷和虚拟答卷联系在一起,就更能凸显立意的高度和作文的境界。如由现实的中考答卷想到生活中的人和事(虚拟答卷),然后在详写某人某事的基础上,用画龙点睛的笔法――“某某在人生的考场上交出了一份爱的答卷”,把人和事往“答卷”上一靠,《那一份爱的答卷》就“新鲜出炉”了。 二、考评审视 普适度是衡量一道作文题好坏的标准。所谓普适度,就是普遍适合的程度。一道好的作文题,应该是尽可能适合最广大的考生,让处在不同发展区的考生都能淋漓尽致地表现自己真实的写作水平,不存在厚此薄彼、城乡歧视的问题。“那一份爱的答卷”就是这样的考题。“爱”,作为作文的主体,取材范围相当广,自由度非常高,一般学生都有话可说,且不容易跑题,但是要超常发挥那是不可能的。对于尖子生而言,不但可以有话好好说,而且还有几个“用武之地”可以施展自己的才华:1.��出“我”与“答卷”之间的时空距离,否则,文章就会变成《这一份爱的答卷》,造成切题上的硬伤;2.在平凡的“爱”中写出不平凡,这是对尖子生的考验,也是最能体现尖子生作文才华的地方;3.文章内容如何往“答卷”上“靠”,这是一个技术活。此三者,非一般学生所能为,写好任意其一,都能出彩。这样,考题既具备广泛的普适度,又不失清晰的区分度,是一道人性化的考题。 (广西贵港市港南区东津镇第一初级中学;537134)
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