数学必修五数列知识点解题技巧 (2)
高考数学数列部分知识点梳理
一数列的概念
1)数列的前n 项和与通项的公式①S n =a 1+a 2+ +a n ; a n =⎨
⎧S 1(n =1)
⎩S n -S n -1(n ≥2)
2)数列的分类:①递增数列:对于任何n ∈N +, 均有a n +1>a n . ②递减数列:对于任何
n ∈N +, 均有a n +1
如:6,6,6,6,„„. ⑤有界数列:存在正数M 使a n ≤M , n ∈N +. ⑥无界数列:对于任何正
1)通项公式a n =a 1+(n -1) d ,a 1为首项,d 为公差。前n 项和公式S n =
1n 或2
1
n (n -1) d . 2
2)等差中项:2A =a +b 。 S n =na 1+
3)等差数列的判定方法:⑴定义法:a n +1-a n =d (n ∈N +,d 是常数)⇔{a n }是等差数列;⑵中项法:2a n +1=a n +a n +2(n ∈N +) ⇔{a n }是等差数列.
4)等差数列的性质:
⑴数列{a n }是等差数列,则数列{a n +p }、{pa n }(p 是常数)都是等差数列;
⑵在等差数列{a n }中,等距离取出若干项也构成一个等差数列,即⑶a n =a m +(n -m ) d ;a n =an +b (a , b 是常数) ;S n =an 2+bn (a , b 是常数,
a n , a n +k , a n +2k , a n +3k , 为等差数列,公差为kd .
a ≠0)
⑷若m +n =p +q (m , n , p , q ∈N +) ,则a m +a n =a p +a q ;
⎧S n ⎫
⎬是等差数列; ⎩n ⎭
S a
⑹当项数为2n (n ∈N +) ,则S 偶-S 奇=nd , 偶=n +1;
S 奇a n
⑸若等差数列{a n }的前n 项和S n ,则⎨ 当项数为2n -1(n ∈N +) ,则S 奇
-S 偶=a n , (7)
设 (8)设则有 (9)
;
是等差数列的前项和,则
;
,公差为
,前项和为
,则
是等差数列,则
,
(
S 偶n -1
. =
S 奇n
的等差数列;
,
是常数)是公差为
,
(10)其他衍生等差数列:若已知等差数列
①.
②.
为等差数列,公差为
(即
)为等差数列,公差
;
;
③.(即)为等差数列,公差为.
二、等比数列 1)通项公式:a n =a 1q n -1,a 1为首项,q 为公比 。前n 项和公式:①当q =1时,S n =na 1
a 1(1-q n ) a 1-a n q ②当q ≠1时,S n =. =
1-q 1-q
2
2)等比中项:G =a ⋅b 。
;
3)等比数列的判定方法:⑴定义法:
2
a n +1
=q (n ∈N +,q ≠0是常数)⇔{a n }是等比a n
数列;⑵中项法:a n +1=a n ⋅a n +2(n ∈N +) 且a n ≠0⇔{a n }是等比数列.
4)等比数列的性质:
⑴数列{a n }是等比数列,则数列{pa n }、{pa n }(q ≠0是常数)都是等比数列;
n -m
a =a ⋅q (n , m ∈N +) m (2)n
(3)若m +n =p +q (m , n , p , q ∈N +) ,则a m ⋅a n =a p ⋅a q ;
(4)若等比数列{a n }的前n 项和S n ,则S k 、S 2k -S k 、S 3k -S 2k 、S 4k -S 3k 是等比数列. (5)设 (6)设
,
是等比数列,则
也是等比数列。
则
也是等比数列(即等比数
是等比数列,是等差数列,且
列中等距离分离出的子数列仍为等比数列); (7)设
(8
)设
则有
;
,公比为
; (即
)为
,前项和为
,则
是正项等比数列,则
,
是等差数列; ,
,
(9)其他衍生等比数列:若已知等比数列 ①.
②.
为等比数列,公比为
等比数列,公比为;
三、解题技巧: A 、数列求和的常用方法:
1、拆项分组法:即把每一项拆成几项,重新组合分成几组,转化为特殊数列求和。 2、错项相减法:适用于差比数列(如果{a n }等差,{b n }等比,那么{a n b n }叫做差比数列) 即把每一项都乘以{b n }的公比q ,向后错一项,再对应同次项相减,转化为等比数列求和。 3、裂项相消法:即把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。适
⎧⎫⎧1⎫用于数列⎨和(其中{a n }等差)。可裂项为:⎬
⎩a n ⋅a n +1⎭
11111
=(-) =
a n ⋅
a n +1d a n a n +1d
B 、等差数列前n 项和的最值问题:
1、若等差数列{a n }的首项a 1>0,公差d
⎧a n ≥0(ⅰ)若已知通项a n ,则S n 最大⇔⎨;
a ≤0⎩n +1
(ⅱ)若已知S n =pn 2+qn ,则当n 取最靠近-
q
的非零自然数时S n 最大; 2p
2、若等差数列{a n }的首项a 10,则前n 项和S n 有最小值 (ⅰ)若已知通项a n ,则S n 最小⇔⎨
⎧a n ≤0
;
⎩a n +1≥0
q
的非零自然数时S n 最小; 2p
(ⅱ)若已知S n =pn 2+qn ,则当n 取最靠近-C 、根据递推公式求通项: 1、构造法:
1°递推关系形如“a n +1=pa n +q ”,利用待定系数法求解 2°递推关系形如“,两边同除p
n +1
【例题】已知数列{a n }中,a 1=1, a n +1=2a n +3,求数列{a n }的通项公式.
或待定系数法求解
【例题】a 1=1, a n +1=2a n +3n ,求数列{a n }的通项公式.
3°递推已知数列{a n }中,关系形如“a n +2=p ⋅a n +1+q ⋅a n ”,利用待定系数法求解 4°递推关系形如" a n -pa n -1=qa n a n -, 两边同除以a n a n -1 (1p,q ≠0)
【例题】已知数列{a n }中,a 1=1, a 2=2, a n +2=3a n +1-2a n ,求数列{a n }的通项公式.
【例题】已知数列a n 中,a n -a n -1=2a n a n -(a n 的通项公式. 1n ≥2),a 1=2,求数列 【例题】数列{a n }中,a 1=2, a n +1=
2a n
(n ∈N +) ,求数列{a n }的通项公式.
4+a n
2、迭代法:
a 、⑴已知关系式a n +1=a n +f (n ) ,可利用迭加法或迭代法;
a n =(a n -a n -1) +(a n -1-a n -2) +(a n -2-a n -3) + +(a 2-a 1) +a 1
【例题】已知数列{a n }中,a 1=2, a n =a n -1+2n -1(n ≥2) ,求数列{a n }的通项公式
a a a a a
b、已知关系式a n +1=a n ⋅f (n ) ,可利用迭乘法. a n =n ⋅n -1⋅n -2⋅ ⋅3⋅2⋅a 1
a n -1a n -2a n -3a 2a 1
a n -1
【例题】已知数列{a n }满足:n =(n ≥2), a 1=2,求求数列{a n }的通项公式;
a n -1n +1
3、给出关于S n 和a m 的关系
【例题】设数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a 1=a , a n +1=S n +3n (n ∈N +) ,设
b n =S n -3n ,
求数列{b n }的通项公式.
五、典型例题: A 、求值类的计算题(多关于等差等比数列) 1)根据基本量求解(方程的思想)
【例题】已知S n 为等差数列{a n }的前n 项和,a 4=9, a 9=-6, S n =63,求n ; 2)根据数列的性质求解(整体思想)
【例题】已知S n 为等比数列{a n }前n 项和,S n =54,S 2n =60,则S 3n = . B 、求数列通项公式(参考前面根据递推公式求通项部分) C 、证明数列是等差或等比数列 1) 证明数列等差
【例题】已知S n 为等差数列{a n }的前n 项和,b n =
S n
(n ∈N +) . 求证:数列{b n }是等差n
数列.
2)证明数列等比
【例题】数列{an }的前n 项和为S n ,数列{bn }中,若a n +Sn =n.设c n =an -1,求证:数列{cn }是等比数列;
D 、求数列的前n 项和
【例题1】求数列{2n +2n -3}的前n 项和S n . (拆项求和法) 【例题2】求和:S=1+
111++ +(裂项相消法) 1+21+2+31+2+3+ +n
x 2
【例题3】设f (x ) =,求:⑴f () +f () +f () +f (2) +f (3) +f (4) ; 2
1+x
⑵f () +f () + +f () +f (2010). ) +f () +f (2) + +f (2009
倒序相加
(
法 )
【例题4】若数列{a n }的通项a n =(2n -1) ⋅3n ,求此数列的前n 项和S n . (错位相减法) 【例题5】已知数列{an }的前n 项和S n =12n-n ,求数列{|an |}的前n 项和T n . E 、数列单调性最值问题
【例题】数列{a n }中,a n =2n -49,当数列{a n }的前n 项和S n 取得最小值时,n =
2
相关文章
- 最新20**年高考数学文理科历年题型分析与试卷分析
- 高中数学必修5第二章_等比数列知识点
- 培训听课笔记
- 阅读与教研功力的修炼
- 四川省高中数学新课程必修教材的解读与建议
- 新课程数学教学中的困惑
- 常见高中数学几类题型解题技巧
- 公务员考试技巧
- 浅谈对高中数学新教材中应用问题的认识
www.xinghuo100.com 全国卷Ⅰ(理科) 高考数学学科分析 (一) (二) 高考数学知识点汇总(略) 高考数学考纲提炼 考点1:集合(集合的交.并.补运算) 考点2:常用逻辑用语(命题的否定.充分必要条件) 考点3:函数(函数 ...
高中数学必修5 第二章 等比数列知识点 学习目标: 1.掌握等比数列的概念: 2.会用等比数列的定义解题: 3.掌握等比数列的通项公式.求和公式.性质.等比中项. 学习重难点: 重点:通项公式和求和公式的灵活运用: 难点:等差数列的性质的灵 ...
7月17日听课笔记: 普通高中数学课程标准实验教科书(A版) 一.几个基本观点 1.坚持我国数学教育的优良传统 • • • • • • • • 课程教材体系结构严谨,逻辑性强,语言叙述条理清晰,文字简洁.流畅,有利于教师组织教学,注重对学生 ...
ZHONGXUESHUXUEZAZHI 从以上教学过程中可以看出,课堂中信息的作用是渗透到教学的每一个细小环节的,教师给予学生不同的信息结构,会使学生产生不同性质的思维,这同思维与信息相关第三定理是吻合的.一堂高质量的数学课,不仅是知识的传 ...
高中数学新课程必修教材的解读与建议(四川高中课改讲座九之1) 主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室主任) 时间:2010年12月8日 本文<高中数学新课程必修教材的解读与建议>分为四个版块: 一是高中数学新课程的课程结构与课程设 ...
从去年实施新课程开始,经历了一年的实践,感受颇深,困惑亦多,自己认为是问题的也不少.总有一种感觉:"老师不会教了,学生不会学了"."是新教材的改革思路有问题?还是新教材传达的教育理念与我们多年习惯的方式冲突太大 ...
常见高中数学几类题型解题技巧 选择题 对选择题的审题,主要应清楚:是单选还是多选,是选择正确还是选择错误?答案写在什么地方,等等. 做选择题有四种基本方法: 1 回忆法.直接从记忆中取要选择的内容. 2 直接解答法.多用在数理科的试题中,根 ...
公务员考试技巧 行政职业能力测试大体分为数量关系.阅读理解.判断推理.常识.资料分析五大部分,这五部分中包含大约15个题型,题量在135道题左右,共涉及了从小学到研究生的各类学科知识,知识面涉及之广是其他考试无法比的,而规定的考试时间为12 ...
传统教材对知识的来龙去脉和数学的应用重视不够,不重视引导学生运用所学知识解决日常生活.生产中遇到的实际问题,学生学数学用数学的意识不够,解决实际问题的能力脆弱.新教材对此做了大的调整,增加了具有广泛应用性.实践性的教学内容,重视了数学知识的 ...