1.山中访友(李汉荣)原文含练习题

《山中访友》 李汉荣

阅读《山中访友》片段，回答问题。（一）

走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好（清

凉 清爽）！

那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德

高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水

流向远方，你（弯 弓）着腰，（俯身 低头）（凝望 看望）着那水中的人影、

鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的

知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静

地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā zhá)进泥土和岩

层；头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的

汁液，在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn)、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的

山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首

首小诗，是邀我与你唱和（hé hè）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，

雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，

你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充

满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津

津乐道的，是飞行中看到的好风景！

1.、“俯”字查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。

2、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）

平坦——（ ） 喧闹——（ ） 冷淡——（ ）

3、用“√”为文中加点字选择正确的读音或词语。

4、用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。

5、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感

情的句子。

6、理解句子

（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

这个句子用了 的修辞手法，把“ ”比作“ ”，

不但写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，充分表

达了作者对桥的 。

（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

这个句子用 的手法，形象地表达了自己和 这两位朋友间

的 。

（3）我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深

深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮

里旋转、流淌。

这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 。从中，我们真切地感受

到 。

8、在这个文段里，作者运用了 等表达

方法来表达自己热爱大自然的思想感情。

9、“走出门，就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的 结尾也提到了这点，但更包含了访友之后的

和 。

阅读《山中访友》片段，回答问题。（二）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）

的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵

着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，

雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔

的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身

影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在

谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

2、选文采用 、 的修辞手法，依次写了 等景物，表达了作者

3、文中划线的句子是（ ）句，请将它改为陈述句。

4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？

5、从文中找出下列词语的近义词。

迫切（ ） 吟唱（ ） 浑厚（ ） 映衬（ ）调皮（ ）

6、联系上下文理解词语的意思，并用它另写一句话。

津津乐道：

7、把本段的中心句写在下面的横线上。

8（3分）

8、课文为什么以“山中访友”为题？

答：

10、第二段中划双横线的句子中，“它们”指的是 和 ，“仪式”指

的是 ，

这仪式时间虽短，但却有深意，是因为 （用

一句名诗句回答）作者从“ ” “ ”

“ ”中，感受到了时间的变迁，生命的轮回。