班队 爱护环境 爱我校园
爱护环境 爱我校园
活动目的:通过赞环境,忧环境,护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,爱护校园,增强民族自豪感、自信心。
活动时间:星期一班队活动课
活动对象: 三(1)班全体同学
活动过程:
一、导入。
作家说:环境是心灵的港湾。画家说:环境是灵感的源泉。教育家说:环境是塑造人的摇篮。环境对于我们来说,是非常重要的。
今天,我们将来上节主题班会课,其主题就是:爱护环境,爱我校园。 班会分为三个部分,现在让我们走进第一环节:赞环境。(点击课件)
二、赞环境
1、配乐欣赏世界、我国的优美风景
现在让我们静静地欣赏一些优美风景。
赞:同学们,这些风景美吗?你想说些什么呢?
2、欣赏学校的风景
接下来,让我们步入校园,欣赏下我们学校的风景吧。
(学生卓雨轩配音介绍:我们的摇篮——曼山小学, 是一所崭新的园林式绿色校园。走进我们的校园,每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花,为我们装点出条条美丽的风景线。优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光, 吸取着营养。)
三、忧环境
导语:是呀,美丽的风景让人赏心悦目,优美的环境让人身心愉悦。可是,令人担忧的是,我们的周围,许多环境遭到了破坏。下面我们先来欣赏下三句半表演,好吗?掌声有请。
1、表演三句半(游源翔等)
这表演讲了什么呢?
2、看图片,说一说。(出示环境污染的图片)
请同学们看组图片,仔细看看,说说,你看到了什么?学生说时,追问,你知道为什么会这样吗?
3、过渡语:是呀,这些都是破坏环境造成的后果。
4、说一说。
那我们学校的环境有被破坏或正在被破坏吗?
四、护环境
导语:我们的校园很美,那我们应该怎样让她永远美下去呢? 是的,我们要行动起来,保护环境。
1、小组讨论:
老师带来一组图片,请你们在小组里讨论,看看他们做得对还是不对,不对的话,应该怎么做?
2、演讲《别扔了,捡起来》(于美琦)
3、说一说
同学们,你听到于美琦同学的号召了吗?那未来我们美丽的校园,我们该做些什么?
4、我们提议(课件出示:7点提议)
似的,保护环境,从小事做起,在此,我们提议(出示课件),请大家先认真看,与同桌一起,轻声读,记在心里。
5、拍手歌(爱护校园之歌)
接下来,我们一起玩个拍手游戏,想玩吗?
(1)老师示范
(2)生拍手读
(3)小结:课余时,你们可以两人对拍的游戏方式,来唱我们的《爱护校园之歌》,好吗?
五、总结
同学们,现在你们懂得要爱护环境了吗?
知道怎么去爱护环境,爱我校园了吗?
相信,今后你们一定会用实际行动去美化环境,我们曼山小学的校园会更美,地球上的环境会更好,你们的未来也会更精彩。
下面,请大家听首歌(播放《低碳贝贝》)。这是一首环保公益大型主题活动主题曲,请大家静静地聆听。
结束语:同学们,我们的主题班会课,即将解结束,最后,让我们伴随着优美的音乐,大声地喊出本次班会的主题吧,那就是(生答):爱护环境,爱我校园。
附表演内容:
三句半表演:
A :同学早起勤锻炼
B :来到户外四下,
C :不得了呀了不得,
D :环境变!
A :天空没有太阳照,
B :黑烟处处在环,
C :屏住呼吸赶快逃,
D :真糟糕!
A :工厂烟囱黄烟冒,
B :汽车喷烟到处,
C :人人出门戴口罩,
D :受不了!
A :乱砍乱伐草木枯,
B :森林植皮被减少,
C :水土流失沙漠化,
D :问题大!
演讲:
《别扔了,捡起来》
“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”这首打油诗,说的是雷锋叔叔勤俭节约的故事,这故事曾经教育着一代又一代的人。
然而现在,人们的生活水平提高了,“一次性使用”成了时髦,用过就扔的习惯悄悄地进入了人们的生活,我们小学生不少也“不甘落后“赶上这个时髦,吃不完的早点,扔;瓜皮果壳,扔;文具式样陈旧了,扔;衣服穿着不合适了,扔„„
扔、扔、扔„„不顾场合,无休无止。于是宽阔的街道,美丽的校园,明亮的教室„„都成了垃圾的海洋。
这一切,不仅把老一辈勤俭节约,艰苦朴素的优良传统扔掉了,而且使我们身心健康受到严重的影响,甚至危及生命。
你见过腐烂食品上面的红灯苍蝇吗?它不仅使人一见恶心,而且将把各种有害细菌传染到我们的身体。
你见过大扫除时飞扬的尘土吗?它不仅使校园的绿树红花失去光彩,而且使你不敢睁开眼睛,不敢呼吸。
同学们,别扔了,捡起来吧。
别扔了,捡起来,千万别扔了。
热爱我们共有的家园,保护环境是我们的责任。同学们,伙伴们,人我们脚踏实地,从我做起,从一点一滴的小事做起,做个有益于环境,不损害环境的人吧!
同学们别扔了,捡起来吧!让我们捡起一个希望,捡回一个家园!
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