小学语文五年级上册课内阅读复习试题 (1)

小学语文五年级上册课内阅读复习试题

（一）

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短

发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼

睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不

在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕

——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。

2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比

喻形象地说明了__________________________________________________。

3、文中的破折号的作用是_________________________________________。

4、文中最能体现“我”复杂心理的一个句子是 作者这样说的

原因是：_________________________________________________

5、这段话选自《 》，作者是

6、联系上下文解释。

贪婪——

7、描写我动作的词有： ，这些词写出了顾客 ，

更表现我对读书的 。

（二）

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，

愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵

魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管

历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他

们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才

好！

1、联系课文，理解下列词语。

大抵：_____________________________________

骨气：___________________________________________

折节：____________________________________

2、（1）仿照例句，用带点的词语造句。例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺

雪压，花开得愈合精神，愈秀气。

_____________________________________________________________________

________________________

（2）用“有„„有„„有„„”

写句话_____________________________________ ________________

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4、梅花有什么样的秉性？

____________________________________________________________________

5、抄写一些有关梅花的诗句：

_____________________________________________________________________

（三）

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花

呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上

布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮

大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂

花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，

晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1这个文段选自《 》。

这段话讲的是：________________________________________________。

2、给下面的词语找反义词。

大（ ） 早（ ） 短（ ） 乐（ ） 香（ ） 前（ ）

3、第一段主要讲了什么？

_____________________________________________________________________

4、桂花有什么用途？

_____________________________________________________________________

5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

6、“好香的雨”指的是：（ ）

7、一个“浸”字说明了什么？______________________________________

（四）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们虽然有

时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容

清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非常敏捷，

非常机警。玲（珑 拢 垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外

漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它

们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪 瓜）往嘴

里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1、把文段中括号里不恰当的

词语划去。2、按要求写词语。 写近义词：

敏捷（ ） 美丽（ ） 写反义词：

漂亮（ ） 喜欢（ ）

3、松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________动物。

4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。

5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？

_____________________________________________________________________

6、松鼠的特点是什么？

_____________________________________________________________________

7、这一段话主要讲了什么？

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

8、我还喜欢的小动物有：

（五）

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点

儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家

规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2、“夹丝玻璃”的特点是_______________________________，作用是

_______________________________。

【拓展运用】

请你试着做一回发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出

来。 _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________

（六）

大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。

灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而

逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，

由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。 1、找出本段中表

示颜色的词语写下来。

_____________________________________________________________________

2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3、我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：

_____________________________________________________________________

4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（七）

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船

的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从

父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢

慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力

地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1、“我”的心情是怎样变化的？

_____________________________________________________________________

2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？

_____________________________________________________________________

3、在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说明

了什么？

_____________________________________________________________________

（八）

现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来

越体会到我当初是多么幸运。我有个（ ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这

是你写的吗？精彩极了！”我还有个（ ）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个

糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这

种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引

入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，

总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟

糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”„„它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎

地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”

也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、在括号里填入恰当的词语，并在文中找出下列词语的近义词：

小心——（ ） 鼓励——（ ）

2、两种声音是 和 ，它们像 。这是一

个 句，是把 比作 。（4分）

3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样理解这

句话的？（3分）

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_

4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说它不

全面？（3分）

_____________________________________________________________________

5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3分）

_____________________________________________________________________

6、我从划线的句子中体会到：

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（九）

父亲说：“花生的好处很多，有一样（ ）：它的果实埋在地里，

不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见

就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来

它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。” 父亲

说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心

上。

1. 这段话出自《 》 。这篇文章以( ) 为线索，依次写了____、

____、_______，______为了借花生的特点说明（ ）的道理，赞美 ____

的精神，作者详细地写了（ ）的经过。通过这一过程告诉我们一个道

理：

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. 文中花生最可贵的特点是____________________ _ 。在叙述时作者将

花生和____、____ 、____ 进行对比。这样作比较的用意是：

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。

_____________________________________________________________________

4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。

“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。

“有用的人”指的是：

_____________________________________________________________________

体面：_________________ 整个句子的意思是：

_____________________________________________________________________

5. 我能在括号里填上最合适的关联词语。

1 ）、它( )不好看，( )很有用。

2）、 它( )好看，( ) 很有用。

3）、 它( )好看，( )有很多人都喜欢它。

6、 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，

写一写。

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8、写出下面词语的近义词。

可贵（ ） 立刻（ ） 爱慕（ ）

（十）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕

惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑

盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，

睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，

往往创造出美好的境界。

1、给加点的词语选择正确的解释。

伏：A 身体向前靠在物体上；B 低下去；C 隐藏；D 初伏、中伏、末伏的统称

（1）解放军战士潜伏在树丛里。（ ）

（2）三伏天里温度最高。（ ）

（3）我伏案写作。（ ）

（4）河里的波浪时起时伏。（ ）

2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了

_____________________________________________________________________

（十一）

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双

眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾

底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” 爸爸 真的是你吗 是我 是

爸爸 我的儿子

“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，

也能救大家。因为你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起！”

1、文段选自课文《 》。

2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。

3、给文段中的括号加上关联词语。

4、文中表明时间的词语有哪些？

_____________________________________________________________________

5、父亲心中只有一个念头是什么？

__________________________________________

6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。

7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？

_____________________________________________________________________

8、儿子从父亲身上学到了什么？

_____________________________________________________________________

9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？

_____________________________________________________________________

（十二）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街

市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地

名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕

照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览

着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，

下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时

世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？

_________________________________________________________________

2、第一段介绍了圆明园的哪几种景观？

_________________________________________________________________

3、第二段中的画线句在文中起什么作用？

_________________________________________________________________

4、第二段采用的结构形式是_______________________________________

5、第一段中画线句可以换成“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有象征着田园风光的山乡村野；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有玲珑剔透的亭台楼阁” 吗？为什么？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

（十三）

五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！ ” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1、文段选自《 》。

2、把括号里不恰当的词语划掉。

3、按要求写句子。

（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________

（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）_____________________________________________________________________

4、“这声音”指的是：________________________________________________

5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了_____________________________________________________________________

6、这段话主要写了什么？

_____________________________________________________________________

（十四）

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。

1、文段选自《 》。

2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。

（1）肃静 寂静 安静； （2）宣告宣布 宣读； （3）热情 热烈 热心

3、这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）和（ ）两个程序。

4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：（ ）。

A 、用于行文中解释说明的部分； B、用于话题突然转变； C、用于声音延长的拟声词后面； D、用于事项列举分承的名项之前。

5、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________