学校宣传片拍摄脚本

学校宣传片拍摄脚本

开启辉煌的明天

——奋进中的广平县第三中学

第一部分、启迪文化谱华章

镜头:县城环境,田野美景,从学校大门上方“广平县第三中学”转向美丽校园、教学楼、操场等场景。

河北省邯郸市广平县,历史悠久,人杰地灵。在这钟灵毓秀之地,尊师重教之乡,有一个让儿童少年向往的地方——广平县第三中学。学校位于县城东南长春大道445号,是全县规模较大的标准化寄宿制县办中学。学校占地面积44000平方米,校园建筑面积13000平方米,绿化面积5600平方米。近年来,学校以“三中教育:一切从做人开始”为教育理念,以“让教师幸福的工作,让学生愉快的成长”为办学目标,以“勤奋刻苦,学而不厌”为学习风气,积极推进素质教育,坚持走科学发展之路,校园面貌发生了天翻地覆的变化。

这里是书香飘逸的学园,

这里是传承文明的乐园,

这里是培育英才的摇篮,

这里是成就未来的殿堂。

学校建有多功能室、图书室、理化生实验室、计算机室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法活动室、钢琴教室、扬琴室、古筝室、科学探究室、棋艺室等专用教室,并建有高标准的运动场。高速光纤接入校园网,实现

了办公自动化、教育装备现代化。校园内建有励志石、励志路、理想树、劝学廊的中心小广场。营造出布局高雅,溢满书香的良好育人环境,成为园内花红草绿、四季常青的花园式学校。

镜头:学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书等。

2015年9月,学校组建了以全国人大代表、全国模范教师冷继英同志为校长的新一届领导班子,他们勇立潮头,运筹帷幄,务实求真,开拓创新,围绕 “过一种完整幸福的教育生活”的办学理念,形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度,培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍,造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切,推动学校各项事业不断取得辉煌业绩,谱写了三中教育的新华章。

镜头:由大门推进,切换镜头,教学楼,学生公寓,学生食堂,宿舍,多媒体教室,宣传栏,文化墙。

近年来,在县委县政府的关心支持下,学校先后进行了3次大型基建工程和教学设施配置,新的校园处处洋溢着现代化的气息。学校综合楼巍然矗立,教学楼焕然一新,学生公寓楼典雅温馨,教学设施标准高、配置齐全,生活设施水平高、服务周到。全体师生乘着落实科学发展观的春风,阔步前进,锐意改革,使这所浴火重生的学校越发充满活力。)

镜头:奖状、获奖学生照片、文化艺术展摄像等。

成功的教育,收获必是教育的成功。广平三中视教育质量为发展的生命线,认真贯彻国家教育方针,科学管理,严谨治学,不断促进教育质量,取得丰富成果。学校先后被评为

受到各级主管部门和干部群众的好评。

第二部分、教学相长结硕果

镜头:在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。

“三尺讲台,终岁莫问枯荣事;两袖清风,回首只闻桃李香。”广平三中的教师始终把教师誓词作为人生的最高追求,他们忠于教育事业,用爱心对待每一位学生,为他们构筑迈向成功的道路。“知识渊博,教艺精湛,乐于奉献,关爱学生”是广平三中教师的真实写照。2015年以来,荣获邯郸市及广平县表彰奖励的先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者20多人次。学校汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。

在业务能力培养方面,学校经常组织赛课、听课评课等提高教师基本素质,还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学技能学习,让名师成为其追求的标准;课堂是学生成长和发展的摇篮,是学校实施素质教育的主阵地。今年,学校教师潜心研究河南永威中学的高效教学模式,并将其联系本校实际发展成为具有校本特色的教学模式。这种模式“先学后教,当堂训练”,纠正以往老师只管自己讲,不管学生学的惯性教法。还要求做到堂堂清,日日清,周周清,月月清。其次, 大仁大爱。视学生如同己出。这样的教学理念,极大的调动了学生自主学习的热情;提高了学生的自学能力;极大地提高了课堂效率,达到了“堂堂清”,从而使减轻学生的课业负担不再成为神话。在学历进修方面,教师自觉认真的参加学历进修,他们刻苦、勤奋攻克教学上的难关,进一步弘扬“学高为师,身正为范”,他们积极争取课题立项,努力打造学者型教师。一分耕耘一分收获,2015年

中考,我校取得历史性突破。三名学生被邯郸市第一中学录取,18名学生考入全县前100名,500分以上人数比去年增长4倍;优秀生人数比去年增长2倍;合格生人数增长1.5倍;特快班市重点中学录取率46%,普通高中录取率100%;学生成绩增长率全县第一,成功实现低进优出的教学目标。

第三部分、德育教育铸辉蝗

(音乐起,轻音乐或浪漫型的钢琴曲)

镜头:升旗仪式,学生跑操,兔子舞,情商励志教育,课前宣誓,校园文化(走廊),初三百日誓师,感恩教育,北大清华进校园, “感恩”是为人之本,立身之德。学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。学校形成了整个初中阶段的“感恩”教育体系,使每个学生从入校到毕业人人都经过一系列的“感恩”教育活动的洗礼。运用活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命的真谛。学校大力营造感恩文化。组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章,讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线,成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。

为了激发和唤醒学生的内在动力,使学生产生生命自觉。从“要我成长”变为“我要成长”,三中从每位新生入学开始引导他们确立自己的励志格言和学习榜样,在每天早上的第一节课前、每周升旗仪式中、大课间跑操之后进行全校师生的励志宣誓。政教处、学生会广泛开展国旗下的讲话、励志演讲、理想教育、读国学经典等活动,在全校范围内广泛宣传励志典型的人和事,通过典型示范作用,以点带面,全面推动学生励志成才

活动的深入扎实开展,让学生真切地感受到“学”有对象、“赶”有目标、“比”有希望。

学校组织全体学生每天进行励志情商教育、每周参加升旗仪式、坚持每月召开一次主题班会。围绕励志教育,通过主题演讲、经验介绍、优秀事迹报告、通过自我教育、自我管理、自我服务,使学生在不断认识自我、合理评价自我、逐步完善自我的过程中,逐步内化自己的行为,在潜移默化中常励志,立长志,促成长。

三中鼓励班级成立自己的自主管理团队,直接对口各处室的管理工作,班级内的各项事务都要比比看,争争看,学校要每天对班级进行检查积分和评比,每次的考试结果出来后都鼓励学生给比自己好的班级写挑战书。我们开展各种活动,比如会操比赛、拔河比赛、书画比赛、数学作图赛等等。让学生真正能够争取荣誉,获得荣誉。这一过程中学生都感觉到了自己对于集体的重要性,激发出他们争取荣誉的责任情感。 我们建立了学校、年级、班级三级自主管理委员会体系。并且制定了一整套的学生干部选拔、评比、考核、奖励机制。逐步形成一个基础广泛、行动高效的学生自主管理体系。既减轻了学校管理人员的任务,又增强了学生的主人翁意识,加强了班级的凝聚力,还培养出了一批能干的学生干部,使班级考核透明化,评比公平化,竞争激烈化。我们针对学生实际,搭建各种活动舞台。给学生提供了个性发展的舞台,创设了健康、和谐、活泼、创新的开放型校园文化氛围。

镜头:市县领导、教体局领导视察学校、学校规划图等。

(解说词:春风化雨、浓情厚爱,各级领导的关怀与帮助为我校的发

展注入了不竭的动力。海阔鸥击翔,风动一帆扬”。新一届校领导班子将在县教体局的正确领导和亲切关怀下,求真务实,真抓实干,争创一流,在彻党的十八大精神指引下,以实施创建教育名校为己任,承载着新的希望,驾驭着新的机遇,勇攀高峰,努力迈向新的彼岸、新的辉煌!)

(音乐响起)


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