重新"品尝"牛津高中英语教材
重新“品尝”牛津高中英语教材
新一轮教学改革至今已整整走过了6年，新高考模式也已被我
们广泛接受。早在2009年8月，我有幸参加了首批江苏省教委组
织、南通大学承办的新教材骨干教师省级培训，听取了省教研员及
南京师范大学张一娜等教授对新教材的阐述和说明，又于2010年8
月第二次参加江苏省教委在徐州师范大学组织的关于新教材实施
的骨干教师第三期培训，因此，对该教材整个系统有了粗略的了解。
该教材的实施为我们广大一线教师以后的教学行为带来如下的变
化：
一、教学情境方面的变化
传统课堂中整个情境教材的因素单一，学生各个孤立地学习，以
学生接受式学习为主；新课堂对教师、学生、环境等因素进行了整
合，学生在独立思考的基础上进行合作学习，以探究式学习为主。
二、教材实施的内容发生了变化
新课堂教学目标更具体，整体性更强，沿着不同模块实施，前后
联系更强。为此，我觉得在新课程理论下教学各个板块都应以任务
为先。
1.welcome to the unit板块
新教材的最大特点是教材内容贴近学生生活，便于提高学生强烈
的求知欲和激发学生的学习兴趣。我们知道，浓厚的兴趣是英语学
习的最好老师，因此，每单元的开场尤其重要，在这一部分整个单
相关文章
- 儿童英语分级阅读书
- 好记星V5资料
- 牛津小学英语说课稿--4A
- 牛津小学英语6B教材内容分析
- 活用牛津小学英语教材
- 苏教版牛津小学英语 35教学设计
- 小学英语语篇教学中
- [小学英语阅读教学的研究]课题报告
- 牛津版小学英语教材梳理[1]
- 三点,助力高中学生英语课外阅读"点石成金"
儿童英语分级阅读 阅读,是开启知识大门的金钥匙.语言专家指出,幼儿的阅读越早开始越好. 现在的儿童英语读物实在是多,在儿童英语这个阵地上,有各种各样的分级读物.有的是电子的,有的是影印的,有国外引进的,有国内创作的. 为了学好英语,还是要用 ...
好记星V3 价格:798 功能:3D彩屏,词典,九门,智能记单词 好记星V3全能王包含北大附中从小学到高中全部视频课程,孩子在家就能上 北大附中.每25000名孩子中,只有1名孩子可以接受北大附中一流名校一流 名师亲自指点.好记星把上百名名 ...
牛津小学英语说课稿--4A Unit6 Whose giov 各位老师:大家好! 让学生愉快地.充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的.我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着.今天,借此 ...
牛津小学英语6B教材内容分析 一.教材简介 本册教材的知识要求是掌握四十个四会词语:七十多个三会词 语和十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语.本册教材共八 个单元,其中第一至第三单元和第五至第七单元是新授单元,第四 和第八单元是复习单元 ...
摘要:教师要善于结合实际教学需要,充分发挥个人的专业才能和教学智慧,大胆创造,积极利用教材.或精心取舍,或巧妙拓展,或多方整合,或沟通读写,或接轨生活,做到既遵循教材又不囿于教材,既凭借教材又能跳出教材.使教材内涵更加丰富,个性更加鲜明,赋 ...
5B Unit 7 A busy day (第一课时)教学设计 江都市大桥中心小学 王兰花 教学目标: 1．能听懂.会读.会说.会写单词half, past . 2．能听懂.会读.会说单词quarter . 3．能听懂.会读.会说和会写句型 ...
小学英语语篇教学中"图""表"运用之例谈 摘要:小学英语高年级的语篇教学主要以对话教学为主,并配有色彩鲜明,生动活泼的插图,符合小学生生理与心理的学习特点以及这个阶段儿童语言学习循序渐进的规律.插图这 ...
<小学英语阅读教学的研究>课题报告 一.课题的提出: 小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音.语调基础,最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力.要适应社会.时代的需求,应以 ...
上海小学英语教材(牛津版)梳理一览表 Oxford Shanghai Edition 梳理重点: 每本书一共有几个单元,每个单元的语法重点及课次安排. 一年级(上) 共分为4个模块,12个单元,各单元语法分别为: 重点:人称代词:I, yo ...
[摘 要]高中学生英语课外阅读在英语教学中是一项重要内容,已经越来越受到教师关注并落实在教学计划中.本文从培养学生兴趣.为学生推荐适当教材.创新阅读方法等方面进行深入探究. [关键词]高中学生:英语:课外阅读 高中阶段学生英语阅读水平的提高 ...