高中语文教材中的文言文知识梳理(样卷)
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高中语文教材中的文言文知识梳理（样卷）
必修1
一、《沁园春·长沙》
（一）多义词
C1. 忆往昔峥嵘岁月稠
（多）
L2. 携来百侣曾游（同学）
Q3. 挥斥方遒
（强劲，有力）
X4. 鱼翔浅底 （游走，遨游。）
（二）活用
粪土当年万户侯
（视„„如粪土）
二、《烛之武退秦师》
(一) 多义词
B
1. 因人之力而敝之（损害）
E 2.且贰于楚（不专一，有二心。）
F
3. 又欲肆其西封（边界）
J 4.朝济而夕设版焉（渡河 ）
Q 5.若不阙秦
（侵损、削减）
S 6.朝济而夕设版焉 （修筑）
7. 又欲肆其西封（延伸、扩张）
T 8.唯君图之（考虑）
W
9且君尝为晋君赐矣（给予）
10唯君图之（希望）
11微夫人之力不及此（没有）
Y 12夫晋，何厌之有？（满足）
（二）古今异义词
F
微夫人之力不及此（那个人）
X 行李之往来（出使的人）
Y 若舍郑以为东道主（以之为（把„„当做））
（三）通假字
G
共其乏困（供，供给。）
P 焉用亡郑以陪邻（倍，增加。）
S 秦伯说（悦）Y
无能为也已（矣）
Z 失其所与，不知（智，明智。）
（四）活用
C
且君尝为晋君赐矣（恩惠）
D 既东封郑（在东边）
F
共其乏困（缺少的东西）
F 既东封郑（使„„成为边境）
J
晋军函陵（驻军）
Y 越国以鄙远（远方之地）
Y 失其所与（与：同盟者，本为动词“结交、亲附”）
（五）虚词
5. 其：失其所与 （代词，自己）
吾其还也 （语气词，表商量或希望）
共其乏困
（他们）
11. 焉：焉用亡郑以陪邻？（为什么？）
将焉取之 （哪里、怎么）
13. 以
以其无礼于晋
（因为）
敢以烦执事（拿）
“焉用亡郑以陪邻”“阙秦以利晋” （
而、来） 越国以鄙远
（以之为）
15. 因：因人之力而敝之 （“因人成事”）
（依靠）
16. 于 以其无礼于晋（对）
（六）句式
3夫晋，何厌之有？（有什么）
4君亦无所害（没什么）
（七）修辞
敢以烦执事
（办事的官吏，敬称。“怎敢拿这件事情来麻烦您。”）
三、《荆轲刺秦王》
（一）多义词
B
1臣左手把其袖。（握，抓住）
2比诸侯之列（并列，并排）
3北蛮夷之鄙人（见识浅陋，粗俗）
4被八创（受，遭受。）
C
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