如何提高学生的出勤率
如何提高学生的出勤率
教育质量是学校的生命线,也直接影响我院的声誉和招生。学校要办出品牌和特色,必须严抓教育质量,如何提高我院学生的上课出勤率是我们大家共同思考的问题,之前我们相继出台过一些规定,但收效不很大,因此我们要找出适应性、可行性强的灵活措施促进教学管理,辅导员是教学管理的第一线,对班上的情况较为了解,以下是我对提高学生上课出勤率的一些想法措施,请各老师提出宝贵意见。 要想提高出勤率首先要知道出勤率不高的原因
出勤率低的原因多种多样,既包括学生个人的、课程的、教学方法的,也包括管理的。(1)一些学生学习只为了拿文凭,不注重掌握知识和培养自身能力,因此也不愿意刻苦学习。甚至有的学生连文凭也不想要,只想拿到技能证,对于文化课完全不屑一顾(2)所谓的私务缠身。相当一部分学生已谈恋爱,因此难以抽出更多的时间与精力投入学习。(3)学习兼职矛盾。一部分贫困生,他们既要学习又要做兼职,在时间上工作与学习往往会产生矛盾。(4)我院专科、本科学生文化基础较差,因而感到学习吃力,学习兴趣不高。(5)课程设置存在着重复交叉、针对性、实用性不强的现象,难以引发学生强烈的求知欲。(6)在课程开设顺序上,按传统是先上理论课,再上应用课,这样的话容易使学生学的枯燥无味,缺乏感性刺激。(7)从教材上来讲,有很多是本科、专科、通用,造成不是偏难就是偏易,未能突出各自的特点,学生不易接受,从而影响其学习的积极性。(8)老教师的传统的教学方法、教学模式,比较枯燥;年轻教师又经验不足,
学生逃课、厌学是很自然的。(9)教务管理不统一。有的老师学生的学科成绩与学生到课情况并不挂钩,学生不按时来上课就很自然了。
对于此,我想可以采取以下措施:
1、相关部门和辅导员应加强监督与管理。规范高等教育的办学行为,积极营造社会舆论,引导全院学生树立终身学习的理念,提高学生对高等教育的地位与作用的认识。
2、加强教学管理,提高人才培养质量。正确认识我们目前在社会教育方面的功能、地位。作为办学单位既要追求经济效益,还要注重社会效益,注重教学质量,既要做大,又要做强,还要做出特色,使学生真正的学有所获,学以致用。这样才能改变社会用人单位对我们独立学院教育的偏见,保证我院教育的健康发展,学生当然也就增强了信心,自然就会提高出勤率!
3、加强思想道德教育。大多数学生的入学动机和学习目标明确,是为了更新知识、提高技能。但针对少数为了“文凭”入学的学生,要加强人生观、价值观、职业定向、职业情感的教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,保质保量地完成学习任务,学有所获,学有所用。
4、深化课程设置改革,提高学习兴趣。
兴趣 —→勤奋 —→成效 —→自信 —→成果、创新 —→喜悦 —→更感兴趣 —→更勤奋 —→更有成效 —→更加自信 —→更渴望创新 —→更有成果 → 更喜悦 —→更加感兴趣
其中重中之重在于学习兴趣的培养,在此我想简单介绍3中方法
(1)作为独立学院,我们首先已经突破普通本科院校 “以技能为中心” 的课程模式。要突出我院教育的特点(专业+英语+技能)和满足大多数学生的兴趣需求。
(2)课程设置应以提高学生能力为主,理论教学以 “必需” 和 “够用” 为原则,调整实践与理论教学的比例。我个人觉得我们在实际工作中存在着两种偏向,一种是忽视应用能力的培养,追求的是在自考中的通过可能性;另一种是不注重专业知识和理论知识的教学,培养的人才成为简单操作型。这两种倾向都极具危害性,前者培养的结果是毕业生“眼高手低”,后者培养的结果是毕业生“手高眼低”。他们走到社会后不利于我校的名声。
(3)科学设置课程开设顺序。先上应用型课程,后上理论型课程,再上开发型课程,这样可以使学生先入门,有感性认识,同时又可以充分地认识到某些理论课程的重要性,从而提高学习的主动性与积极性。有了主动性与积极性,还怕没出勤率吗?
(4)积极改进教学方法。积极倡导和采用项目或案例教学法,实现理论与实践的密切结合,结合具体开发任务由浅入深地教学,这样既可以提高学生的积极性,又可以锻炼学生的实际工作能力。如程序设计语言课程,如果按照传统的理论课教学模式,将非常枯燥,学生逃课、厌学是很自然的,必须淡化理论教学和实践教学的界限,以实践教学为主,将理论课开在机房,这样才能有较好的教学效果。因此,在教学实践中,教师要采取真正符合成人高等教育特征的教学方法,因材施教,提高教学质量与效果,从而改变以往高等教育只是一味地
照搬普通高等教育教学方法的做法。
5、严格执行考试(校考)准考资格审查制度
(1)旷课次数达该门课程总授课次数的10%者,该门课程的考试不能及格。
(2)请假次数超过该门课程授课次数20%的,该门课程的不能及格,待其自学成熟后参加补考。
(3)该科作业有布置而不交者,且不能代交作业,若有——该门课程的不能及格。
6、严抓考风考纪
只有好的考风考纪,才能有好的学风。从而促使学生认真学习,提高上课出勤率。
7、创新考试方式
建议老师上课的时候讲什么内容就考什么内容,让学生明白课堂的重要性。
8、调整考试(校考)成绩同出勤率成绩和平时成绩的比例。 学生对于校考极不重视,我们可以讲平时的上课情况列入考试成绩,比如考试成绩:出勤成绩=7:3,以此刺激学生上课的积极性。 最后我想说的是,咱们学院目前就像一台普通的组装电脑,大家都知道,组装电脑跟品牌机的差别就在于 兼容性 比较差(组装电脑散热机呼啦呼啦的响),要提高我院的知名度,要把我们学校变成品牌机,需要靠院团委学生处、教务处、辅导员及院各个部门的共同努力、配合。
相关文章
- 学生出勤管理办法修订
- 关于学生上课出勤率的主题班会总结
- 指纹签到系统实验报告1
- 创建学习型班级策划书
- 思想政治课调查报告
- 思政专业申报中级职称工作总结
- 学风建设计划书
- 班主任每周工作要点(下期)
- 纪检部部长工作总结
- 如何加强高校的学风建设
内蒙古交通职业技术学院道桥工程系文件 道桥系发[2015]1号 关于修订课堂出勤管理办法的通知 系部各科室.教研室: 为了进一步加强我系学生课堂出勤管理,促进学风建设,掌握学生动向,杜绝安全隐患发生,经系部研究决定对原有的<学生出勤管 ...
学风建设班会的总结报告 --关于党委书记关心考察管理系学风出勤情况的班会总结 班长发表讲话: 1.班级出勤率直接反映了一个班级的学风情况,而学风建设是经济社会和高等教育发展的迫切需要: 2.学风建设是进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作 ...
<学生签到管理信息系统> 学 院: 实验小组序号: 指导老师: 完成日期:2012年6月1日 目录 前言---------------------------------2 一.系统分析 1. 可行性分析 ----------- ...
创建学习型集体 学习型班集体,是指通过培养整个班级健康的学习氛围,充分发挥学生的主体性和创新能力而建立起来的一种民主.人性化.可持续发展的班集体. 一,共同的班级理想 在建班之初,由全班同学交流讨论的基础上,提出了共同的班级理想,并以此作为 ...
我校思想政治理论课教与学的现状与评价 院系:西北工业大学明德学院 专业: 班级: 学号: 姓名:问卷调查报告 机电工程系 163801 081402 王佳涛 我校思想政治理论课教与学的现状与评价问卷调查报告 一.调查的基本情况 调查时间:2 ...
如今,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质.较强的实践和动手能力,培养学生学会做人.学会求知.学会劳动.学会生活.学会发展.同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作.日常管 ...
学风建设计划书 二零一二年三月 为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神,进一步加强我班学风建设,积极发挥学生在学风建设中的主体地位,把学风建设工作落到实处,抓出成效,努力创建学习型班级和学习型寝室,按照学院统一领导和要求,软 班 ...
56 第1周 班班级周工作要点 l.认真落实班级学生名单,对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系,加强沟通与交流,尽快动员学生到校注册,对已到校的学生要认真做好学生思想工作,让学生尽早投入到学习当中. 2.安排好临时班委和学生临时座位,并 ...
篇一:纪检部部长工作总结范文 时光飞逝.日月如梭.眨眼间,紧张而又忙碌的一学期又已开始了.回首过去一年, 工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑.这一年我在纪检部学生会这个大家庭中成长着.发展着.探索着,真 ...
如何加强高校的学风建设 作者:admin 加入时间:2008-03-21 来源:电气学院 点击:2553 培养优良学风既是推进素质教育的客观要求,也是保证教育质量的重要前提.学风建设不仅仅是一个教学问题,它对营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦 ...