普及初等教育和高标准扫盲工作总结
南木达乡二00八年教育工作总结
百年大计,教育为本,党的十五大明确指出“实施科教兴国战略和可持续发展战略,才能使我国在21世纪立足于世界先进民族之林”。我国历史证明,落后就要挨打,而要改变落后的面貌就必须把教育放在优先发展的地位,教育发展了才能带动其他事业的快速发展,才能使国家逐步走向繁荣昌盛。“普及九年义务教育”将对我国的社会主义现代化建设起到不可估量的作用。由于我乡文化教育基础差,广大农牧民群众对教育的认识不高,送子女入学积极性低。因此,我乡近几年来结合全乡实际情况,加强对教育的宣传力度,力图从根本上彻底转变广大农牧民的思想观念和意识,加大对教育各方面的投入,以提高全乡广大农牧民的文化素质为目标,在全乡开展“普九”工作。现就我乡一年来教育工作情况汇报于后。
一、基本情况
我乡位于壤塘县城北部,平均海拔3396米,幅员面积481平方公里(72万亩),全乡共有7个行政村,12个村民小组,共有农牧民687户,3251人,学龄儿童总数为 人,(其中:中心校 人,村小 人),本学期在校生 人,占总人口的 %,
上学期毕业 人,这学期新招小学生 人,初中生 人。13—15岁 人,普及率 %,15—50周岁青壮年共 人(其中在校人数 人,校外小学、初中、高中及以上文化程度为
人),剩余文盲、半文盲9人。有两所学校(中心校和阿斯玛村小)。长期以来,广大农牧民群众由于受生产条件和生活方式的制约,促使我乡的教育发展缓慢。使我们清醒的认识到“没有文化的民族,是一个没有希望的民族,实现历史的跨越首先是教育的跨越,民族自身素质的跨越”。所以我乡以教育为突破口,把教育的发展列入了党的议事日程,取得了一定的成绩。
二、“普九“教育
我乡中心校是一年较完备的寄宿制学校,现如今学生人数
人,入学率 %,在我乡阿斯玛村兴办了村小,学
生有 人,入学率达 %。在乡党委、政府以及中心校领导的正确领导下,使我乡入学率、巩固率、毕业率、普及率逐年都有较大的提高。
(一)我乡配备了专抓教育的副乡长主管教育,负责全乡的教育工作,本着“科教兴县、科教兴乡”的原则,实行干部包户制度,包户干部负责所有承包户的社情民意及教育工作,将每位乡干部的教育工作纳入年终评先晋级的首要条件。与村干部年终工资挂钩,与村两委会、学生户主签订学生入学《目标责任书》,层层落实责任。在县级帮村部门、乡、村干部及县
教育局的共同努力下,利用各种会议向群众宣传《一纲四法》、《义务教育法》等相关法律法规,反复做学生家长的思想工作,每次深入牧场动员学生入学,使学生家长的思想认识有了很大的转变和提高,到目前为止,使我乡的学龄儿童入学率已达到 %。
(二)努力改善办学条件。给教师提供安宁舒适的教学和生活环境,在县教育局的关心和支持下,新修了中心校、学生住宿楼一幢,并对旧的教师宿舍和学生寝室进行了维修,从根本上改变教学的硬件设施,极大的改善了教师生活工作和学生学习的环境。
(三)加强学校领导和管理。我乡党委、政府高度重视学校师生财产的领导和管理工作。领导乡综治委、乡派出所加强学校及周边的管理和巡逻。积极给师生营造良好的教学环境,使学生进得来,留得住,要求学校制定一系列工作职责、工作制度,要求教师爱岗敬业,坚守岗位,为我乡教育事业的发展积极贡献。同时还配备了法制辅导员和法制副校长,给学生开展法制教育课4次,从而使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
(四)为提高我乡教学质量,县教育局加强了我乡的师资力量,从人才市场上录取了两名专业水平较高的教师到我乡任教。提高教师的责任心和职业道德,加强了教育教学常规管理,努力提高教育教学质量,让学生进校后能“学有所用”,开展各种既有利于身心健康,又增添了校园生活的文体活动,这样既
“留得住”学生,又达到了“让家长放心”的目的。从而减少了我乡学生的流失,使我乡巩固率达100%。
(五)为了让我校每一位学生都能享受学习的权利,我乡党委、政府提出倡议,让乡级工作人员及社会各界捐资助学。采取了一系列行之有效的措施,帮助部分因家庭贫困而不能入学的学生解决生活困难,从而使之进入学校学习,现我乡的普及率达98.31%,毕业率达到了100%。
三、进一步巩固提高
我乡在县委、县政府的领导下,在县教育局的大力支持和帮助下,我乡巩固提高工作取得了阶段性成果。
(一)今年我乡加强宣传,动员农牧民加强学习,不断更新知识,增强相关农技实用知识。
(二)今年年初,我乡组织人员再次对全乡人口文化状况进行统计普查, 在6月25日—7月20日,我乡扫盲领导小组在乡中心校开办了巩固提高班,巩固提高14人。我乡自1996年开始启动扫盲工作到今年7月份已基本扫除全乡文盲和半文盲。1996年以来全乡有文盲、半文盲人数498人,经过几年的高标准扫盲,我乡脱盲人数已达507人。今年剩余文盲、半文盲10人,非文盲率达99.47%。
(三)举办农技培训班4期,对农牧民进行牲畜病预防、畜种改良等的培训,学习人员达130人。
四、培训难
为了解决这一难题,我乡召集全乡各机关干部、群众之力,采取了各种办法狠抓学龄儿童的入学率和巩固率,防止学生流失,杜绝了复盲现象的产生。每年都要对脱盲人员分批进行巩固提高,达到了巩固全乡逐步提高其知识水平的目的,以适应社会的发展需要。
总之,我乡坚持和发扬“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以敬业为乐”的优良风气,使教育工作取得了较好的成绩。但也存在许多不足之处和问题,我们将不断总结经验,寻求新的工作方法,探索新的工作机制,真抓实干,为今后“普九”工作作出新的贡献。
南木达乡人民政府
二00七年八月二十日
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