三年级上册试卷

三年级语文上册期末试卷一

姓名— 成绩____ 一、 我是小小书法家（8分）

jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn

xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ

二、你们长得再像，我也分得清（8分）

玩（ ） 历（ ） 潮（ ） 忘（ ）

顽（ ） 厉（ ） 嘲（ ） 望（ ）

三、词语模仿秀（10分）

1.许许多多

2.一片片叶子 一块块 一条条

3.白茫茫

4.带有“海”的成语

5.与“鸟”有关的成语

四、 选字填空（6分）

（费 废） （状 壮） （竟 竞）

消 水 强 形 然 赛

品 免 大 奖 争 毕

五、 我知道他们的正确读音（8分）

①恶：è wù 凶恶（ ） 可恶（ ）

②给：gěi jǐ 还给（ ） 给予（ ）

③假：jiǎ jià 假山（ ） 假期（ ）

④参：cān shēn 参加（ ） 人参（ ）

六、 这些关联词语我分得清（8分）

因为……所以…… 不但……而且……

一边……一边…… 如果……就……

1.海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。

2. （ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。

3. （ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。

4.放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。

七、 课文回忆屋（6分）

1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是 、

2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们 。我们课外读过

他的 。

3.你看不见你自己， 。

4.遥望洞庭山水翠， 。

5.本学期我认识了电话的发明人 ；愿意把自己的学识献给自己祖国

的 ；善于观察，善于思考的射箭能手 ；不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜

讯报告给同胞的 。他们都值得我学习。

八、按要求写句子（6分）

1.我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）

2.花儿低下了头。（改为拟人句）

3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。

九．快乐阅读训练营（15分）

我让妈妈高兴

一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个

不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心

想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。

于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再

用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我

的手中“诞生”了。

我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正

像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。

对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色

欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个

字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。

“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手

捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧

搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽

（dìng zhàn）开的红花。

1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”（2分）

2. 在括号里填上合适的词语（3分）

（ ）的金光 （ ）的红花 （ ）的泪花

3.给下列词语找个近义词（8分）

寻常（ ） 瑰丽（ ） 急不可待（ ） 仔细（ ）

4. 划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）

十、妙笔生花（25分）

一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、

伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。

三年级上册语文期末试卷二

姓名— 成绩____

一、看拼音，写汉字。6%

he shou guan ting 任（ ） 难（ ） （ ）彻

tui dan yu tan

( )动 （ ）是 （ ）到

cong shi chao cha

( )明 表（ ） （ ）笑

二、比一比，组词语。12%

职（ ） 骗（ ） 验（ ）

聪（ ） 篇（ ） 检（ ）

脏（ ） 赔（ ） 贪（ ）

桩（ ） 培（ ） 贫（ ）

晨（ ） 幕（ ） 裂（ ）

唇（ ） 慕（ ） 烈（ ）

三、改正下面句子中的错别字。8%

1、爸爸夸将王宇是个尊敬老人的好孩子。（ ） （ ）

2、署假过后，我们的校园换然一新。 （ ） （ ）

3、刘校长招乎小王娟座下来。 （ ） （

4、让我们在次向小军治谢。 （ ）

四、选词真空。8%

陆续 连续 继续

1、上课了，同学们（ ）走进了教室。

2、这期的黑板报就由你（ ）写完吧！

3、由于（ ）下了几天大雨，河水漫到了岸上。

悦耳 好听

4、这首歌曲真（ ）。

5、草原上传来了（ ）的笛声。

果然 仍然 居然

6、真没想到他（ ）会做出那样的事。 家（ ） 赞 （ ） （ ）异 贴（ ） 粘（ ） 测（ ） 侧（ ） 谎（ ） 慌（ ） ） ） （

7、天气预报说今天要下雨，今天（ ）就下雨了。

8、那枝笔（ ）在桌子里，谁也没动它。

五、造句。16%

1、迅

速„„

2、赞

叹„„

3、争分夺

秒„„

六、默写古诗《鹿柴》，并回答问题。10%

， 。

， 。

1、默写。4%

2、作者是 朝的 。2%

3、这首古诗可分为 层。请解释最后一层的含

义： 。4%

七、阅读并回答问题。20%

去年在我生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个

泥制的储蓄罐。

“小花鹿”真讨人喜爱。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采！一张小嘴微微噘

着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是桔黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条

又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个

蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。

1、请给这篇短文拟一个题目。3%

2、文中“小花鹿”指的是 。3%

3、第二节主要写了 。作者描写的顺序是：脑

袋、 、 、 、

、 、 、 。

4、填空。4%

（ ）的脑袋 （ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的大眼珠

（ ）的身体 （ ）的花纹 （ ）的花纹 （ ）的样子

5、判断下面的说法是否正确

①“（小花鹿）圆圆 的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。”

是个打比方的句子。 （ ）

②短文第二节的中心句是“‘小花鹿’真讨人喜欢”。 （ ）

八、作文。30%

题目：一件有趣的事

要求：认真审题，重点突出，内容完整，合理想象，语言通顺，不写错别字。

三年级上册语文期末试卷三

一、 我能拼，我能写。（共6分）。

shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩（ ） 、 （ ） 惊、 娇（ ）、 （ ） 势、 威（ ）、 （ ） 裕

二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。

三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（ ）（ ）

五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习 必有我师焉

三人行 天才在于积累

人之初 柳暗花明又一村

上有天堂 始于足下

山重水复疑无路 性本善

千里之行 下有苏杭

我还会写一句类似的句子：

六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有

的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

八、 我会默写《望天门山》。（4分）

， 。

， 。

十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动

中，我了解了 这种中华传统文化，知道

了 。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别

的神话故事，有《 》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） （ ） （ ）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）„„（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（３分）

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词

语 、 。 （2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快 赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）

6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

第三部分： 习作（30分）

下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

题目１：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

题目２： 欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天„„ 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。