政治生活教案:我国的政党制度
第六课 我国的政党制度
高一政治 孟德琳
第二框题 《共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度》
【学习目标】 (看清目标预习,才能有方向噢!)
1、 识记我国政党制度的基本内容及优越性
2、 了解政协的性质、主题和职能
【学习重点、难点】
我国政党制度的基本内容
【学习过程】
(一)导入新课
播放《建国大业》,让学生结合视频进行思考:
结合人物背景的提示和视频中的内容,视频反映了我国实行什么样的政党制度?
(毛泽东)中共、民革(李济深)、民盟(张澜)
学生思考,得出结论
(二)进行新课
一、共商国是 同舟共济
通过活动一:了解八大民主党派
教师活动:通过活动一,完成导学案上相应的内容。来了解一下:我国的民主党派? 学生活动:积极思考并回答问题
教师点评:注意民主党派的性质最后的落脚点:政治联盟
二、执政参政 特色鲜明
通过活动二:把握我国的政党制度
教师活动:通过活动二,完成导学案上自主学习二的相关内容,从宏观上把握我国的政党制度。
学生活动:积极讨论,踊跃发言
我国政党制度的特点:
(1)中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,中国共产党和各民主党派是亲密友党。 各民主党派是参政党,具有法律赋予的参政权。其参政的基本点是:参加国家政权,参与国家大政方针和国家领导人选的协商,参与国家事务的管理,参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。
(2)我国多党合作的政治基础是坚持共产党的领导、坚持四项基本原则。(政治领导)
(3)多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
(4)我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。
(5)我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。
(合作与探究)
检验一下:学生对于政党制度基本特点的把握。
“孙起孟”老先生把我国的政党制度比作交响乐团。这个乐团有以下特点:
(1)作曲时由大家提意见,各民主党派积极参与,并公认由共产党博采众长来定谱,然后通力合作演奏好。
(2)各民主党派公认由共产党来定谱;奏出和谐、动听的乐曲,关键要有一个统一的指挥--中国共产党。
(3)作好曲、演奏好乐曲大家都可以互相提意见,更要齐心协力、长期合作,不能各行其是。
(4)要按照乐曲的总谱来指挥整个乐团的演奏。
(5)有交响乐团这个组织形式才能奏出和谐、动听的乐曲。上述材料是如何体现我国政党制度的特点的?
学生活动:同学之间进行相互讨论,得出结论。
(1)作曲时由大家提意见,各民主党派积极参与,并公认由共产党博采众长来定谱,然后通力合作演奏好。体现了中共与各民主党派是通力合作的亲密友党关系。
(2)关键要有一个统一的指挥--中国共产党。体现了多党合作的前提是坚持中共的领导。
(3)作好曲、演奏好乐曲大家都可以互相提意见,更要齐心协力、长期合作,不能各行其是。体现了多党合作的基本方针:“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
(4)要按照乐曲的总谱,体现了我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。
(5)有交响乐团这个组织形式,体现了我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。 (观点辨析)
对于我国的政党制度,以下四位同学发表了自己的看法,结合你对政党制度的理解作出判断并予以订正。 小王:我国的政党制度包括共产党和各民主党派,他们都是我国的执政党,他们一起执掌国家政权。 纠错:中共执政,各民主党派参政。 小芳:共产党与民主党是领导与被领导的关系,民主党隶属于共产党。
纠错:中共与各民主党派在政治上是领导与被领导的关系,组织上是相互独立。 小周:共产党与民主党是监督与被监督的关系,民主党要对共产党负责,接受共产党的监督。纠错:是相互监督的关系 小万:共产党与民主党派的政治地位是平等的,他们的活动可以不受法律的约束。 纠错:法律上是平等的,必须以宪法和法律为活动的准绳。
(自主总结)根据观点辨析,自主总结出中共与各民主党派的关系:
政治上:中共与各民主党派是领导与被领导的关系,是执政党与参政党的关系
组织上:相互独立,不存在隶属关系
法律上:地位平等
监督上:相互监督的关系
通过活动三:深入把握重要机构—政协
结合课本P71最后一目的内容,完成导学案:“自主学习四”的相关问题。(2分钟) 学生阅读课本,积极回答。
性质:人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,也是中国人民爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。在人民政协中,中国共产党和各民主党派都以党派身份参加,体现了多党合作和政治协商的格局。
主题:团结和民主
职能:政治协商、民主监督、参政议政。它体现了人民政协的性质和特点,是人民政协区别于其他组织的重要标志。
教师:我们通过导学案上知识拓展部分,深入的了解我国政协的三个职能。
学生:自主学习知识拓展部分1分钟。
三、适合国情 优势显著
通过活动四:深入理解适合国情,优势显著
思考:我国政党制度的优越性?
(1)有利于推进社会主义政治文明。(2)有利于发展社会主义经济和文化。
(3)有利于构建社会主义和谐社会(4)有利于推动祖国和平统一大业的实现。 (知识整合)——自己动手,归纳出本节课的知识框架
(课堂练兵)
精选5道选择题,进一步对该课学习的小知识点进行考察,通过兵教兵的方式,让学生加深对本节课知识的掌握。
(课后作业)
假如你是政协委员,请结合滕州的实际,搞好调研,为滕州红河湿地旅游业的发展建言献策。(小论文)
【教学反思】
本课优点:
本课教学充分发挥了学生的主体作用,密切联系学生实际,有效激发了学生学习兴趣和学习动机,提高了学生的思维能力和学习能力。同时,也使学生参与政治生活的能力得以提高。
本课不足:
本节课留给学生讨论的时间不是很充裕,学生对问题的讨论不够充分,没有完全达到培养学生分析问题、解决问题能力的目的。
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