王诗超人生的最后画面阅读答案
阅读闯关
王诗超人生的最后画面
①巢湖,从来没有这么可怕过,翻腾着一股股浊浪屡次试图挤破那道圩坝。人们扛着麻袋,抱着芦席奔上大堤,为了生存,他们必须一搏。
②王诗超就是在这时带着中庙镇河西村青年突击队冲上去的。这位眉清目秀的村团支部书记平素就少言少语,此时更是无话。他挥挥手,抢先跳下河西圩,队员们一个也没迟疑,紧跟着跳进滔滔白浪中。他们从水下摸上来一块又一块片石,垒在大坝的基座上。不知重复了多少次机械的动作。突击队为数万人的生命筑起了一道坚实的防线。
③这是7月1日,党的生日。
④此时风萧萧,电闪闪。
⑤夜幕四合,王诗超回到家——三间草屋。爸爸、妈妈过来了,心疼地看着儿子:“吃点吧!”儿子摇摇头,他的眼睛已困得睁不开。
⑥“不好了,电灌站的机器出毛病了,快来人潜下水去打坝呀!”喊声穿过夜色钻进漏雨的草屋。刚坐下的王诗超一蹦而起,披上刚拧掉水的衬衣说:“我去去就回。”
⑦他深一脚浅一脚地奔上大坝,重新跃进冰冷的水里,一次又一次潜至水底,摸着坝壁加固堤坝。这一去又是一天一夜,坝体厚实了,王诗超才跌跌撞撞地朝回走。
⑧此时,风萧萧,雷轰鸣。
⑨路上,王诗超碰上团支部值班巡埂的人,得知人手不够,转身又走进了巡埂的队列。
⑩7月3日早晨7时30分,王诗超已经全身发紫,他第二次朝家里走去。
到家门口发现,家已经不存在。漏雨的草屋已被洪水冲倒,父母栖身邻人家。
望着脸色发灰的诗超,妈妈难过地走出门,借来3个鸡蛋。
王诗超躺下了,躺在一块铺板上,只有他才知道自己有多疲惫。
妈妈捧过来冒着热气的鸡蛋汤。
王诗超却再也不能起来喝一口了。他的眉头紧锁着,28岁的王诗超带着对生活的满腹牵挂走了,铺板上积满了他身上流下的水。
此时,风萧萧,雨凄凄。
据见到王诗超遗容的人说,他躺在铺板上的身体伸展着。这便是团支部书记王诗超人生的最后的一个画面。
1.第①、②段的主要描写手法及其作用是什么?
2.第③段为什么要另起一段?
3.如何理解“只有他自己才知道有多疲惫”?
4.将本文分为四个层次,请用“|”标出。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
5.本文曾获全国好新闻一等奖,请分析获奖原因。
6.如何理解“这便是团支部书记王诗超人生的最后的一个画面”?
阅读答案:
答案:解析:
1.场面描写,表现王诗超在危险面前奋勇当先的先锋作用。 2.强调,交代事件发生的时间,引起读者的注意和深思,暗示王诗超以实际行动向党的生日献礼。 3.只有他自己知道自己疲惫至极,暗示生命垂危。 4.①②③④⑤|⑥⑦⑧|⑨⑩| 5.从内容、语言、结构、思想等方面任选一个或几个角度谈即可 6.这里讲述的是他生命最后的故事。
相关文章
- [幼儿文学]复习试题及答案
- 中国小说欣赏教案全集
- 20**年初中语文学业水平考试卷及答案doc
- SOS小超人教案
- 初中名著阅读含答案
- 儿女情长也英雄
- [儒林外史之匡超人]教学设计
- 语言我不上幼儿园
- 绘本教学三要素
<幼儿文学>复习题及答案 一.单选题 1.安徒生<海的女儿>的主题是( D ) A.人鱼与王子的爱情 B.海底世界的神秘 C.克服困难的精神和勇气 D.对精神生命和理想的追求 2.广义的儿童文学的三个层次是( A ) ...
第一单元"历史与英雄" --<三国演义><水浒传>欣赏 第 21 课时 [教学目标 ] 1.了解历史演义与英雄传奇两类小说的发展概貌,把握两类小说的主要特点. 2.了解<三国演义>和& ...
2017年初中学生学业水平模拟考试语文试题 (满分:120分,考试时间:120分钟) 一.积累与运用(共 27 分) 1.下列各组中加点字的注音全部正确的一项是()(2分) A .襁褓(qi ǎng )狡黯(xi á)怒不可遏(â)辛苦恣睢 ...
第一周 2013年 9月2日 星期一 一.活动内容: 嘟嘟迷路了 二.活动目标: 1.理解故事情节并感知家人和谐亲密的感情. 2.知道与家长外出时要紧跟家长,不要乱跑. 3.了解走失后寻找家人的不同方法. 三.活动准备: 幼儿用书" ...
初中名著阅读解析 <水浒传> 作者 施耐庵 时代 明代 作品类型 古典名著 推荐理由 全书以描写梁山一百零八位英雄好汉的反抗斗争为主要题材.塑造了李逵.武松.林冲.鲁智深等众多梁山英雄人物,暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽,揭示了 ...
詹姆斯•金是美国一家科技信息网站CNET的编辑.2006年11月25日他一家4口驾车在西雅图走访亲友后经俄勒冈州返回旧金山,途中误入偏僻狩猎山区,又遭遇暴风雪,被困车中,其妻子及一对幼女9天后遇救,而金此前离开车子寻求援救,一去不返,饥冻而 ...
教材说明: <儒林外史之匡超人>是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书语文选修<中国小说欣赏>第四单元"从士林到官场"的重要篇目.教材选自<儒林外史>第19-20回,选文着力塑造了 ...
活动名称:语言:我要上幼儿园 一.活动目标 1.通过体验.观察.讲述.感受小兔子入园前后的心理变化过程. 2.能够大胆的表达自己想说的话. 3.在愉悦的情绪中感受阅读的快乐. 二.活动准备 PPT.兔子一家的图片 三.活动重点 能够大胆的表 ...
我眼中的"绘本教学" 在经历了一次次有关"绘本教学"的培训学习之后,我从最初的对"绘本"非常模糊的认识(只知道有这么一回事)到如今的对绘本形成一些自己的理解.看法以及感受,特别是参 ...