高一下期班主任工作计划2

14秋2班第二学期班主任工作计划

班主任：杨龙东

新学期，新气象，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出14Q2B的学期工作计划：

一、基本情况分析

本班38人（男生23人，女生15人），学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。经过开学一周的观察，发现大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。

二、奋斗目标：

对于14Q2B的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1.“有人格”是做人的最起码的标准。

2.“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家。

3.“有教养”，人才能高尚。

4.“有能力”：有的学生每次考试分数很高，但是到家里宿舍里，衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，书写一塌糊涂，不会唱歌，不会吟诗，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，将来走进大学，走上社会，他们的高分低能将被暴露的一览无余。

5.“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，所以我规定，全班同学开学初都要制定计划。一旦有了计划，人人天天有事可做，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6.“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去。

7.“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

8、“有成绩”，才能感受到学习的乐趣，才能进步。

三、要点与措施

1.针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。

2.选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,

树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。

3.积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

4.注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。

5.轮流写作《班级日记》，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。

6.辅优补差促中间，养成学生的良好思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

7.发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的机会解决，若是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对他人的秘密性的问题，则及时、个别地交流或引导。

8.主题系列教育。让学生组织、主持主题班会，在活动

时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。

10.组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。

11.积极动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感。通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。

12.进行心理教育，研究学生个性，认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学生加强咨询、指导、纠正工作，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习和生活习惯。着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。

13.积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生和两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习氛围好，卫生达优，各项成绩优秀。

14.把三个集体（家庭、学校、社会）联系成一个教育整体，进行统一的教育工作，依靠三个集体的力量对每个学生进行教育，有计划的开好家长会，经常与家长打电话、发断信沟通，加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系并作好家访记录。

四、活动安排

2月份：

1.《挑战自己、锻炼自己、发展自己》——新一届班、团委主要干部民主竞选大会。

2.《新学期，我能行》——新学期制定学习计划工作。

3.《班级兴亡，我的责任》——我为班级献良策。

4.学习校规校纪，检查仪容仪表，清查零食、手机等。

5.制定值日制度，制定新班规。

6.《平安校园》——安全教育工作。

3月份：

1.学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》。狠抓班级纪律，给每一名同学创造一个良好的学习环境。

2.主题班会：“换位思考”。

3.《扬起理想风帆》、《心诚则灵：信心、专心、恒心、开心》

4.做好期中考试复习工作：期中考试动员及应试心理辅导和考前指导。

4月份：

1.学法指导活动：课堂、晚自习学习效果反思。

2.《反思自己、学习他人、共同进步》——期中考试总结及学习经验交流会。

3.优秀作业（书写认真，美观整洁，错题率低）展览活动。

4.主题班会：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 5月份：

1.《安全伴我行》——安全教育工作。

2.主题班会：“逆风飞扬——直面挫折”。

3.搞好期末考前动员活动：“为自己找一个竞争对手”——确立目标。

4.督促学生端正学习态度，迎接复习考试。 6月份：

1.期末复习、考试、考评各项工作。

2.主题班会：“诚信”

3.安排好期末考试各项工作及放假事宜。

4.教育教学工作小结，做好学生成绩单、学籍档案填写等工作。

说明：

1.以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。

2.以上计划如遇突发紧急情况而不能执行时，临时可作部分变动。

以上计划争取落到实处，不足之处，在实践过程中逐步完善。

2015年3月

杨龙东