初一下学期期中考试

往起着十分重要的作用 ( )

A．父母是否关心孩子的学习 B．老师对一个学生的偏爱与照顾

C．自己的努力以及朋友的支持 D．自己主观上想不想自强

4．北京有一所宏志中学，各省市有许多“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100％的升学率几乎全部被重点大学录取。但是，有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而一无所获。这告诉我们 ( )

①自强是进取的动力 ②自强是通向成功的阶梯 ③人生自强少年始 ④自强者昌，自

弃者亡

A．①② B．③④ C．①②③④ D．④

5．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ）

A．自负的表现 B．自尊的表现 C．虚荣的表现D．自卑的表现

6．香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（ ）

A．香港、澳门的富有 B．香港、澳门的开放

C．一种民族的自尊和快乐 D．香港、澳门的发展与我们息息相关

7．如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（ ）

A．自己的利益 B．个人荣誉感 C．自己的尊严 D．高傲的表现

8．当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（ ）

A．自尊自信的表现 B．懦弱无能的表现

C．信心不足的表现D．没有原则的表现

9．初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免（ ）

A．听取他人的建议与批评 B．封闭自己，拒绝帮助

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C．对同学产生错误的判断 D．敞开心扉，接受建议

10．尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（ ）

A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重

C．尊重他人，才能赢得他人的尊重 D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重

11．以下说法不正确的是（ ）

A．自尊是人人需要的B．自信是成功的基石

C．自尊比尊重他人更重要D．彼此尊重才能赢得尊重

12．下列对自尊的认识，正确的是（ ）

A．有自尊的人永远不会尴尬 B．自尊就是相信自己

C．尊重他人也是自尊的需要 D．自尊是对人格的否定

13．自负与自卑是一对孪生子，二者都（ ）

A．以他人为中心B．对别人不尊重

C．以自我为中心D．属积极的心理素质

14．下列说法中属于正确认识自我的是（ ）

A．就我行，别人都不行 B．只看到自己的长处

C．既看到自己的长处，也看到自己的不足 D．我不行，别人都比我强 15．“剩人者有力，自胜者强”我国古代老子的这句话表明，要自强，必须 A 战胜别人 B 战胜自己C 不怕吃苦D 树立理想

16．“天生我材必有用”这句话强调（ ）

A．自己天生就是卓尔不群的英才B．人的才能是天生的

C．每个人可以自然地成为有用之才D．自尊自信才可以成才

17．一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_______。”

下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（ ）

A．您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常

B．你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比

C．您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上

D．谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论

18．每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（ ）

A．挑战自我 B．战胜自我 C．树立目标D．扬长避短

19．赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的（ ）

A．自尊心B．虚荣心 C．自信心D．好强心

20．12月15日，滨州市举行了中小学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。这一活动的举办（ ）

Ａ．有利于培养青少年自强自立、热爱劳动的传统美德 Ｂ．有利于青少年增长厨艺 Ｃ．可以让青少年走向自强

Ｄ．可以让青少年对自己的行为负责任

21．甘肃政法学院法学院18名志愿者自2007年7月20日起，在天水市渭南镇正阳初中开展为期半月的支农支教活动。18名志愿者的支教活动会让他们进一步体验到（ ） ①只有自立，才能培养自强的精神 ②只有自立，才能克服依赖心理 ③只有自立，才 能提高自己的本领 ④只有自立，才能不断完善自己 Ａ．①②④ Ｂ．①②③④ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③

22． 隆安县布泉乡中心小学，全校学生1241人中留守生有838人，大多数寄宿学校。每天早晨，学生起床，沿着操场跑步10分钟，整理内务、校长李安珍说：“我们一般都要求学生生活自立，衣服都是孩子自己洗的。” “生活自立”意味着学生（ ） ①独立地安排自己的生活 ②自主地处理学习、生活中遇到的难题 ③完全脱离父母和老师的庇护 ④靠自己的双手去创造多彩的生活 Ａ．①②④ Ｂ．②③④ Ｃ．①②③ Ｄ．①③④

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23．自强精神的表现有很多，如（ ）

①在困难面前不低头，不丧气 ②勇于开拓，积极进取 ③自尊自爱，不卑不亢 ④能屈能伸，知难而退

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

24． 厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠，她完成大学学业，这事例告诉我们（ ）

①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质 ②自强是个人通向成功的阶梯 ③自强是战胜挫折超越自我的保证 ④自强能使人勇敢地面对生活中的困难 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

25． 2007年10月11日，2007年世界特奥会胜利闭幕。可敬的特奥运动员，用他们的行动书写了自强不息的华章，令人动容，令人钦佩！我们要发扬自强不息的特奥精神就要做到（ ）

①树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗 ②战胜自我，超越自我 ③在磨砺中走向自强 ④想办法克服困难，战胜挫折

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

26、如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。这句谚语说的是 （ ） A 失败以后仍然可以成功 B 有了失败，就必然能够成功

C．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向 D．一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功

28．巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石„„对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们（ ）

A．挫折对人有害无益 B．挫折具有双重性 C．挫折都造就强者 D．挫折是不可避免的

29．应对挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有（ ） ①换一个角度看待挫折，学会自我疏导②吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜③控制自己的情绪，克制挫折带来的痛苦④对挫折听之任之，无奈地面对

A． ①③④ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③

30．“如果把人生比做杠杆，信念好像是它的‘支点’。具备了这个支点，才有可能成为一个强有力的人。”这段话强调的是（ ）

A．树立正确的人生理想B．掌握战胜挫折的方法

C 谁能够冷静的对待挫折，谁就有可能顺利的经受挫折的考验，取得成功

C．寻求转败为胜的机会D．积极寻求别人的帮助

D 在一个人成功以前总会遇到失败

二、活动与探究 12分

27．作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点儿短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见( )

A．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力

B．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人

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新的学期，我们又迎来了一个全新的自我。请你认真审视自我，看看自己有哪些缺点，并参照如下方案将它们加以改造，以完善自我（至少写出三个方面）。

三、情景在线 共11分

情景一：某校七年级学生小红，爸妈平时对她的照顾无微不至。有一天，爸爸妈妈有事都不能回家做饭，小红靠在沙发上看电视，不知不觉迷迷糊糊睡着了，醒来又冷又饿，小红不自觉地哭起来……

情景二：星期一下午，小强刚放学回家后，居委会的刘大妈告诉他，爸爸因车祸受伤被送往医院了，而妈妈又值夜班……

请你进入上述情景，回答下列问题：

（1）情景一中小红的表现说明了什么问题？3

（2）请你设想情景二中小强会怎么办？3

（3）根据上述两个情景谈一下中学生应该怎样培养自己的自立能力？5

四.第四届全国“自强模范”关艳，是一名双下肢重度残疾青年，她已经在

（1）关艳的身上体现了哪些精神品质？

（2）关艳是值得我们学习的榜样。在日常生活中，你将如何磨砺自己的意志？

五、列举三个你所了解的自强不息的中国人并且介绍简单他们的事例 6分

六．德国著名的文学家歌德年轻的时候一心想成为一名画家，可是他的作画进步缓慢，。三十岁的时候，他来到意大利旅游，他看了许多前辈的作品，意识到自己缺乏艺术美感，于是他回国以后，转而学习写作，很快就表现了步凡的成绩，成为一代文学巨匠。

歌德的成功经历给了你什么启示? 4分

轮椅上度过了20多个春秋。20多年来，她凭着一份坚定信念，为实现心中的梦想而努力拼搏，克服了常人难以想象的困难，硬是“走”出了一条崎岖却属于自己的路。多年来，她用自己的英语特长，为象她一样的残疾人和许许多多的健全人送去帮助和关爱，传播奥运精神和理念，书写了一页页坚强而充实的人生篇章。

阅读上述材料，回答下列问题：（3 +4=7分）

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