[美丽的生命]的教案示例
教案示例
第一课 美丽的生命
教学目标:
1、通过呈现大自然美丽的场景及动植物,让学生观察生命的多种形态,感受生命的美丽。
2、知道生命是宝贵的,生命使世界美丽,自然界的生命也需要我们的爱。激发学生对动植物的喜爱之情,使其关爱动植物。
3、在活动中培养学生的语言表达能力,收集、了解信息的能力以及发现问题、思考问题的能力。
教学准备:
1、布置学生带绘画工具,拍摄和动植物相处的照片、录像等。
2、视频资料:美丽的大自然。
3、教学课件。
教学过程:
一、美丽的世界
1、谈话:同学们,我们生活在一个美丽的世界里,草地上,小草在风中起舞,鲜花在竞相开放;小鸟在树林时歌唱,小朋友们在追逐嬉戏„„这就是生命的魅力。让我们来看一下这个充满生机的世界吧!
2、播放视频:美丽的生命。
3、提问,回答回答问题:
(1)、你觉得生命美丽吗?
(2)、五彩斑斓的生命使这个世界充满生机,同学们,请你说一说,你在校园、街道、公园、森林里都见过哪些生命呢?(学生回答)
(3)、想一想,能不能把我们刚才提到的这些生命进行一下分类?(有声的生命,无声的生命、会飞的生命、爬行的生命、会游泳的生命)
4、构思生命的图画
(1)、你觉得这些多姿多彩的生命给我们的生活带来了什么样的美丽和欢乐呢?
(2)师:现在,大家拿出画笔来,构思一幅有关生命的画,可以自己创作,也可以小组合作完成,我们比一比谁的想象力最丰富,好不好!
(3)、说一说:你们的图画里描绘的是什么?为什么这样画?你认为这些生命为什么是美丽的?(教师组织学生汇报和展示自己图画的涵义,并给予适当评价)
5、小结:从同学们的图画和介绍中,我们深深地感受到了生命的美丽,正是这些美丽的生命给我们的生活增添了幸福、欢乐,把我们的世界装扮得如此美好!
二、讲故事:我和我的动植物朋友
1、谈话:我们人类和动物、植物一起生活在地球这个家园中,应该成为和睦相处的好朋友。
2、教师讲故事:在老师的家里呀,养了一对儿活泼可爱的小金鱼儿。每天早上,我起床的第一件事儿,就是给小金鱼儿喂食,小金鱼儿一看见我来了,迫不及待地浮出水面,张大嘴巴,好像在说:“我们饿极了,快给我吃的吧!”我赶忙喂它们,两个小金鱼儿连忙抢食起来。吃饱喝足之后,它们就悠闲地在鱼缸里游来游去,看着我,好像在说:“谢谢你,我的主人!”我每天都给它们换水,好让它们在干净舒适的环境里生活。(如果教师不采用自己讲故事的
方式,也可以用课件演示的教材上的几个小朋友与动植物的故事来教学)
3、谈话:你在生活中有过动物或植物朋友吗?你能把它们介绍给全班同学认识吗?我们一起来讲一讲它们的故事吧!
4、学生分别展示、介绍自己和动植物朋友的故事,鼓励学生采取多种方式:播放录像或者展示照片,也可以用录音带来播放。老师帮助学生组织,展示)
5、小结:植物、动物与我们人类一样都是生命,它们与我们朝夕相处,是我们的朋友。
三、它们需要爱
1、谈话:植物有花开叶落,动物有喜、怒、哀、乐;作为生命,植物、动物与人类一样需要爱;作为朋友,它们给我们带来了美丽和欢乐。可是,我们是不是能够做到关爱和善待它们呢?你见过或听说过哪些伤害动植物的事情?(学生自由回答)
2、师:我们有时候会看到公园里的花朵被人偷偷地摘掉,草坪被随意践踏;有人在动物园里给动物乱丢食物,导致有的动物消化不良„„这些都是不文明的现象。
3、师:让我们来看看这几个生活中的现象,他们做得对吗?(演示课件,回答问题)
(1)、一男孩扯着小猫的腿玩耍。
师:这样做对吗?当这样与动物玩耍时,你想过它们的感受吗?
(2)、小男孩在折树枝,树木露出痛苦的表情。
师:你做过这样的事吗?虽然植物是无声的生命,但我们也不应该随便伤害它们?
(3)、小女孩耐心地给小白兔喂青菜。
师:这样做好不好!如果你是小白兔,你想对小主人说什么?
4、讨论:如果没有了生命,世界会变得怎样呢?
(1)、学生讨论,各抒己见。(没有生命的世界是可怕的,世界将不再有魅力,到处是黑暗、恐怖„„)
(2)、问:你们希望世界变成这个样子吗?我们在生活中应该怎样呵护动植物呢?
四、总结:
1、问:同学们,通过这一课的学习,你懂得了什么?你今后会怎样对待动植物朋友?
2、师:同学们,在这个世界上,生命是多么的美丽,让我们把爱送给这个充满生机的世界,爱护每一个生命,哪怕是一朵小花、一棵小草、一只蚂蚁„„
板书:
第一课 美丽的生命
生命之美
动植物朋友
爱护生命
相关文章
- 云南的歌会教案
- 教案示例 水是人类宝贵的自然资源之一
- 作文立意如何走向深刻?教案
- [望海潮][雨霖铃]教案
- 模仿示例写几个关于成长的句子
- 七年级语文下册第25课[三峡]教案冀教版
- 中考作文专题教案
- 看花灯,教案示例
- 打开另一扇窗教案
<云南的歌会>教案 麻栗坡县六河中学 田 开 教学依据: 教读任何一篇课文一定要注意与作者.与编者.与作品三方面的对话. 沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者,他认为"美在生命",虽身处于虚伪. ...
教案示例 教学目标 水是人类宝贵的自然资源之一 1.介绍水在自然界的分布状况,并了解水在人类生产.生活中的重要意义,教育学生节约用水. 2.通过对水资源的污染和防治的介绍,进行环境保护教育和国情教育. 教学过程 [引言]谜语"双手 ...
材料作文立意如何走向"深刻"? [教学目标] 1.知识与能力 在材料作文审题立意准确的基础上,掌握深刻立意的方法. 2.过程与方法 以"比较分析立意--明确得出深刻立意的方法--提升例文的论证水平--明确论证过 ...
<望海潮><雨霖铃>教案 教学目标: 1.深入<望海潮>和<雨霖铃>描绘的情景,体察情感及的情感状态. 2.从文本情景的描绘中,体察的情感状态. 3.感悟<雨霖铃>中的意境美和的情 ...
仿写教学 [ 2006-2-16 0:27:00 | by: 罗田良] 0 推荐 教学目标: 1.了解仿写句的命题角度.题型及考试要求. 2.掌握仿写句解题的一般步骤,进行仿写训练. 教学重点.难点: 了解仿写句的命题角度,熟悉题型: 根据 ...
<三峡> 教学目标 知识目标: 1.了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词.虚词.句式. 2.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美. 3.把握本文景物描写的特点. 4.背诵并默写全文. 能力目标: 1.指导学生积累 ...
中考作文专题教案 第一节 点击话题作文 所谓话题作文,指的是以提供一个有约束力话题的方式,限定写作范围.启发思考.激活想像的一种命题形式.话题作文的本质是鼓励创新,是让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度.不同立场产生的观点,或联想 ...
教案示例 北京市海淀区玉泉小学 郭佳 教学目标: 1.会认15个生字,认识双人旁,会写"年",朗读儿歌. 2.培养学生的自学能力和小组合作意识,提高自信心,掌握更多的识字方法. 3.了解元宵节,喜欢中国的传统文化,激发学 ...
打开另一扇窗 --作文立意指导 [教学目标] 1.掌握立意的常规方法: 2.从多角度立意寻求亮点. [教学重难点] 关注生活,打开思路,拓宽思维,立意出新. [教学课时] 一课时 [教学过程] 一.引题 1.以聊天式说故事导入-- 同学们好 ...