20**年高考作文四川卷阅卷手记

　　[真题回放]　　读下面这首诗，根据要求作文。（60分）　　手握一滴水　　□聂沛　　一滴水里有阳光的谱系图/有雪的过去和未来式/有大陆架和沙漠/有人的生命……/我手握一滴水/就是握着一个世界/但一个小小的意外，比如一个趔趄/足以丢失这一切　　请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。　　[阅卷现场]　　2012年四川省有53万余人参加高考，参加高考语文阅卷的教师有1300人，其中参与作文阅卷的老师近300人，分12个组，每个小组有20多人。作文平均分40.58分，最高分59分。　　6月11日上午，作文题组长讲解评分细则，然后进行标杆卷的教师打分与综合讲评，阅卷教师仔细揣摩标杆卷并进入试评。今年试评用时较长，接近一天半。之所以试评时间长，一是学生审题偏差大，一是为了让阅卷老师熟悉评分标准，公平、公正地给考生一个客观的分数。6月12日下午转入正式评卷。学科质检组时刻掌控着教师阅卷的阅卷信息，随时调整监控，保证高考作文的阅卷质量。6月17日上午全部阅完。　　一、阅卷变化　　1.每个作文阅卷点均安设摄像头，在阅卷组全程监控下，阅卷教师的行为更规范，阅卷质量更高。　　2.阅卷教师的组成变化大。把关的骨干教师组成更为合理，有大学的专家，有中学的省级骨干教师。其中，来自中学的有经验的一线教师占大多数（不少是多次参加高考作文阅卷的优秀教师），来自大学的研究生人数明显减少。　　3.对汉字规范书写的要求明显提高。遵照教育部对高考汉字书写的要求，鼓励书写规范的考生，给考生以正确导向。　　4.对好文章的评定更客观、更理性。有思想、有真情实感的文章得到肯定。　　5.对素材的运用评判不只注重经典、追求新颖，更鼓励个性化积累，个性化表达。经典素材的陌生化表达明显优于一般表达。　　二、阅卷感悟　　1．审题重要。　　今年相当一部分考生没有仔细阅读诗歌材料。只见树木，不见森林，抓住诗歌中的一个词，就贸然立意，结果偏题。以“节约用水、希望、环保、宽容、包容、信念”等立意的偏题作文不少，得分在35分以下。　　2．素材积累非常重要。　　“感动中国人物素材”、“最美女教师”、“最美司机”、“黄岩岛对峙”、“乔布斯”这类素材频频出现在考生作文里，“杜甫”、“李白”、“屈原”、“司马迁”仍然受到考生的追捧，令人怦然心动的新颖素材少。　　3.恰当选择文章体裁极为重要。　　立意恰当、扣题较好的散文备受阅卷老师的青睐，得分情况好；立论恰当的议论文，论据丰富，得分情况明显好于平庸的记叙文。　　4．书写规范容易出彩。　　漂亮的书写、整洁的文面书写有利于得分。用隶书写作的一篇题为《未闻花名》、立意为“细微处有大道理”的高考作文经高考作文专家组讨论，因立意恰当、书写优美，得59分。而另一篇用篆书反写的怪异文章，无法辨识，该文判“0”分。　　5．高分作文特征明显。　　有思想、有真情实感、有特征（材料表达角度准确、表述语言新颖、语言有文采）的作文得分普遍较高，真正的好作文备受阅卷老师青睐。　　三、专家支招　　阅卷总结会上，四川师大张伟教授理性审视考生作文卷答题情况后，为中学一线教师支招。首先，要加强规范训练。标点符号的使用要规范，灵活恰当地使用标点符号，不可“一逗到底”，更不可没有标点符号。汉字的使用要规范，要消灭错别字，否则吃亏不少。如果写成甲骨文或全部用英语书写，则全文判0分。其次，要加强选材的训练，让学生练出一双慧眼，让学生有百里挑一的能力。第三，要多练审题。无论文采有多好，只要审题出了问题，就一定得分很低。第四，要加强文体知识的教学的落实，加强常规文章样式写作的训练，让学生熟练掌握议论文、散文等文章的写作。第五，要着力培养学生的思辨能力。从这次阅卷中发现，学生思考深度、广度不够。　　[考题解析]　　以一首诗为材料的材料作文，相对于以寓言故事或时事新闻为材料的作文题，难度要大得多。因为诗歌的内涵较深，认知能力有限的广大考生不易挖掘出来。　　这首诗的内容与“水”紧密相关，但又不能将本题等同于以“水”为话题的话题作文。因为诗歌从标题到内容，均对立意有所限制。　　首先对标题进行解构。“手握”这一主谓短语和“但一个小小的意外，比如一个趔趄”“足以丢失这一切”呼应，表明“水”失去之易；“一滴”与“就是握着一个重大的世界”相呼应，表明“水”虽少，却非常重要。　　再看诗歌内容。前面四句话以铺陈的形式，揭示出“水”丰富的含义。接着，将“一滴水”象征为“一个重大的世界”，实现了由实到虚的升华。最后几句话揭示出“水”容易消逝，暗中寄寓“珍惜”、“爱护”等意思。特别要注意的是，“我手握一滴水”中的“我”明确指示，文章要写自己的感悟，写出自己的个性体验，切不可为情造文、无病呻吟。　　而具体到立意，本题可以从“水”的本义和比喻义两个大方向切入。　　1.从本义的角度切入。诗歌前四句中“阳光的谱系图”、“雪的过去和未来式”、“沙漠干渴的大陆架”、“人的生命”本身就是讲“水”的自然特性。据此有以下立意：①“水”是无比重要的，大地山川离不了它；②“水”是生命之源，人类的延续更脱离不了它。当然，这些立意难免会流于大众化，要写出彩实为不易。不过，如果结合当今世界水资源匮乏、污染严重等现状，但又不局限于现状，而谈“怎么办”的问题，引发人们思考，还是能写出深度的。　　2.从“水”的象征意义的角度切入，立意角度就较为宽广了。①人生如“水”。“水”意蕴丰富，则象征着人生是丰富多彩的。②“水”能刚柔并济，因此做人也要刚柔并济。③“水”握在手中易逝，象征人生中的美好事物易逝，因此要懂得珍惜人生中的点点滴滴。④“水”可以象征“毅力”、“韧性”、“动力”，人若失去了这些，也就输掉了整个人生。⑤“水”可以象征为社会中的“道德”、“诚信”、“良知”、“人性”等，如果社会失去了这些，也就失去了一切。⑥一滴水就是一个重大的世界，据此可以进一步引申，谈“小和大”、“局部和整体”、“见微知著”、“一花一世界”、“细节决定成败”等问题。